松原2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、在括号里填上合适的词语。

（   ）的小石头 （    ）地逃走

（   ）的声音 （   ）地道歉

2、帮聪聪观察下面的职业特点并填空。

裁判员        服务员        教师        理发师

你发现上面的词语分别以“__________”“__________”两字结尾，以这两个字结尾的大多都和职业有关，这样的词语我还知道：__________、__________、__________、__________。

3、根据日积月累内容填空。（不会写的字可以用拼音代替）

（1）妈妈教育我要多帮助别人，因为“平时肯帮人，___________________；爸爸也说做好事最快乐，“予人玫瑰，__________________________”。

（2）姐姐总和同学攀比吃穿，妈妈就用《弟子规》中的“若_____________，若_____________，不如人，勿生戚”来教育她。

（3）春天在哪里？春天在贺知章《咏柳》“_______________谁裁出，二月春风似___________”的美妙柳姿中；在杜甫笔下“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭________”的乡村美景中；在白居易“______________，春风吹又生”的富有生命力的小草中；在高鼎的“________________ ，忙趁东风放纸鸢”的诗句里。

4、我会填上适当的量词。

一( )山        一( )纸船       一( )小溪        一( )纸条

一( )小事     一( )风筝       一( )草莓        一( )松果

5、把音节补充完整

l______ sh______ l______ 

列 饰   绿

q______ ______ín

圈 贫

6、读拼音，写词语，相信你能写得很漂亮！

yóu jú wēn nuǎn yóu xì xiū xī

mín zú jīng líng jué dìng lì kè

7、读懂句子判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_____）

2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_____）

3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（_____）

4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（_____）

5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（_____）

6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（_____）

8、你认为下面的说法对吗？ 对的打“√”，错的打“×”。

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。（_____）

（3）回答“谁在家里做作业”时，要强调“谁”，如，回复“我在家里做作业”时强调“我”。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

9、根据课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。

【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____

【2】古人曾经把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____

【3】《千人糕》一文中，“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____

【4】从《揠苗助长》中我明白了，违反事物本身的发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。____

【5】《小毛虫》一文中，小毛虫变成了茧，然后变成了蝴蝶。____

10、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）

2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）

3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）

4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）

11、阅读课文片段，完成练习。

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

【1】选文共有（______）句话。

【2】文中介绍了“我”要注意的   种昆虫，分别是   、   和   。

【3】下面这些虫子有什么特点？找一找，连一连。

尿壳郎   螳螂   天牛

贪吃   不看路   脾气不好

【4】假如你是一只小虫子，还会遇到哪些昆虫小伙伴呢？写一写吧。

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12、短文回答。

聪明的小兔

两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。

怎么办呢？啊！有了！

它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。

它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。

【1】短文共有_____自然段。

【2】第_____自然段写了两只小兔过河遇到了困难。

【3】它们想的办法是：____________________

【4】动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？

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13、课外阅读。

首 都 北 京

北京是我国的首都,是一座美丽的大都市,她有着悠久的历史,灿烂的文化,以及许许多多的名胜古迹。去北京参观是我已经盼望了很久的愿望。

一天,我终于跟爸爸来到了北京天安门广场!天安门城楼共三层,正中间悬挂着敬爱的毛主席的画像,他亲切地看着我,露出了慈祥的微笑,仿佛在鼓励我好好学习,天天向上,为祖国富强而努力读书。广场中央,矗立的是高大雄伟的人民英雄纪念碑。我暗暗下决心,决不辜负革命先烈的期望,加倍努力学习,长大后为祖国的繁荣富强做贡献。

站在天安门广场,我的心情久久不能平静,我感受到了中华民族自强不息的精神,也由衷地为祖国自豪。

【1】填空。

我国的首都是　　　,她有着　　　　的历史,　　　　的文化,以及许许多多的　　　　　。

【2】“我”在天安门广场见到了什么建筑?

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【3】站在天安门广场,“我”的心情是怎样的?请你用“　　”在文中画出来。

【4】读了这篇短文,你有什么感想呢?  

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14、小明的金箍棒

　　一天小明看到邻居家的小朋友买了一根金箍棒真漂亮。他想如果自己也有一根金箍棒，那该有多好呀。

　　这时，小明看见有一棵长得又细又长的小树苗，小明想：这棵小树苗刚好适合当我的金箍棒。于是，他拔呀拔，就在这时，小明的爸爸走了过来。爸爸说:“小明别动，小树有话要对我说。”小明半信半疑地问：“您能听懂小树说话？”爸爸自信地说：“那当然。”于是爸爸把耳朵凑到小树身边，他一边听着，一边连连点头。小明迫不及待地问：“爸爸，爸爸，小树都说了什么了？”爸爸一本正经地说：“它在哭，因为你把它的根快摇断了。如果没有了它们，那么地球会便成一片沙漠。”

　　小明听了惭愧地低下了头。

【1】小明用（______）做金箍棒。

【2】找出本文的四字词语：________、________

【3】你觉得爸爸的方法好吗？为什么？

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15、阅读短文，回答问题。

有一种生活在海洋里的动物，它是一种不能骑的“马”，叫海马。

海马的名字源于它酷似马的头部。有趣的是，它同我国古代传说中的龙十分相像，不过它确实属于鱼类。它的背鳍（qí）长在身体下部，胸鳍位于鳃（sāi）旁边的头部，同鲑（guī）鱼、金枪鱼一样，属于鱼类中硬骨鱼一族。海马喜欢待在海草铺成的绿床和珊瑚礁中，因为它们能使海马轻松藏匿（nì）在植被之中不被捕食者发觉。海马没有牙齿，也没有胃，但它却是一种贪吃的肉食动物。另外，海马在搜寻猎物时，两只眼睛可以独立活动，互不干扰。海马的游泳姿势也很有趣，它没有四肢，只能靠尾巴的动力使身体前移。海马的繁殖方式也非常有趣，当海马妈妈产好卵，就会把卵放在海马爸爸的育儿袋里，直到小海马出生，海马爸爸的任务才会结束。

天下之大，无奇不有。海马真是一种奇特又有趣的动物！

【1】海马生活在____里，属于_____类。读了短文我知道，海马、____鱼和____鱼都是硬骨鱼。

【2】关于海马，下面说法错误的是（ ）。

A.海马是一种贪吃的草食动物

B.海马爸爸的育儿袋可以养育小海马

C.海马游泳时是靠尾巴的动力使身体前移的

D.搜寻猎物时，海马的两只眼睛可以独立活动

【3】下面的图片中哪个是海马？（ ）

A. B. C. D.

16、按要求写句子。

（1）小柳树长出了枝条。（扩句，至少扩两处）

__________________________________________________________

（2）天上的云一团一团的，像棉花糖似的。（用加点词造句）

_____________________________________________________________

（3）照例子写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

快下雨了，丽丽_______________，_______________跑回了家。

17、我喜欢读书，我能清楚地表达。

这学期，你一定读过许多童话故事吧。你最喜欢哪个故事？都写了谁？你喜欢的理由是什么？写一写吧。

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18、当大象知道了自己耳朵的作用后，他会想：

_____________________________________________

19、按要求，写句子。

1．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）

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2．秋天到了，树叶纷纷往下落。 （改成比喻句）

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3．不好好学习，自然不能取得好成绩。（改成祈使句）

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4．太阳被乌云遮住了。（改成把字句）

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5．风把树叶吹落了。（改成被字句）

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20、看图写话。

仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。