那曲2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、我会默。

1．春天到了，看到河边青翠的柳树，我情不自禁地吟诵起贺知章描写柳树婀娜多姿的诗句：“_______________，万条垂下绿丝绦。”夏天，去了杭州西湖看到湖中美丽的荷花，我不由得想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，__________________。”

2．《左传》告诉我们“__________________”，所以我们说话做事都要讲信用。

3．“满天的乌云，黑沉沉地__________________。树上的叶子__________________，蝉一声也不出。”这两个句子描写了__________________到来前的景象。

4．当世界年纪还小的时候，太阳学会了发光，学会了__________________，月亮学会了__________________，水学会了__________________。

2、看拼音写词语。

 zhǔn què    jī xuě gōu qú   yì zhǎn dēng

( )   (   )   ( )      (   )

pèng shàng   xiàng dǎo zhōng shí zhǐ nán zhēn

( ) ( )   ( )   (    )

3、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（摇摇）尾巴

( )球（   ）手（   ）字

( )腿（   ）书（   ）歌

( )话（   ）故事

4、比一比，再组词。（8分）

棉（ ） 未 ( ) 烧（ ）  结（ ）

绵（ ） 末（ ）  浇（ ）  洁（ ）

蜂（   ）   该（ ）  密（ ）  底 ( )

锋（   ）   孩（ ）  蜜（ ）  低（ ）

5、用合适的词语填空。（创新题）

（________）的柳条   一（______）小溪 （______）秋千  

（________）的露珠   一（______）风景 （______）春天

6、结合语境写字词。

1.小买好了车，去西山。

2.早，小在边做早的时候，到了山。

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）

【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）

【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）

8、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

9、判断对错。

【1】《蜘蛛开店》里，蜘蛛老板经常换商品是因为他的编织水平不高。( )

【2】“遇”的第八画是竖。( )

【3】《青蛙卖泥塘》里，青蛙不再卖池塘是因为他把烂泥塘改造成了美丽家园。( )

【4】《小毛虫》的作者就是世界著名的画家达·芬奇。( )

10、理解课文判断正误。

1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）

2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）

3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。   （______）

4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）

5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。   （______）

11、开心阅读。

小猴子和牛

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河的对面有一棵大树，大树上结（jié   jiē）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个好办法，就对牛说：“牛大哥，牛大哥，你背（bèi   bēi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子________________。

这就是互相帮助的好处。

【1】选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。

【2】第1自然段一共有( )句话。

【3】根据短文内容，横线处应填（       ）

A．自己高兴地吃起来。

B．和牛一起高高兴兴地吃起来。

【4】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“_____”画出短文中的相关语句。

【5】短文主要讲了猴子和牛______的事，这个故事告诉我们____________。

12、读短文，完成练习。

小鹿的玫瑰花

张秋生

春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水，玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿，小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了，就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，他只能静静地躺在床上养病，一天、一周、一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看到。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

【1】全文一共有__________个自然段。第__________自然段写了小鹿在床上养伤。

【2】照样子，在括号里填上合适的词语。

（嫩绿）的叶子 __________的绿叶 __________的玫瑰

（慢慢）地抽枝 __________地长大 __________地躺着

一（丛）玫瑰 一________黄莺 一________微风

【3】按要求填空。

“跌”这个字，你不认识，可以用__________查字法，先查__________部，再查__________画。

【4】阅读短文，回答问题。

①小鹿在花坛里栽了_______。

A．玫瑰花 B．牵牛花 C．牡丹花

②小鹿把玫瑰花栽在花坛后，经常去__________。

A．松土 B．拔草 C．浇水

③小鹿的花有两个特点：__________、__________。

【5】读短文，判断正误，正确的画“√”，误的画“×”。

①小鹿出远门，错过了花期。_______

②小鹿生病了不能下床，错过了花期。_______

③鹿弟弟一开始认为哥哥的玫瑰花白栽了。_______

13、阅读短文，回答问题。

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的，朝着身边的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chánɡ  zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……。她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。

啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的字词或加点字正确的读音，打“√”。

【2】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。

【3】“漂亮”的近义词是___________，反义词是___________。

【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了______、_______、______和______。

【5】短文表达了作者_____________之情。

14、阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它展示绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们看到这金黄的银梨，就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。

_____的细雨 _____的露珠 _____的绿叶

_____的梨花 _____的阳光 _____的海洋

【2】读短文，找出梨果的特点并填空。

（1）形状：______

（2）颜色：开始呈______，后来______。

（3）口感：______

【3】从短文中找出一个比喻句和一个拟人句，并写下来。

比喻句：_________________

拟人句：_________________

【4】给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。

【5】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

______________________

15、阅读与理解。

玫瑰花与纺织娘的约定

河边长着一株矮小的玫瑰。静悄悄的夜晚，小玫瑰呜呜地哭着。

纺织娘见了，停下问：“小玫瑰，你为什么哭呀？”“我一个人好孤单，你能留下来陪我吗？”

小玫瑰恳求道。纺织娘说：“我要赶花会，演奏乐曲，不能陪你。”它想了想，又安慰道：“你要勇敢地面对生活，努力长高，开出鲜艳的花。这样蜜蜂和蝴蝶都会来找你玩儿啦！”纺织娘与小玫瑰约定，等它开花时，一定来向它祝贺。

此后，小玫瑰努力地在阳光和雨露下抽枝长叶，在狂风暴雨里 强筋健骨（qiánɡ jīn jiàn ɡǔ）。

第三年初夏，一朵朵玫瑰花开了，芬芳美丽。蜜蜂和蝴蝶都被吸引来了，小河边不再冷清，变得热闹起来。纺织娘也飞来了：“玫瑰花，你没让大家失望，花儿开得真艳！”玫魂花高兴极

了：“多亏了你的鼓励，让我充满希望，不然我也许会在绝望中夭折（yāo zhé） 。”

纺织娘说：“告诉你个秘密，其实我们到了成虫阶段，寿命不长。当初鼓励你勇敢生活的是我的奶奶。今天，我带着奶奶的承诺，向你表示祝贺！”玫瑰花听了，泪流满面……

皎洁的月光下，纺织娘为玫瑰演奏乐曲，一会儿像在跳舞，一会儿又像在纺纱。美妙的乐曲在夜空随风飘散……

【1】本文共有（_____）个自然段。

【2】请找出第四自然段中的两组反义词。

（______）—（_____）（______）—（_______）

【3】根据文章内容，找一找，填一填。

河边原本长着一株_______的玫瑰。在静悄悄的夜晚，它感到_______。但后来_______，到了第三年初夏，小玫瑰已长得_______，_______和_______都被吸引来了。

【4】小玫瑰是怎样努力改变自己，才有了如此大的变化的？在文中用横线画出来。

【5】照样子，用加点词语写一句话。

例：皎洁的月光下，纺织娘为玫瑰演奏乐曲，一会儿像在跳舞，一会儿又像在纺纱。

_____________________________________________

【6】结合课文内容，理解正确的一项是（   ）。

A.纺织娘不愿意留下来陪伴小玫瑰，它只想着自己。

B.因为有了纺织娘的鼓励和约定，小玫魂后来对生活充满了希望，勇敢地生长。

C.纺织娘没能兑现对小玫瑰的承诺。

【7】根据文中画“﹏﹏”的句子，想一想玫瑰花为什么会泪流满面？她又会对纺织娘说些什么？

______________________________________

16、仔细观察图片，在括号里填上合适的词语，把句子补充完整。

（1）( )的沙滩，是我们的乐园。

（2）我们齐心协力，筑起了一座( )的城堡。

（3）看着城堡顶上( )的小旗，我们( )极了！

17、按要求改写句子

1、他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）

____________________________________________________________________________

2、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句） 

____________________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

1．读一读，照样子仿写句子。

(1) 例：孙中山一有不懂的事情，就主动地问。

______________一______________，就_____________________。

(2) 例：你们既然想听，我就讲讲吧。

既然_________________________，就_______________________。

2．加上合适的词语，使句子更生动。

(1) 冬冬____________地听着，好像要把老师说的话全都记住。

(2) 孙中山____________地背出老师教给他的功课。

19、听读短文《春天来了》，完成选择。

【1】“我”喜欢春天的原因是（ ）

A．它不像冬天那么寒冷,也不像夏天那么炎热。

B．它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。

【2】短文写的春天的景物有（ ）

A．柳树、桃花、春笋、小鸟。

B．柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。

【3】春天的一切都使“我”（ ）

A．身心舒畅。

B．特别快乐。

20、看图写话。

仔细观察下面图画。弄清楚图中有谁？他们在哪里？又分别在做什么？用几句话写一写，要求内容具体、语句连贯。