吉安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、照样子写词语（9分）

例：又大又多   又 又   又 又

例：想了想    了   了  

例：碧绿碧绿      

2、查字典，把表格补充完整。

3、写出本课带有下面偏旁的字，并组词，再完成练习。

纟____________ ____________ ____________

（1）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和_________有关。

（2）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读_________，意思与_________有关。

4、补充词语，完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

绚丽多_____  _____空如洗    万里无_____

引人_____目  _____致勃勃    五颜六_____

（2）上面词语中，________和________的意思相似，都是描写________的。

（3）结合语境，选词填空。

星期天真是一个适合春游的好日子，________，________。我们随着老师________地来到了动物园。走进动物园里，我第一眼就看到了长颈鹿。因为它的长脖子实在是太________了。

5、照样子在括号里填词语

（ 祖先 ）的摇篮  （_______）的树荫 （_______）的声音  （_______）的新世界

（ 自由 ）生长   （_______）眼睛 （_______）苦海   （________）高山

（________）大河   （_______）神箭 （_______）神弓   （________）食物

（____）野果   （_____）鹊蛋 （_____）蘑菇 （_____）野菜 （_____）松鼠

（_____）蜻蜓   （_____）蝈蝈  （_____）夕阳  （_____）明月  （_____）星星

6、读拼音，写字词。

公园里的风jǐng真漂亮。bì lǜ的chuí柳摇摆着枝条，像一个个小jīng灵；táo花和xìng花开成了粉白的一片；hú 中的hé花娇美动人……我沉醉在花儿香tián的气息里。

7、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )

8、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”。   （______）

（2）“闯”字的部首是“马”。   （______）

9、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

10、下列句子中，是比喻句的在后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（______）

2．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（______）

3．1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（______）

4．解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（______）

5．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。（______）

11、课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

【1】这个短文选自课文《____》

【2】照样子,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳

_____________　___________

【3】结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?

__________________________________________

12、课内阅读。

邓小平爷爷植树（节选）

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看（ ）觉得不是很直（  ）连声说（  ）（  ）不行（  ）不行（  ）（  ）他又走上前把树苗扶正（  ）

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

【1】在选文中“（  ）”里加上恰当的标点符号。

【2】从选文中找出下列词语的反义词。

马虎——（_______）   弯曲——（_______）

【3】用“ ”画出选文中的一个比喻句。

【4】从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人？

______________________________

13、快乐阅读。

可爱的雪花

冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔别透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人思绪飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊!

雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具丰姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数以千计的雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。

【1】短文共有__________个自然段。第三自然段有___________句话。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

珍贵——（_________）   喜悦——（_________）

充分——（________）   奇特——（_________）

【3】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）美得简直无法用语言描述。（____）

（2）指事物有很多种姿态，而且每种姿态都不一样。（____）

【4】瑞雪究竟有什么重要的作用呢？

___________________________________________________________

14、课外阅读。

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背（bēi bèi）回家，毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，毛驴看见老山羊骑在牛大哥的背（bēi bèi）上慢慢向它走来，于是，毛驴问道：“牛大哥，他出多少山芋请你背他呀？”

“千斤！”

毛驴听了，冷笑一声，说：“十斤山芋他都不给，千斤？你可别做梦了？”

牛大哥认真地说道：“不是我在做梦，而是你糊涂了呀！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn fèn）量才重（zhònɡ chónɡ）千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇（shān shàn）了扇耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】文中一共有_____个自然段，故事的主人公有________________________。

【2】为文中的多音字选择正确的读音，画上“√”。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

缓缓——________ 友情——________

【4】请你为文章起个题目，写在开头的横线上。

【5】本文告诉我们一个什么道理？用“ ”在文中画出来。

15、快乐阅读，轻松作答。

神笔马良

从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，连一支笔也没有啊！

马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件件再画一遍。没有笔，他照样学画画。

一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过，他的窑洞四壁，密密麻麻画的全是画。当悠，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小鸡，村口上空，成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想。自己能有一支笔该多么好呢！

马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。

【1】短文有_____个自然段。第_____自然段写马良苦练画画的。

【2】在下面括号里填上合适的量词。

一______木炭 一______笔 一______树枝 一______母鸡

【3】照样子，写词语。

硬邦邦 __________ __________

【4】读这个故事，我从马良身上学到了______________。

16、照样子写句子。 

例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

①要是在河边栽一些树，就________。

②要是________，就________。

17、阅读短文，完成练习。

【1】阅读绘本封面示意图，对的打“√ ”，错的打“× ”。

①这本绘本的书名是《大脚丫跳芭蕾》。（______）

②这本书的翻译者是美国人埃米·扬。（______）

③这本书的文字和图画创作者是柯倩华。（______）

【2】仔细观察封面，选一选。

①从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中主人公很喜欢（______）

A．弹钢琴。 B．跳芭蕾。

②仔细观察画面上的女孩，你会发现她的脚（______）

A．很小很小。 B．很大很大。

18、按要求写句子。

1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？

这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！

_________________________

2．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用加点词语写句子）

________________________

3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子）

_______________________

4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）

李明__________，__________地跑进了教室。

19、按要求写句子。

1. 一会儿……一会儿……一会儿……　（造句）

________________

2. ……恋恋不舍……　（造句）

________________

3. 雷锋 要 那样 我 像 别人 帮助 （排列成一句话）

________________

4. 一个树坑被邓爷爷挖好了。（改为把字句）

________________

20、写话与表达。

小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？当时他的心里是怎么想的？山羊叔叔说了什么？小猴子听了，会怎么做？又会怎么想？请你发挥想象写一写。

（词语提示）碧空如洗　景色优美　开心　亭子　刻下　洋洋得意　严肃　乱涂乱画　不好意思