1、照样子写词语(9分)
例:又大又多 又 又 又 又
例:想了想 了 了
例:碧绿碧绿
2、查字典,把表格补充完整。
字 | 共几笔 | 音节 | 应查的大写字母 | 组两个词 |
菜 | _______ | _______ | _______ | ____________ |
昨 | _______ | _______ | _______ | ____________ |
3、写出本课带有下面偏旁的字,并组词,再完成练习。
纟____________ ____________ ____________
(1)由这三个字的意思可以推测,偏旁是“纟”的字意思和_________有关。
(2)根据形声字的构字规律推测,“缌”字读_________,意思与_________有关。
4、补充词语,完成练习。
(1)把下面的四字词语补充完整。
绚丽多_____ _____空如洗 万里无_____
引人_____目 _____致勃勃 五颜六_____
(2)上面词语中,________和________的意思相似,都是描写________的。
(3)结合语境,选词填空。
星期天真是一个适合春游的好日子,________,________。我们随着老师________地来到了动物园。走进动物园里,我第一眼就看到了长颈鹿。因为它的长脖子实在是太________了。
5、照样子在括号里填词语
( 祖先 )的摇篮 (_______)的树荫 (_______)的声音 (_______)的新世界
( 自由 )生长 (_______)眼睛 (_______)苦海 (________)高山
(________)大河 (_______)神箭 (_______)神弓 (________)食物
(____)野果 (_____)鹊蛋 (_____)蘑菇 (_____)野菜 (_____)松鼠
(_____)蜻蜓 (_____)蝈蝈 (_____)夕阳 (_____)明月 (_____)星星
6、读拼音,写字词。
公园里的风jǐng真漂亮。bì lǜ
的chuí
柳摇摆着枝条,像一个个小jīng
灵;táo
花和xìng
花开成了粉白的一片;hú
中的hé
花娇美动人……我沉醉在花儿香tián
的气息里。
7、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )
8、选择正确的答案。对的打“√”,错的打“×”。
(1)“确”字的第六笔是“丿”。 (______)
(2)“闯”字的部首是“马”。 (______)
9、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
10、下列句子中,是比喻句的在后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
1.树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?(______)
2.早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?(______)
3.1987年4月5日,是个令人难忘的日子。(______)
4.解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?(______)
5.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇。(______)
11、课内阅读。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】这个短文选自课文《____》
【2】照样子,仿写词语。
例:蹦蹦跳跳
_____________ ___________
【3】结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?
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12、课内阅读。
邓小平爷爷植树(节选)
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看( )觉得不是很直( )连声说( )( )不行( )不行( )( )他又走上前把树苗扶正( )
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
【1】在选文中“( )”里加上恰当的标点符号。
【2】从选文中找出下列词语的反义词。
马虎——(_______) 弯曲——(_______)
【3】用“ ”画出选文中的一个比喻句。
【4】从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人?
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13、快乐阅读。
可爱的雪花
冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹,玲珑剔别透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人思绪飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得人们赞美啊!
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具丰姿。有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像明亮的星星……真是千姿百态,美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者,他们用毕生的精力,拍下数以千计的雪花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。
瑞雪是宝贵的。它既能降低土温,冻死害虫;又能湿润土质,使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘,大地分外妖娆,人们心头无比欢悦,充满了新的希望。
【1】短文共有__________个自然段。第三自然段有___________句话。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
珍贵——(_________) 喜悦——(_________)
充分——(________) 奇特——(_________)
【3】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)美得简直无法用语言描述。(____)
(2)指事物有很多种姿态,而且每种姿态都不一样。(____)
【4】瑞雪究竟有什么重要的作用呢?
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14、课外阅读。
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背(bēi bèi)回家,毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,毛驴看见老山羊骑在牛大哥的背(bēi bèi)上慢慢向它走来,于是,毛驴问道:“牛大哥,他出多少山芋请你背他呀?”
“千斤!”
毛驴听了,冷笑一声,说:“十斤山芋他都不给,千斤?你可别做梦了?”
牛大哥认真地说道:“不是我在做梦,而是你糊涂了呀!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fēn fèn)量才重(zhònɡ chónɡ)千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那儿扇(shān shàn)了扇耳朵,垂下头不好意思地走了。
【1】文中一共有_____个自然段,故事的主人公有________________________。
【2】为文中的多音字选择正确的读音,画上“√”。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
缓缓——________ 友情——________
【4】请你为文章起个题目,写在开头的横线上。
【5】本文告诉我们一个什么道理?用“ ”在文中画出来。
15、快乐阅读,轻松作答。
神笔马良
从前,有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早,他就靠自己打、割草过日子。他从小喜欢学画,可是,因为家里穷,他不能上学,连一支笔也没有啊!
马良是个有志气的孩子,他下决心学画,每天用心苦练。他到山上打柴时,就折一根树枝,在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时,就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水,在岸石上学着描游鱼。晚上,回到家里,拿了一块木炭,在窑yáo洞的壁上,又把白天描过的东西,一件件再画一遍。没有笔,他照样学画画。
一年一年地过去,马良学画从没有一天间断过,他的窑洞四壁,密密麻麻画的全是画。当悠,进步也很快,真是画的鸟就差不会叫了,画的鱼就差不会游了。一回,他在村口画了只小鸡,村口上空,成天有老鹰打转。一回,他在山后画了只黑毛狼,吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊!他想。自己能有一支笔该多么好呢!
马良刻苦好学的精神感动了仙人,仙人送给他一只神笔。从此,马良就用这支神笔专为穷人画画。
【1】短文有_____个自然段。第_____自然段写马良苦练画画的。
【2】在下面括号里填上合适的量词。
一______木炭 一______笔 一______树枝 一______母鸡
【3】照样子,写词语。
硬邦邦 __________ __________
【4】读这个故事,我从马良身上学到了______________。
16、照样子写句子。
例:要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树,就________。
②要是________,就________。
17、阅读短文,完成练习。
【1】阅读绘本封面示意图,对的打“√ ”,错的打“× ”。
①这本绘本的书名是《大脚丫跳芭蕾》。(______)
②这本书的翻译者是美国人埃米·扬。(______)
③这本书的文字和图画创作者是柯倩华。(______)
【2】仔细观察封面,选一选。
①从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中主人公很喜欢(______)
A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。
②仔细观察画面上的女孩,你会发现她的脚(______)
A.很小很小。 B.很大很大。
18、按要求写句子。
1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?
这句话是_______句,你来仿写一个这样的句子吧!
_________________________
2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用加点词语写句子)
________________________
3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)
_______________________
4.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子)
李明__________,__________地跑进了教室。
19、按要求写句子。
1. 一会儿……一会儿……一会儿…… (造句)
________________
2. ……恋恋不舍…… (造句)
________________
3. 雷锋 要 那样 我 像 别人 帮助 (排列成一句话)
________________
4. 一个树坑被邓爷爷挖好了。(改为把字句)
________________
20、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩?他做了一件什么事?当时他的心里是怎么想的?山羊叔叔说了什么?小猴子听了,会怎么做?又会怎么想?请你发挥想象写一写。
(词语提示)碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思
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