大兴安岭地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、组词。

幸（__________）  座（__________）  赔（__________）  植（__________）

辛（__________）  坐（__________）  培（__________）  值（__________）

2、词语聚会。（17分）

(1)例如：遮遮掩掩

（ ）藏藏   （   ）冬冬   （ ）喳喳

(2)例如：（美好）的春光

（   ）的野花 （ ）的天空   （   ）地呼唤

（   ）的枝条 （ ）的嗓音   （   ）地躺着

(3)例如：一（朵）鲜花

一（ ）空地 一（   ）大鼓   一（ ）衣服 一（   ）玫瑰

一（ ）古诗 一（   ）微风 一（   ）宝塔  一（   ）小溪

3、比一比，组成词语写下来。

州（______） 弯（______） 甲（______） 贝（______） 

川（_____）   湾（______） 由（______） 见（______）

岛（______） 关（______） 奋（______） 炒（______） 

鸟（______） 天（______） 苗（______） 吵（______）

4、给多音字组词。

5、比一比，再组词。

味（______）原（______）容（______）根（______）

妹（______）愿（______）浴（______）跟（______）

劝（______）搬（______）植（______）店（______）

功（______）般（______）值（______）钻（______）

6、看拼音写词语。

wú liáo jīng líng mèng xiǎng   yóu xì duǒ bì

chéng bǎo xiōng hěn   bǔ chōng zhōu wéi   pì gǔ

7、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )

8、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )  

（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )

9、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

10、判断

【1】“母”字共有五笔，第三笔是横。________

【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。________

【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。________

【4】《沙滩上的童话》一文中，孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________

11、阅读下面的选段，回答问题。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只( zhī   zhǐ)需付一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地土，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】把文中说明长颈鹿的脖子很长的句子找出来，画上“_________”

【3】读文中画“~~~~~”的句子，从“才”字可以体会到（选一选）（     ）

A．蜘蛛用的时间很少。

B．蜘蛛用的时间很多。

【4】选段主要写了   

A．蜘蛛给蜈蚣织袜子。

B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。

【5】小朋友，你认为蜘蛛开店应该卖什么呢？请写一写。

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12、读短文，完成练习。 

垂柳

堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

【1】这篇短文一共有________个自然段。

【2】文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。

【3】“溪水给映绿了”一句的意思是（   ）。

A．溪水把柳树映绿了。

B．柳树把溪水映绿了。

【4】“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

13、阅读短文，完成练习。

小毛虫的梦想

一天，一条小毛虫在缓慢爬行。它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：“你到哪里去？”小毛虫回答：“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。”

蝗虫惊讶地说：“你一定是疯了！你怎么可能到达那个地方？对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。”小毛虫并没有理会蝗虫的话。

随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。但小毛虫始终在向前爬。终于，它筋疲力尽了。它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。就这样，小毛虫“死”了。

后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

飞快（__________）       讨厌（__________）       难看（__________）

【2】小毛虫的梦想是什么？在文中用“   ”画出来。

【3】根据短文内容填空。

（1）小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、_________、_________、_________的阻止。

（2）小毛虫没有被困难吓倒，最后__________了梦想。

【4】小朋友，你的梦想是什么？你准备怎样做呢？

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14、阅读短文，然后完成练习。

聪明的梅花鹿

有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。

半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说:“你上当了，走，我跟你去把它捉来，给你做午餐!”老虎说:“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊:“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

【1】故事出现了三种动物，分别是_____、_____、____。

【2】根据短文的意思连线。

老虎　　　　　  机智

梅花鹿　　　　　可悲

狐狸　　　　　  愚笨

【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用“   ”在文中画出来。

15、课外阅读。

傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。

这真是一场及时又奇妙的雨啊！

【1】根据短文内容填上合适的量词。

一（_____）线   一（_____）气味

【2】通过读短文，我猜“倾盆大雨”的意思是____________。

【3】下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_________，有的像可爱的_________，有的像一条_________，更多的像一座座________。（填序号）

①巨龙   ②小乌龟   ③大山   ④兔子

【4】你觉得天上的乌云像______。

【5】雷公公也打起了“喷嚏”，“喷嚏”指____________。

【6】“这真是一场及时又奇妙的雨啊！”你眼中的雨是什么样的呢？请你写一写，再画一画。

我眼中的雨是这样的：____________________________。

16、按要求写句子。

1.几年过去了，沉香终于练就了一身高强的武艺。（用加点词语造句）

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2.你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（改为陈述句）

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17、动脑思考，大胆交流

文中最后写到“伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地笑了。” 请你认真思考一下，她明白了什么，为什么笑了？把你的理解和大家交流一下吧 。（如果能写一写会更好呀！）

18、照样子，用加点的词语写句子。

例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

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19、仿写句子。

（1）屋外长着一棵高大的松树。

蓝天上_________________

（2）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

____________，就像________________。

20、看图写话。

图中有谁？他们在做什么？发生了什么事儿？仔细观察写下来，看谁写得好？