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泉州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、成语接龙。

    和颜悦色——_________——_________——_________——_________

  • 2、填空。

    1.雨停了。太阳出来了。____________挂在天空。______叫了。______又坐在网上。____________水满了,_______也叫起来了。

    2.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针:___________、北极星、_______和沟渠里的雪。

    3.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、____________、走路以及____________四件有趣的事。

  • 3、填上合适的词语。

    _______ 的天空  _______ 的阳光   ______ 的田野

    _______的笑容 _______ 的风景   ______ 的小柏树

  • 4、把下面的古诗补充完整。

    舟夜书所见

    [清]查慎行

    ________________,孤光____________萤。

    微微风簇浪,散作____________________

  • 5、形近字组词。

    __________ 线__________

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、读拼音,写词语。

    tái wān yǒu yì zhuǎn yǎn yā zi

    jīn qián dà jiē mín zú rè nào

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

    【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____

    【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____

    【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____

    【4】“炬”的第二笔是“小撇”,第六笔是“竖折”。____

  • 8、我会判断,对的画“√”,错的画“×”。

    【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____

    【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____

    【3】积雪化得快的是北方,积雪化得慢的是南方。 ____

    【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____

    【5】“清明”既是节气,也是传统节日。 ____

    【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____

  • 9、读懂句子判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。_____

    2.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。_____

    3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。_____

    4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。_____

    5.“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。_____

    6.“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。_____

  • 10、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。(______

    【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。(______

    【3】“千人糕”是由很多很多人做成的,比桌子还大。(______

    【4】《我是一只小虫子》一文中,“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。(______

    【5】早开的野花是春天的眉毛。(______

    【6】台湾岛是我国第一大岛,与大陆隔海相望。(______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读下文,回答问题

    我学写字

    当我学着写“小绵羊”, 一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。当我拿笔把“河流”, 写上我的练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。

    当我的笔写好了“草地”, 我就看见在花间忙碌的蜜蜂,还有两只蝴蝶在跳舞,我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”, 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,瞧,我个儿最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。

    【1】读一读,在横线上填上恰当的词语。

    ________的羊毛      ________的蜜蜂      ________的爸爸

    【2】“我”写的字是________________________________

    【3】要是“我”写“大山”,眼前会出现(   

    A.圆圆的太阳

    B.高高的山峰

    C.红红的果实

    【4】想一想:怎样才能把字写好?

    __________________

  • 12、春日阅读轩。

    春天的美景

    春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

    春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

    在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

    【1】这段话主要写____来了,带给____一片生机勃勃。

    【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_____ ______

    【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼?

    _____________

    【4】你准备怎样做才不让美好的春光溜走?

    _________________

  • 13、阅读课外短文,完成练习。

     

    小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候,她突然听见棉花包里发出了“嘶()嘶嘶"的声音。小白兔吓了一跳,大声喊了起来:“天哪,我有了一个会说话的棉花包!”

    很快,所有动物都听说了这件事。大家很好奇,一起来看这个宝贝。虎大王也来了,他不相信棉花包会说话,想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听,竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音!

    虎大王听了听,又想了想,笑了。他一把扯开棉花包,只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头,发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了,异口同声地说:“原来是你在搞(gǎo)鬼呀!”

    1短文有____个自然段,第____自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。

    2给短文加个题目,写在文前的横线上。

    3在文中找出与下面意思相同的词语,写在括号里。

    (1)形容很多人说同样的话。_______

    (2)依照次序一个接替一个,周而复始。________

    4虎大王为什么来看棉花包?用“   ”在文中画出来。

    5棉花包为什么会发出声音?

    ________________________

  • 14、阅读短文,完成练习。

    传说很久很久以前,花神召集百花,商议谁在什么季节开放。当冰雪还未融化,北风还在呼呼地吹着,一切都还在寒冷的睡梦中时,谁踏着刺骨的冰雪到人间去,向人们预告春天呢?玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。

    沉默中,一个小姑娘毅然站出来,轻声说道:“让我去,好吗?”花神吃惊地看了看这个娇弱而勇敢的小姑娘。她穿着鹅黄色的裙子,像一个从没见过生人的姑娘似的,非常害羞。花神微笑着点了点头﹐说:“去吧!只有你,才属于春天!”她送给小姑娘一个美丽的名字——迎春。

    是,迎春花告别众姐妹,只身来到人间。她来了,一切都变得温暖、湿润了。小河悄悄解冻了,雪花在天空中化为细雨,泥土变得松软了,_________________________________……

    1结合短文内容可以知道,下面(   )是迎春花。

    A. B. C.

    2迎春花到来之前,人间是什么样子?用“___”画出来。

    3从短文中,你能看出迎春花具有哪些品质?用“√”画出来。

    害羞(     勇敢(     不畏严寒(     温暖(  

    4迎春花来到人间后,人间还会有什么变化?想一想,写在文中的横线上。

  • 15、课外阅读。

    啄木鸟是怎样捉虫子的

    啄木鸟有尖利的脚趾,能牢牢抓住直立的树干。它的羽毛很硬,所以能把身体支撑在树干上。

    啄木鸟每天用尖尖的长嘴在树上找虫子。一旦知道虫子藏在哪儿,就把带倒刺的舌头送进去,用舌头上的黏液粘住害虫,再用倒刺钩住害虫,把它拉出来。啄木鸟就是这样给大树捉虫子的。

    一棵老树生病了,碧绿的树叶落在了地上。这时,森林医生出现了,它是谁呢?它就是_____________

    1在文中横线上填上合适的内容。

    2短文第____自然段讲了啄木鸟是怎样给大树捉虫子的。

    3啄木鸟脚趾的特点及作用是什么?用“___________”画出来。羽毛的特点及作用是什么?用“~~~~~~~~~~~~~”画出来。

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、照样子,写句子。

    例:他在田边转来转去。

    他在田边(焦急地)转来转去。

    (1).小马向磨坊跑去。

    ______________________________________________________________

    (2).冬冬笑了。

    ______________________________________________________________

  • 17、按要求完成句子练习。

    1.小毛虫渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。(照样子,将句子补充完整)

    小草________打量着这个________世界。

    2.小姑娘红红的脸蛋红苹果似的。(用加点的词语写一句话)

    _________________________

    3.大象只要把他的大耳朵一扇,能把虫子赶跑。(用加点的词语写一句话)

    _______________________

  • 18、照样子,写句子。

    1.例:大象的耳朵扇子似的耷拉着。

    __________________________

    2.蜘蛛看到顾客后,吓得匆忙跑回网上。

    小明看《熊出没》,笑得 ___________________

    3.例:种子睡在泥士里。

    种子睡在  松软的  泥士里。

    山坡上长满了鲜花。

    山坡上长满了___________________鲜花。

  • 19、口语交际。

    班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!

    __________________________________________________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、根据下面的开头,发挥自己的想象编故事。

    在大森林的深处,___________________________________________________

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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