沧州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_沧州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-掌乐网试卷

1、多音字组词
吐tǔ（_______） tù（_______）
背bèi（_______） bēi（_______）
量liàng（_______） liáng（_______）
2、照样子写词语。
河水  河水碧绿碧绿的
田野  葱葱绿绿的田野
沙滩   ________
教室   ________
云朵   ________
小路   ________
3、词语填空。
（______）羊补（______）（______）力尽自（______）自（______）
万里（______）（______）不舍一（______）无（______）
4、写一写。
cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōnɡ
（______）（______）（______）（______）
ɡē shēnɡ pínɡ ɡuǒ jì jié mènɡ xiǎnɡ
（______）（______）（______）（______）
5、拼一拼，写一写。
píng guǒ yǔ sǎn zhōu wéi shǐ jìn ā yí
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
sēn lín mǔ qīn bǔ chōng jīng líng liú shén
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）

6、卷面书写。
我会把下面的句子正确、端正、整洁地抄写在田字格中。
含迎转特留荡满堆

7、判断题
1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）
2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。（_____）
3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）
4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）
5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。（_____）
6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）
7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）
8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。（_____）
9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。    （_____）
10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）
8、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______
【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______
【3】每年有二十四个节气。______
【4】《悯农》的作者是李白______
【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______
【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______
9、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）　　　　　　
(2)一年是十二个月，有二十个节气。（_____）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。（_____）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。（_____）
10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮，跑得很快。 ________
【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________
【3】雷锋叔叔一直在我们的心中，他是我们的榜样。 ________
【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽，鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上，让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________

11、课内阅读：

激光的话

我叫“激光”，是人类制造出来的一种特殊的光。

我和太阳、电灯、手电筒的光都不一样。它们是散开的，我是集中起来向一个方向发射的。

人们让我把很多的能量聚集到一点上，就成了削铁如泥的激光刀。在工厂里，用我来切割钢板，割缝又细又光洁。在医院里，用我给病人做手术，病人可以减少流血，减轻痛苦。在战场上，用我制成的激光枪和激光炮具有强大的杀伤力，可以准确无误地击落敌人的飞机、导弹。

也许你们认为我十分少见，其实我就在你的身边。

因为我的每一束光只有一种颜色，而且亮度极高，所以人们经常用我射出的不同颜色的光束，装点节日的广场。我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞，不断变幻出各种各样的图案，和大家一起欢度佳节。

人们还用我制作唱片，播放出清晰的音乐，好像乐队就在你的身旁演奏。

你们都看过光盘吧？那也是用我制造的。有了我，小朋友们才能看到那么清晰的光盘动画片。

【1】写出反义词

特殊——（）

散开——（）

减少——（）

【2】阅读第1、2自然段后回答：什么是激光？（回答出要点）

________________________________________

【3】第3、5自然段是哪句话连起来的？

_____________________________________________

【4】激光有哪些用途？填写下表。

用激光做什么	激光有什么用途
做成激光刀	切割钢板，割缝又细又光滑
用激光做手术	减少流血，减轻痛苦
用激光射出不同颜色的光束
用激光制作唱片
用激光制作光盘

12、课外阅读。
感动中国恪守孝道的平凡女孩孟佩杰，家中唯一的收入来源是养母刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受关爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。在同学们的印象中，孟佩杰总是来去匆匆。她每天早上六点起床，给养母穿衣、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药接摩、换洗床单……有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点多了。
【1】在写孟佩杰精心照顾养母时，作者是按照____、____、____这三个时间顺序写的。
【2】“微薄”在本文中“薄”应该读作_____，这个字还读____，组词为______。
【3】孟佩杰是一个怎样的孩子？
___________________________
【4】你想对孟佩杰说些什么呢？
____________________________
13、课外阅读
春天的小花伞
淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花。一朵朵美的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。
橘红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。
鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿（niàng）蜜的小蜜蜂。
宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。
花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……
【1】这篇短文共有个_______自然段，其中第_______自然段写了孩子们的小花伞。
【2】连一连。
橘红的蝴蝶花　　　
鹅黄的孩子们　　　
宝石蓝的太阳花　　　
花儿似的灯盏花
【3】选一选。（填序号）
（1）蝴蝶花的小花伞在干什么？（______）
①挡着酿蜜的小蜜蜂。 ②护着外岀春游的小蝴蝶。
（2）是谁在小花伞下扬起小小水珠？（______）
①太阳花。 ②孩子们。
14、课内阅读。
大象的耳朵（节选）
怎么オ能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是大象的耳朵眼儿里经常有小虫子飞进去还在里面跳舞吵得他又头痛又心烦
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】给文中“”处加上恰当的标点符号。
【2】大象是怎样让耳朵竖起来的？
____________________________________
【3】大象的耳朵竖起来后发生了什么？
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【4】请结合你的理解，说说你对画波浪线句子的理解。
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15、阅读
小雨滴找妈妈
①小雨滴抬头看见天上的云妈妈，她好想云妈妈呀！
②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上，送她去找云妈妈。青蛙往一蹦，把小雨滴掀到半空中，可是离妈妈还远着呢，而且她又掉了下来，掉在小甲虫的背上。
③小甲虫带着她开始往上爬，爬到花朵的尖儿上，够不到云妈妈；又爬到灯芯（xīn）草顶上，还是够不到云妈妈。没办法，只好请小鸟来帮忙。
④小雨滴在小鸟背上还没站稳，小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去，掉到一片红叶上，红叶被她一撞，从树上落到了小溪里。红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。
⑤不一会儿，小溪把小船送进了小河，小河用波浪把小船送进大海，大海把小船甩到天上去，又惊险又好玩儿，小雨滴快要见到妈妈了吧？
⑥这时太阳出来了，小雨滴被太阳的热量蒸发了，变成一团雾气，往天上升去。
⑦看！云妈妈伸出手来，正在等着拥抱她呢！
【1】小雨滴的妈妈是_______________。
【2】短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了？在下面的括号里按顺序写一写。
青蛙→（_____）→（____）→（____）→小溪→（____）→（____）→（____）→（____）
【3】第③段中小动物送小雨滴找妈妈，他先爬到_____________，够不着，然后爬到__________，还是够不着，于是就找别的动物来帮忙。
【4】小雨滴找到云妈妈后心情应该是（）。
A.悲伤的 B.着急的 C.开心的
【5】用照样子，写一写。
例：红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。
________________像________________________，________________________。

16、造句。
（1）无边无际——__________
（2）那么——____
17、按要求，写句子。
1．我没有你那善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？（改为陈述句）
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2．大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。（使用关联词写成一句话）
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3．他在田边焦急地转来转去。（缩句）
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4．黑压压的乌云把树枝压弯了。（改为被字句）
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5．谁在什么地方看见了什么（根据提示写句子）
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18、结合实际生活，说说你是怎样理解“人家是人家，我是我”这句话的？
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19、读一读，积累春天的词语。
春暖花开春回大地万木争春满面春风和风细雨
春色满园满园花香春深似海春意浓浓柳绿花红
春雨沙沙春光无限春风送暖阳春三月风和日丽

20、看图写话。
图上画的是谁？他们在千什么？他们的表情有什么变化？认真观察图画，把四幅图串联成一个故事写下来。注意写清楚事情的起因、经过和结果。