台北2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、照样子，写句子。（5分）

⑴例1：杏树四年才结果，你等不及。

杏树四年才结果，你能等得及吗？

改写句子：去年的那棵树，原来是你的爸爸。

⑵例2：（闻名中外的）鸟岛在（美丽的）青海湖西部。

①（   ）安培在（   ）街上散步。

②（   ）沉香救出了（   ）的妈妈。

2、查字典。

3、在括号里填上合适的词语。

（   ）的杜鹃花 （   ）的身影

（   ）的歌声   （   ）的镜子  

（   ）的山谷 （   ）的果子

4、多种方法识字。

（1）“腰、臂”两个字的偏旁是__________，说明它们和__________有关。这种偏旁的字还有（______）、（______）等字，我会用它们分别组词为（__________）、（__________）。

“厨、厢”这两个字的偏旁是__________，带有这个偏旁的字大多与__________有关。

（2）“迈”用音序查字法可以查大写字母（______），用部首查字法可以查（______）部在字典中它有三个意思：①抬起腿来跨步；②年老；③机动车行驶速度。在词语“年迈”中它的意思是（__________），在词语“迈步”中它的意思是（__________）。

（3）在书写生字时，我们应注意字的结构，比如“荡”是__________结构，而“满”是__________结构，我会用它们分别组词为（__________）、（__________）。

5、选词填空。

什么 怎么 多么

1、你画的是( ) 呀？

2、我家的小花猫( )可爱呀!

3、你( )不做作业？

6、读拼音，写字词。

公园里的风jǐng真漂亮。bì lǜ的chuí柳摇摆着枝条，像一个个小jīng灵；táo花和xìng花开成了粉白的一片；hú 中的hé花娇美动人……我沉醉在花儿香tián的气息里。

7、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )

(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )

(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )

(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )

(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )

(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )

8、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】摇晃（yáo  huànɡ）  （_______）

【2】免费（miǎn  fiè） （_______）

【3】脾气（pí  qi）（_______）

【4】撞晕（zhànɡ  yūn）  （_______）

【5】毛茸茸（máo rónɡ rónɡ）（_______）

【6】列车（liè  chē）   （_______）

9、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《我是一只小虫子》中，小虫子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱。 （______）

【2】千人糕必须经过一千个人的劳动才能制作出来。           （______）

【3】古人把贝壳当作钱币，是因为贝壳漂亮、珍贵；把贝壳当作饰品，是因为贝壳方便携带、不易损坏。                         （______）

【4】《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。                                       （______）

【5】（名校期末真题）青蛙把泥塘卖给了野鸭。               （______）

10、判断

【1】“母”字共有五笔，第三笔是横。________

【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。________

【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。________

【4】《沙滩上的童话》一文中，孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________

11、课内阅读

乘着( )的春风,

我们( )寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出（ ），

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】按课文内容填空。

【2】从文中找出下面词语的近义词。

暖和——（   ）  到处——（   ） 寻找——（   ）

【3】对画“   ”的句子理解正确的一项是( )

A. 雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

B. 在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。

【4】有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项

A. 雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。

B. 雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。

12、阅读短文《笋芽儿》，完成练习。

【1】笋芽儿是怎样长大的？（    ）（多选）

A．在妈妈的唠叨中长大的。

B．在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。

C．在燕子的召唤下长大的。

D．在太阳公公的照耀下长大的。

【2】读一读，连一连。

柳树      笑红了脸

桃花       摇着绿色的长辫子

小燕子      使劲地向上钻

笋芽儿      叽叽喳喳地叫着

【3】选择恰当的词语填入句中。（填序号）

①看看     ②揉了揉     ③伸了伸

笋芽儿_____眼睛，_____懒腰，_____四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”

13、阅读检阅台

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔细  细心）地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木（露出  吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】选择括号里恰当的词语。

（仔细  细心）________地找      （露出  吐出）________点点嫩芽

【2】仿照画横线的句子，续写句子。

_____________，那是春天的________吗？

【3】春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！  

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14、王小明看不懂公园导览图，请你帮帮他。

【1】请你帮王小明在③⑥处的横线上注上拼音。

【2】不知道公园几点关门，王小明应该去____询问；想看舞台剧，他应该去_____；中午他应该去_____吃饭。（填序号）

【3】王小明怎么跟服务员阿姨点餐更好？（   ）

A.我要一份儿童餐。

B.阿姨，请您帮我拿一份儿童餐，谢谢阿姨！

15、阅读短文，完成练习。

天亮了

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

【1】天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。

【2】露珠儿，晶晶亮，好像________，挂在小草上。

【3】像“叽叽喳喳”这样的词语，我也能写两个：_________、_______。

【4】露珠为什么不见了，是因为（　　）

A．太阳出来了。

B．露珠掉在地上了。

16、照样子写句子：

例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……

1、全校学生都去早锻炼，跑的跑，________ ，又是踢毽子，又是______________ ……

2、同学们在认真上课，读的读，________________ ，又是讨论，又是_______________ ……

（1）柳树那长长的枝条随风摆动，多像（____）。

（2）天上那红彤彤的太阳，真像（____）。

（3）郁金香真美啊，像（____）。

（4）天上的星星亮晶晶，像（____）。

17、根据语境完成练习。

【1】下课了，你急匆匆地往教室外走，不小心把一位同学的文具盒弄到地上了，这时，你会怎么说？（　　）

A.我不是故意的！

B.不好意思，我不是故意的。你看看文具盒摔坏了没有？

【2】妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“_________”

18、照样子，用加点词写句子。

例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

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19、根据图片，照样子写一写。

例：田野

葱葱绿绿的

像一片柔软的绿毯

枝头的梨花

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20、看图写话。

提示：这是什么时候？大家分别在干什么？大家的心情如何？

好词：分工合作　擦黑板　洒水　扫地　擦玻璃　摆桌椅　干干净净　整整齐齐