果洛州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、看拼音，写词语。

diū diào   quàn gào   jīn pí lì jìn

（_________）  （_________） （__________） 

yuàn  yì   dà  mài yīng gāi   zuò  wèi

（_________）  （_________） （__________） （__________）

2、近义词对对碰。

繁荣——（______）   热闹——（______）  

漂亮——（______）   疲倦——（______）

3、填合适的词语。

________的乌云　________的空气　________的指南针

________的向导　________的地板　________的事

4、为多音字加上正确读音。

（1）在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中（____）。

（2）天安门在北京城的中（____）央。

（3）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重（____）。

（4）他把错题重（____）新做了一遍。

5、根据课文内容填空。

1．可是，有一天，这十个太阳__________轮流__________太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。江河里的水快要蒸干了，连地上的__________好像都要熔化了。____________________他登上一座大山，搭上神箭，__________，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

2．羿一口气射下了__________，__________渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后-个太阳。这个太阳。__________，慌慌张张地躲进了大海里。

3．____________________，孤光一点萤。微微风簇浪，____________________。

6、比一比，再组词。

攻   岭   刻   杯

功   玲   该   怀

7、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。  

（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。   （____）

（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。   （____）

（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）

8、判断正误，对的打“√”。

（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】小猴皮皮家一共有七个家庭成员：爸爸、妈妈和五只小猴子。____

【2】小猴皮皮是家里最大的猴子，他毛的颜色像巧克力。____

【3】“皮皮”就是“粉红色”的意思。____

【4】皮诺乔是用名贵的木头雕刻成的木偶。____

【5】皮诺乔一说谎鼻子就变长。____

10、判断题

【1】河水既不像老牛说的那么深，不像松鼠说的那么浅，说明这条河有深有浅，说不清楚。（_______）

【2】小组讨论的时候，要主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。（_______）

【3】可以把，狼，蚕，蝴蝶，铅笔分为一类。（_______）

【4】朋友有了小错误不改正，我会给他讲《亡羊补牢》的故事。（_______）

11、课文综合阅读。

一个树挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

【1】选择正确的答案。

第一段写的是（ ）

A．邓爷爷精心植树的情景

B．邓爷爷严格要求工作人员植树的情景

C．邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景

【2】把邓爷爷说的话用“____”画出来。

【3】从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？

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12、课外阅读。

蜗牛与蚯蚓

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙脚边慢慢地爬行。蚯蚓看见了，好奇地问道：“蜗牛哥，你到哪里去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些什么。”蚯蚓（       ）：“笑死我了！你想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多

慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。

蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。蚯蚓沉思了一会儿，说：“             ”

【1】“蚯蚓”的“蚓”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）

①自豪地说            ②哈哈大笑

【3】蜗牛先是在_______爬，然后爬上了_______，最后爬到______。

【4】结合上下文，加点的词语“沉思”的意思是（  ）

A．深深地思考

B．深深地思念

【5】“蚯蚓沉思了一会儿”，想象一下：蚯蚓会说些什么呢？填写在文中的横线上。

13、读一读，想一想。

自然界中的指南针

天晴的时候看太阳，正午的太阳是正南的，没有太阳的时候你看树的叶子，稠的一面是南面，稀的一面是北面。如果在森林里，树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北边。冬天的时候你可以看河岸上的积雪，融化快的一面是北面，融化慢的一面是南面。中午时你还可以用你的手表来判断方向，用你的手表当时的时针对着太阳，这个时候时针和12点标记的夹角的角平分线就是正南方向！另外，蚂蚁的洞一般是朝南的，树上有苔藓的一面是北面！

【1】想一想：在今后的生活中细心观察，注意发现还有哪些辨别方向的方法。

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14、课内阅读。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

【1】本段共有（____）句话。

【2】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_______、_______、________，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟__ __。

【3】试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。

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15、阅读乐园。

____________

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生那样在夏天里贮存食物该多好啊！”

【1】短文有_____个自然段。第6自然段共有_____句话。

【2】请在文中找出描写冬天的句子，用“____”画出来。

【3】请给短文写一个题目，写在文章前边横线处。

【4】读了这个小故事，你有什么话要说？请写在下面的横线上。

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16、口语交际。（不会写的字可以用拼音代替）

妈妈让丽丽在暑假里学钢琴，可是丽丽想学画画，遇到这样的问题，你会怎么说？请你根据提示，把下面的对话补充完整。

妈妈：丽丽，假期里妈妈陪你学钢琴吧？

丽丽：____________________________

妈妈：学会钢琴，以后就可以弹出好听的歌曲。

丽丽：____________________________

妈妈：先学会钢琴，等以后再学习画面吧？

丽丽：____________________________

17、想一想你最好的朋友是谁，然后把图表填完。

18、用“……才……”说一句话。

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19、句子游乐场。

1．雷公公用粗壮的嗓音呼唤着笋芽儿。（缩句）

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2．我们几个孩子脱掉棉袄。（改为“把”字句和“被”字句）

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3．妹妹高兴地跨上“马”。妹妹蹦蹦跳跳地向前奔去。

（合并成一句话）

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4．我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。（用加点词语写句子）

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20、作文。

你的家乡美丽吗？它是什么样的？请拿起笔来写一写吧。