湘西2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、 区别字组词。

  幸(   )   炎(   )   夏(   )

  兴(   )   岩(   )   下(   )

2、读句子，看拼音写字词。

春天是一个充满魔力的小gū niang（_____），她能让liǔ（_____）条变绿，让táo（_____）花、xìng（_____）花变红，让小河变清，还能让河里的小鱼快快地tǔ（____）泡泡。

3、根据课文内容填空。

1.窗含西岭千秋雪，___________________。

2.春种一粒粟，____________________。

3._____________________，映日荷花别样红。

4.微微风簇浪，______________________。

5.中国的美食数不胜数，我最喜欢吃_________。

6.我从《二十四节气歌》中知道夏季有六个节气：立夏、___、芒种、___、小暑、大暑。

7.要是你在野外迷了路，你可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，比如：太阳、雪、____　、____等等。

8.学了《亡羊补牢》这则寓言，我明白了______。

4、我会读句子，加标点符号。

1．把你的铅笔借我用一下（____）好吗（____）

2．妈妈说（___）吃饭之前要洗手（____）

3．难道它的味道很特别吗（____）

4．小草从地下探出头来（____）那是春天的眉毛吗（____）

5．（____）茶水有一点咸（____）他说（____）不过一直都挺不错（____）

5、我会看拼音，写字词。

dōng fēng（_____） xì yè（_____）  bì yù（_____）  ér tóng（_____） jiǎn dāo（____）

6、读拼音，写词语。

táo huā zhí shù zhōu wéi bāng zhù shì jiè

7、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。（_____）

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（_____）

【3】“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。（_____）

【4】高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。（_____）

8、判断题，打“√”或打“×”。

（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。  （________）

（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。  （________）

9、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

10、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）　　　　　　

(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）

(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）

(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）

11、我会读短文，完成练习。

冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。油菜花开了，田野里一片金黄。

柳树发芽了，柔献的根春在微风中轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边忙着捉虫。

春天来了。它来到教室里，静静地听我们读书、唱歌。它来到我们的校园里，和我们一起快乐地游戏。

【1】给短文加个题目。

【2】短文共有（___）个自然段。

【3】春天来了，麦苗（ ），油菜花（ ），柳树（ ），青蛙（ ）。

【4】“它来到教室里，静静地听我们读书、唱歌。”我知道句中的“它”是指（____）。

【5】造句。

悄悄地______________

轻轻地_____________

【6】下面哪些花是在春天开放的？请在括号里打上“√”。

水仙花（ ）玉兰花（ ）菊花（ ）桃花（ ）

迎春花（ ）栀子花（ ）梨花（ ）蜡梅（ ）

12、课外阅读

自然界的时钟

只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

【1】在文中的横线上填上合适的词语。

作者把牵牛花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是 ，把午时花开放说成是 。

【2】根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。

①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花

正确的顺序：__________________________________

【3】在夜间活动的昆虫是_________（①蜜蜂 ②夜蛾）。

13、课外阅读

枣树

我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花

落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这

时，树上好像挂满了红红的灯笼。我和小朋友站在树下，抬头望着这些红红的大枣，真高兴

啊!秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。

1．在文中选择合适的词填入括号里。

（   ）的枣树   （   ）的红枣

（   ）的枣花   （   ）的灯笼

2.“树上好像挂满了红红的灯笼”一句中，“灯笼”指的是（   ）。

3．用“   ”画出描写小枣树在不同季节中的变化的句子。

14、开心阅读。

好心的小雪人

在天寒地冻的冬天，路边站着一（　　）小雪人。

她有两颗桂圆做的眼睛，一（　　）胡萝卜做的长鼻子，还有一（　　）咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！

一（　　）小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。

小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。

“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。

一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。

小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。

___________________________

两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”

小雪人问：“你们为什么不回家？！”

“我们的鸟巢都没了。”

___________________________

___________________________

这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”

【1】选择恰当的量词填在文中的括号里。

【2】这个故事发生的时间是_________，故事里的人物有_________。

【3】故事并不完整，你能结合上下文把你想象的内容写在文中的横线上吗？试一试吧。

【4】读老奶奶说的话，理解正确的一项是____

①小雪人的心是用美丽的水晶做的。

②小雪人真诚善良、乐于助人，它的心就像水晶一样美丽闪亮。

15、阅读短文，然后完成练习。

聪明的梅花鹿

有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。

半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说:“你上当了，走，我跟你去把它捉来，给你做午餐!”老虎说:“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊:“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

【1】故事出现了三种动物，分别是_____、_____、____。

【2】根据短文的意思连线。

老虎　　　　　  机智

梅花鹿　　　　　可悲

狐狸　　　　　  愚笨

【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用“   ”在文中画出来。

16、口语交际。

你一定很喜欢自己的家乡吧，你最爱家乡的哪里？说说为什么爱它？把想说的话写下来。

17、按要求写句子。

1．将下列句子改为“被”字句。

（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

_________________________

（2）一条小河把小马的去路挡住了。

_________________________

2．照样子，写句子。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

________________________

（2）小马说：“怎么不能？”

________________________

18、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。

（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_________________________。

（2）天上的云雪白雪白的，像一群群绵羊似的。

________________________________

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小明_________，____________跑到了屋子里。

19、根据所给标点符号写句子。

1．_________________________？

2．_________________________！

20、快乐作文

图上都有谁？他们在干什么？图中的天气是怎样的？想一想，再写一写。