阳江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、看拼音写词语。

wēn nuǎn（_____） rè nao（_____） mín zú（_____） 

xún zhǎo（_____） yuàn yì（_____） ā yí（_____）

bānɡ zhù（_____） fǎn fù（_____） yóu xì（_____） rónɡ yì（_____）

2、把句子补充完整。

（1）我把__________ 挂在_____________

（2）读了这个故事，___________________________________

3、根据课文内容完成下面的填空。

1．通过读课文《一匹出色的马》，我知道“一匹出色的马”其实是_____。

2．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”

3．读了《千人糕》我懂得了___________。

4．予人玫瑰，__________。

5．与其锦上添花，__________送炭。

4、看拼音，写字词。

mào yǔ（_____）     wēn nuǎn（______）     bēi bāo（______）  

wān qū（_____）   fēng lì（_______）   zhuō zi（_____）    

zuò cài（______）   gān tián（_______）   jù tǐ（______）   wèi dào（______）

5、照样子写词语。

(1) 脆生生(ABB式) ____________　_____________

(2) 大街小巷(含反义词的词) ____________　_____________

(3) 贴窗花(带动作的词) ____________　_____________

6、看拼音，写词语。

我们的zǔ国有许多风jǐng优美的地方。西hú就是其中之一，阳春三月，liǔ树抽出新的枝条，táo花绽开了美丽的笑脸。初夏树木的叶子更加 nóng lǜ，水中的lián叶一wàng无际，亭亭玉立的hé花有的争奇斗艳，有的hán苞欲放。阳光sǎ在水面上，水面一闪一闪的就xiàng小jīng líng般在那儿跳舞，水里还有成千上万的小鱼，自yóu自在的yóu着，再加上lán天白云。仿佛一副美丽的画卷，给人们留下美好的回 yì 。

7、我会判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。（______）

【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。（______）

【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么，我们都要相信。（______）

【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。（______）

【5】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。（______）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“黑”字用部首查字法查字典，应先查“灬”，再查8画。（_____）

【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写，可以用音序查字法查字典，先查“ZH”，再查“zheng”。（_____）

【3】我猜“鲨”读作“shā”，如果用部首查字法查字典验证，应先查部首“鱼”，再查7画。（_____）

9、根据课文《小马过河》内容判断对错。

（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。   （____）

（2）小马向很多人请教是对的。   （____）

（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。   （____）

（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。   （____）

10、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。

1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）

2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）

3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）

4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）

11、课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的（   ）吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的（   ）吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的（   ）吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（   ）吧？

小草从地下探出头来，那是春天的   吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的   吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的   吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的   吧？

【1】仿照画波浪线部分补写词语。

（________）（________）鲜花 （________）（________）树叶

【2】把下面的词语填到文段中相应的横线上。（填序号）

①音符   ②眼睛   ③琴声   ④眉毛

【3】我们应该用____语气读这些句子。（ ）

A.感叹 B.疑问 C.陈述

【4】春天还可能藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。

_________，那是春天的_____________吧？

12、阅读短文，回答问题。

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上（  ），在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在（  ）、（  ）枝头笑……

【1】先把短文补充完整。

【2】我们通过（____）、（____）、（____）和（____）感受到春天的更多特点。

【3】选段表达了作者对春天的（_____）之情。

13、课外阅读。

第一次旅行

[德]于尔克·舒比格

世界有了高山和峡谷之后，很久都没有被人类发现。不同民族的人类，当时还相互隔离着。大家都说自己是“人类”，都生活在自己的田地附近。他们当时认为，只要走到世界的边缘，一不小心就会掉进无底的虚空之中。

有个男人名叫伊西多，想去看一看那里到底是什么样子。

他要去哪里？

去世界的边缘。

真可怕！大家说。

但伊西多很想去看一眼那里的虚空。不论他去问谁，大家都只知道会掉进去。

伊西多的心像大鼓一样跳动。第二天早上他就上路了。

他要去哪里？

去世界的边缘！

在很长的时间里，大家再也看不见他。但他却定期寄回明信片，上面写着对大家的问候。明信片上还印着许多叫不出名字的东西。在明信片的背面，他总是写道：我很好。

最后一张明信片的上面是可怕的空白，下面是一大片波浪。明信片的背面写着“多多问候”和“大海”。

【1】“想去看一看那里到底是什么样子”中的“那里”在文中指（　　）

A.高山和峡谷 B.世界的边缘

【2】“但他却定期寄回明信片”中的“定期”的意思是（　　）

A.定下日期 B.有一定周期的

【3】结合短文内容理解文中画横线的句子。（　　）

A.伊西多的知识太少，他去过的地方很少。

B.伊西多不断地探索，他去过很多地方。

【4】根据故事发展的过程，选一选，填一填。

（____）伊西多想去看看世界的边缘。

（____）伊西多去过很多地方，定期寄回明信片。

（____）伊西多寄回的最后一张明信片上画着一大片波浪。

①结果　　　　　　②经过　　　　　　③起因

【5】读了这个故事，你想对伊西多说什么呢？

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14、读《揠苗助长》完成后面练习。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地（ ），（ ）地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得（ ）。

他回到家里 一边喘气一边说 今天可把我累坏 力气总算没白费 禾苗都长高了一大截

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都（ ）了。

1.根据课文填空。

2.给第四自然段补上标点符号。

3.按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三段，用“//” 标出来，写出段意。

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15、阅读短文，回答问题。

植树的季节

春天是植树的季节。

一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。

我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。

擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

【1】爷爷奶奶种的树是（   ），爸爸妈妈种的树是（   ）。

A. 大路边遮阴的伞   B. 大山绿色的外衣

【2】“我们”在春雨后栽树，因为________________________。

【3】今天“我们”植树，以后会变成什么样子？

_________________________________________________

【4】大片大片的树苗茁壮生长，它们一定很开心，它们之间会说些什么呢？

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16、把以下句子改写成比喻句。

1.树上的叶子飘落下来。

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2.大树为我们遮挡风雨。

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17、请你介绍一种自己知道的美食，先说名称，再简要说说制作方法。

____________

18、连词成句。

（1）七岁   儿子   的   曹操   曹冲 才

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（2）看电影   去   我们   下个星期天

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（3）美丽   的   妈妈 真   睡梦中

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19、按要求完成句子。

1.用加点的词语造句。

（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

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（2）哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

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2.把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

（1）风吹走了阳台上的衣服。

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（2）妈妈拿走了哥哥的手机。

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20、看图写话。

想一想：右图画的是哪个传统节日？这个节日有哪些习俗？你是怎样度过的呢？