宁德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、根据课本内容，把下面的四字词语补充完整。

碧空（______）（______） （______）（______）无云

恋恋（______）（______） 引人（______）（______）

2、形近字组词。

植______ 锋______ 堆______ 作______

值______ 峰______ 难______ 昨______

3、生字扩词。

图( )( )                       课( )( )

摆( )( )                       座( )( )

交( )( )                       哈( )( )

页( )( )                       抢( )( )

嘻( )( )

4、看拼音写字词。

wēn nuǎn zuó tiān   sǎ shuǐ   bù néng

（   ） （   ） （   ） （   ）

cài zhī   gān tián   jǐng   sè bō   wén

（   ） （   ） （   ） （   ）

5、按诗文内容填空。  

（1）春天在哪里?在鸟的叫声里:两个黄鹂鸣翠柳,________。在杨柳的迷醉中:________，拂堤杨柳醉春烟。在春雨的无声中:________，润物细无声。在鸭子的先知中:________，春江水暖鸭先知。  

（2）雨停了,太阳出来了,一条彩虹________。蝉叫了,蜘蛛________，池塘里的水满了,________。

6、读拼音，写词语。

gé  wài bì lǜ xiāng  cūn gǔ   shī

yuán  lái huà zhuāng tǔ chū yóu  jú

7、我会判断对错。

1．北极星永远高挂在北方。（_____）

2．小马听了牛伯伯的话后过的河。（_____）

3．《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。（_____）

4．“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_____）

5．在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_____）

6．“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_____）

8、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。

【1】“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。   （_______）

【2】看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。   （_______）

【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。   （_______）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。（______）

【2】“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”这句话要用疑问的语气来读。（______）

【3】“绚丽多彩”、“五颜六色”、“各式各样”都是表示颜色很多的词语。（______）

【4】“譬如”的近义词是“比如”，“寂寞”的近义词是“寂静”。（______）

【5】在我们中国，既是节气又是传统节日的是清明节。（______）

10、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。他猜对了吗？猜对的画“√”，猜错的画“×”。

【1】校园里有一棵高大的榕树，枝繁叶茂，大家都很喜欢。（__________）

读音：和róng相同或相近 在句中的意思：和树木有关

【2】我今天跑这段路用了十分三十秒，比昨天快了将近一分钟。（__________）

读音：和shǎo相同或相近 在句中的意思：和禾苗有关

11、阅读短文， 回答问题。

“枇杷”和“琵琶”

从前，有个纨绔子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错字闹笑话。

有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便要招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，扑哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。妻子为此在这几个字后面题了一首打油诗：

枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。倘若琵琶能结果，满城箫鼓尽飞花。

这个纨绔子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。

由此我们知道“枇杷”和“ 琵琶”读音相同，都读“pí pa”，但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。

【1】写出下列词语的近义词。

从前——______ 意义——______

【2】妻子在纨绔子弟写的错字后面题了一首打油诗，找出来，写在下面的横线上。

______________________________

【3】读了这篇短文，你想说什么？

______________________________

12、我会读短文，完成练习。

两只小青蛙

两青蛙妈妈带着两只小青蛙在河里游玩，他们游到了桥洞底下，看到那么美丽的景色。小青蛙可高兴了，叫道：“呱！呱！呱！……”

另一只小青蛙看到周围那么美的景色，也高兴地叫着“呱！呱！呱！……”

青蛙妈妈看到他们这么高兴，就说：“呱！呱呱！呱呱呱！”

两只小青蛙抬起头说：“呱！呱呱！呱呱呱！”

说完，青蛙妈妈就带着两只小青蛙向前面的荷塘游去。

【1】小青蛙看到美丽的景色，叫道：“呱！呱！呱！……”我知道，小青蛙的意思是：“____________”

【2】另一只小青蛙也高兴地叫着“呱！呱！呱！……”的意思是：“______________”

【3】青蛙妈妈对两只小青蛙说：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________”

【4】在文章的最后，两只小青蛙说：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________”

13、仔细观察宣传画的示意图，并回答问题。

【1】“每次使用一次性木筷（kuài），就是在吃掉一片森林。”这句话的意思是（ ）

A．我们每次都用一次性筷子吃饭，饭量很大。

B．因为一次性筷子是由树做成的所以我们应该减少对它的使用，保护森林。

C．我们用一次性筷子吃饭，对身体不好。

【2】这幅宣传画最适合挂在（ ）

A．停车场

B．餐厅

C．菜市场

14、根据课文内容填空。

《比本领》是一个非常有趣的（   ）故事，写的是（   ）和（   ）相互合作摘到（   ）的事，告诉我们个人的本领再大，也需要（   ）才能干好事情的道理。

15、阅读

雷雨

满天的乌云，_ __。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（掉 垂 爬）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹 刮 扑）来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】根据课文，在文中横线上补写句子。

【2】给文中括号里选择正确的字，在下面打“√”。

【3】照样子，写一写。

闪电（越来越亮） 水__________

【4】“树啊，房子啊，都看不清了”是因为______________。

【5】用“_____”在原文标出描写雷雨后景物的句子。

16、照样子，写一写。

  黑(黑白分明)：钢琴的琴键黑白分明。

  差(   )：________________________________________

  香(   )：________________________________________

17、按要求写句子。

1．我在草叶上伸懒腰。（补充句子）

我在_______草叶上伸懒腰。

2．   好   一只   小虫子   不好   当（连词成句）

___________________

3．   我们把公主救出来了。（改为“被”字句）

___________________

4．   妈妈怎么能当公主呢？（改为肯定句）

____________________

18、照样子用加点的词语写句子

1．例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。

蓝天上飘着朵朵白云，__________的，非常可爱，像____________ 。

2．例：我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

___________一边___________，一边___________。

19、照样子用“没有……就没有……”写句子。

没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。

没有……就没有……_________________________。

20、请根据下面的内容发挥想象，编写一个童话故事，不少于50个字。

螳螂很贪吃，总想把小虫子吃掉，但小虫子真幸运，因为它会蹦会跳。