郴州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、写出划线词语的反义词。 

①如果你在野外迷了路，千万不要________，要镇静。

②想解决这个问题非常困难  ， 不是一件________的事。

2、照样子,写词语。

1．例：蓝得透明 __________   __________

2．例：毛茸茸（ABB式）   __________   __________

3．形容生气的词语 __________   __________

4．形容高兴的词语 __________   __________

5．形容难过的词语 __________   __________

3、同音字组词。

yuán ______来 公______ 队______ ______珠笔

tónɡ ______钱 梧______ ______学 儿______

4、根据课文内容填空。

（1）学了《祖先的摇篮》这篇课文，我知道了_____是我们祖先的摇篮。

（2）“____渔灯，孤____萤。____簇浪，散作____。”这是____代诗人查慎行所写的《_______》。

5、背诵课文两首诗，做下面题目。

比一比，再组词。

碧( 　)　垂( 　)　裁(　 )　似(　  ) 诗（ ）  村（   ）

壁(　 )　睡( 　)　栽(　 )　以(  　) 待（ ）  树（   ）

6、写出带有下列偏旁的字，再组词。

木——（   ）   心—— （   ）

弓——（   ）   人—— （   ）

7、判断题，打“√”或打“×”。

（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。  （________）

（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。  （________）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“能”的第三笔是竖。（_____）

【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）

9、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）

【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）

【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）

【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）

10、根据所学内容判断下列说法的对错，对的打“√"，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》与《找春天》中都写到了儿童在春天里欢乐游戏的情景。______

【2】邓小平爷爷于1987年在天坛公园种下了一棵小柏树。______

【3】我们在需要献出爱心的地方找到了雷锋叔叔。______

【4】《千人糕》这篇课文告诉我们糕点的制作过程非常复杂，我们要多吃一些才对得起劳动人民。______

【5】《一匹出色的马》一文中，妹妹得到了一匹真的马，她很高兴。______

11、读短文，完成练习。

祖国山河多美丽

   轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。

【1】照样子，写词语。

轰隆隆、________、________

一条条、________、________

【2】请用    画出一个比喻句。

【3】照样子，写句子。

例：田野好大好大，大得望不到边。

_________________________________________________________。

12、阅读短文，并回答问题。

谁最美

今天，森林公园里举行“谁最美”的比赛（sài）。一大清早，大家就向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。

大赛评委大象当着大家宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

【1】短文共有____个自然段，其中第____自然段是写大熊猫救小山羊。

【2】参加选美大赛的小动物有____、____、____。

【3】山羊家失火了，大熊猫是怎么做的，请用波浪线画出有关的句子。其他小动物又是怎么想、怎么做的？请用直线画出有关的句子。

【4】大象为什么宣布大熊猫最美？

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13、阅读理解。

地球上的氧气会用完吗？

每天，地球上不论是人，还是其他动物，都在吸入氧气，呼出二氧化碳，一个成年人每天大约要呼出400升的二氧化碳。长此以往，氧气岂不是会被用光吗？

这种想法真是杞人忧天。

瑞士的科学家谢尼伯曾经做过这样一个实验：他采集一些植物的绿叶，浸在水里，放到阳光下。很快地，叶子不断地吐出一个个小气泡，谢尼伯用一支试管收集了这些气体，这些气体是什么呢？当谢尼伯把一块燃着的木条扔进试管时，木条猛烈地燃烧，射出燿眼的光芒——这就是氧气，因为氧气能够帮助燃烧。接着、谢尼伯又往水里通进二氧化碳。他发现，通进去的二氧化碳越多，绿叶排出的氧气也就越多。

谢尼伯得出了这样的结论：“在阳光的作用下，植物靠着二氧化碳制造营养，而后排出氧气。”原来，地球上那浩瀚的林海、草原、庄稼，隐藏着这样一个秘密：在阳光底下，植物的绿叶会吸收空气中的二氧化碳，与从根部运来的水分、养料化合变成淀粉、葡萄糖等，同时放出氧气，这叫作“光合作用”。据说，三棵大树每天所吸收的二氧化碳，约等于一个人每天所呼出的二氧化碳。每年，全世界的绿色植物，从空气中大约要吸收几百亿吨的二氧化碳。由此看来，地球上的氧气是永远也用不完的。

【1】根据下面的解释，从短文中找出相应的词语。

（1）形容广大或繁多。（_____）

（2）光线强烈，使人眼花。（_____）

【2】根据文章内容填空。

人与动物（_____）氧气，（_____）二氧化碳：植物（_____）二氧化碳，（_____）氧气。

【3】“这种想法真是杞人忧天。”“这种想法”指的是什么？

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【4】什么叫植物的“光合作用”？用“   ”在文中画出。

【5】地球上的氧气会被用光吗？为什么？

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14、阅读短文，回答问题。

森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”

“好孩子，”外婆说，“你到外面看看，小麻雀在做什么？”

小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”

“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”

小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”

“你再去看了看，乌鸦是朝什么方向站的？”

小熊跑出去看了，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”

“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着

小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”

【1】文中森林里的“气象站”有_______和_______。

【2】我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是（ ）；当小麻雀缩头缩脑时，会（ ）；当乌鸦朝太阳落下的方向飞时，刮（ ）风

A. 下雨   B. 晴天   C. 东   D. 西

【3】想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？

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【4】森林里还有哪些小动物能报天气？快写一写。

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15、课外阅读。

沙滩是我们的乐园

胡秉言

海水亲吻着沙滩的脸

螃蟹在沙滩上乱窜

海风把沙儿吹散

还摇动着归来的渔船

沙滩是我们的乐园

我们在无垠的沙滩上游玩

赤脚踩着绵绵的沙滩

那感觉无法用辞藻渲染

沙滩是我们的乐园

让海水把我脚丫儿舔

我们张开喉咙对着大海高喊

激动的心情像大海一样阔宽

沙滩是我们的乐园

我们就着海风放开纸鸢

让它带着我们的梦想飞旋

与海鸥竞翔在高高的蓝天

沙滩是我们的乐园

我们是亲密的好伙伴

在沙滩上筑起围城家园

这时我们最有成就感

沙滩是我们的乐园

【1】诗歌中出现的海洋生物有________________________________。

【2】我们在沙滩上都做了些什么?

_______________________________________

【3】沙滩给我们带来了什么呢?

________________________________________

16、连词成句，并加上标点。

1．门前     真   五颜六色   啊     的   鲜花   一大片   美   

__________________________________

2．我们     的   沙滩   天地     海边   是     的   快乐   

_____________________________

3．迷路的       抱着          孩子     雷锋叔叔

________________

17、照样子，写句子，不要忘记加标点哦。

例：风吹着我们的红领巾，像小小的树开放了一朵朵花。

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18、我会按要求写句子。

1．我喜欢_________的爸爸。（把句子补充完整）

2．已经 柏树 的 邓小平爷爷 长大了 亲手 栽种（连词成句，并加标点）

__________________________

3．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点词语造句）

____________________

19、照样子，用加点的词语写一句话。

1．我们一起去寻找春天。

寻找……______________________

2．春天像个害着的小姑娘。

像……__________________

20、写作

小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心、爱护着你，选择一个你熟悉的人介绍给大家吧！注意，要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事。如果能用上好词、好句就更棒了。