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三门峡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按原文内容填空。

    1.沿着____的小溪,寻找____的足迹。

    2.小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,____蒙蒙的____

    3.乘着____的春风,我们____寻觅。

    4.爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块____的糕,经过____人的劳动,才能摆在我们面前。”

  • 2、写下你积累的词。

    形容高兴:____     ____

    形容难过:_____   ______

  • 3、给生字补全音节。

    c____     n____       sh____       m____        j____       j____

                                                                

    b____    y____        ____ì       x____        ____àn   ____éng

                                                                 

  • 4、数一数,填一填。

    1.“甘”字共______画,第二笔是______,是________结构。

    2.“世”字共______画,第二笔是______,第三笔是______

    3.“匹”字共______画,第二笔是______,第四笔是______

    4.“与”字共______画,第一笔是______

    5.“母”字共______画,第三笔是______

    6.“此”字共______画,第三笔是______,最后一笔是______,是________结构。

  • 5、给下列字注音。

    ( )  ( ) ( )  ( )  ( )

       

    ( )  ( ) ( )  ( )  ( )

           

     

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、拼一拼,写一写。

    yóu  xì jiāo  shū   yǔ  sǎn fāng  biàn dì  di

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、下列加点字的注音正确的画“√”,错误的请改正。

    fàng_____táng_____ 花瓣bàn_____

    zēng__________ _____

    fóu_____   花_____ 绿lèn_____

    _____ chiú__________

  • 8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1从“贩”的偏旁可知,它的意思和钱财有关。____

    2王小明的属相是龙,比他小三岁的妹妹的属相是羊。____

    3过完重阳节后不久,就是另一个传统节日——中秋节。____

    4清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。____

  • 9、你认为下面的说法对吗?(对的打“√”,错的打“×”)

    (1)一年有二十四个节气。______

    (2)“力气总算没费”和“天上有一朵云”的“白”的意思相同。______

    (3)带“冫”的字和冰冷有关,带“氵”的字和水有关。______

    (4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。______

  • 10、根据所学内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】狗、猴、猪、猫、鼠都是十二生肖中的动物。______

    【2】中国汉字真有趣!用“贝”作偏旁的字都与钱财有关,用“月”作偏旁的字都与月亮有关。______

    【3】“我从学校回家的时候会经过一家超市。”这句话中的“经过”是“穿过”的意思。______

    【4】《大象的耳朵》一文中,大象最后还是决定让自己的耳朵耷拉着,因为它明白了“人家是人家,我是我”这个道理。______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读天地。

    有趣()的动物语言 

    狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:这就是我。狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wù),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。 

    猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(mó)擦,这是在说:我爱主人。猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 

    一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:小兔是从我嘴(zuǐ)里逃走的。凶残(cán)的狼从不抢同伴的食物。

    1短文介绍了                  三种动物的语言。

    2想一想,它们在说什么?

    1)狗夹紧尾巴,好像在说:

     

    2)猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:

                        

    3)狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:

               

    3狼为什么不追小兔?在文中用      画出相应的句子。

  • 12、阅读文章,回答问题。

    拾贝壳

    退潮了!退潮了!

    我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。

    海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。

    啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真piāo piào)亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。

    啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀!这一定是海妈妈留给我们吹号用的!

    我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕(chéng  shèng)满了,还是舍不得离开。

    我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。

    1给文中加点字选择正确的读音,划“√”

    2文中画线句运用的修辞手法是(    

    A. 比喻 B. 拟人 C. 排比

    3短文主要写了哪几种贝壳?它们的外形是怎样的?

    __________________________________________________________________

    4你觉得拾贝壳的孩子心情怎样?把描写他们心情的句子用波浪线画出来。

    _____________________

  • 13、阅读短文,回答问题。

    小猴挖井

    小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。

    第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。

    小猴累得气喘吁吁,它索性丢下铁锹不干了:原来此地没有水。

    猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。

    再努力一下就能成功的事,如果缺乏恒心,就前功尽弃,实在是太可惜了。

    1短文共有___个自然段。其中第___自然段描写的是小猴三次挖井的情景。

    2小猴挖了三次井,都没见到水。这是为什么?(   )

    A. 因为这个地方确实没有水。

    B. 因为他在这个地方挖了三天都没有挖到水。

    C. 因为妈妈告诉他这个地方没有水。

    3读了这篇故事,我懂得了_____________________

    4如果小猴见到总画不好画而发脾气的小猪,会对小猪说些什么?

    __________________________

  • 14、我会读,我会做。

    春天来了

    春天来了,温暖的阳光照耀大地。

    啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。

    小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花的世界。

    啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!

    1这篇短文共有______个自然段。

    2这段话中写到了哪些动物?

    ___________________

    3这段话中写到哪些植物?

    ____________________

    4抄写文中的一个比喻句。

    ___________________

  • 15、课内阅读

    海边的沙滩是我们的快乐天地。

            在沙堆上,我们(     )起城堡,城堡周围(   )起围墙,围墙外再(   )上干树枝,那是我们的树。

            不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

            有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

            第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

            就这样,我们编织着童话。

    【1】在(   )内填上恰当的动词。   

              

    【2】这三个动词说明孩子们修筑的十分( ),从中可以看出孩子们的( )十分丰富。

    【3】写出些列词语的近义词。

       快乐——(             凶狠——(           美丽——(        

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、连词成句,并加上标点。

    1.大自然 指南针 很多 天然的 有

    ________________________

    2.沟渠里的 我们 给 指点方向 能 积雪

    __________________________

  • 17、猜一猜,喜鹊一家在下面的情景中会说什么?

    1. 一天早上,喜鹊阿姨扇着翅膀飞来飞去,嘴里说着:“鹊!鹊鹊!”

    喜鹊阿姨是在说:“___________________ 

    2. 喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着:“鹊!鹊鹊!”几次尝试后,喜鹊弟弟飞离了巢穴。

    喜鹊弟弟是在说:“_____________________

  • 18、按要求,写句子。

    (1)喜鹊妈妈一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们学拼音。

    ____________一会儿_______,一会儿_____________

    (2)如果你想叫小明让一下路,你该怎么说?写在下面的横线上。

    _____________________________________

  • 19、用加点的词语写句子。

    1)我已经是一名少先队员了。

    ___________________________________________

    2)小猫咪忙着钓鱼。

    ___________________________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话。

    “今天天气非常好,阳光明媚,万里无云,小乌龟决定出去散散步。半路中,他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢?请你展开想象,续写这个童话故事。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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