株洲2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、给下面的字加偏旁变新字，再组词。 

直→植   植树 采→________  ________

反→________  ________        皮→________  ________

谷→________  ________         亥→________  ________

2、照样子填一填。

浓厚的兴趣 静静地观察

（ ）的好奇心 （ ）地吼道

（ ）的（ ）   （ ）地（ ）

3、比一比，再组词。

苗（  ）  投（  ）  凉（   ） 约（   ）

描（  ）  没（  ）  晾（   ） 药（   ）

瞄（  ）  设（  ）  京（   ） 芍（   ）

4、我会给下面的字组词。

称（_________）  低（_________）  及（_________）  做（_________）

秤（_________）  底（_________）  极（_________）  作（_________）

5、写出带有下列部首的字，并组词。

例：河（河水）

礻：______( )______( )______( )

忄：______( )______( )______( )

6、仔细拼一拼，认真写一写。

7、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______

【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______

【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______

8、判断下列说法的对错。

【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )

【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )

9、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。

【1】我们要多观察自然。（观赏）   （______）

【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨）   （______）

【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌）   （______）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）

【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）

【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）

【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）

11、我来读一读，回答后面的问题。

小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天。阿姨（yí）送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒（xǐng）我，学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎，要诚实。”

【1】短文共有_______个自然段，第1自然段有______句话。

【2】从文中找出下面词语的反义词。

马虎——___________ 说谎——____________

【3】按短文内容填空。

妈妈送“我”的是_______，阿姨送“我”的是_______。

【4】每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。

【5】每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？

_____________________

12、读短文，回答问题。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那里有一小撮（zuo）突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

小狗的的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，四面八方的声音，它都能听到。

大象的耳朵又大又圆，就像两把大蒲扇。炎热的夏天，还能赶走蚊子和纳凉呢！

【1】短文共______个自然段。

【2】短文向我们介绍了____种动物的耳朵，分别是___、_____、______。

【3】大象的耳朵有什么用呢？在文中用“   ”画出有关的句子。

13、短文回答。

聪明的小兔

两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。

怎么办呢？啊！有了！

它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。

它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。

【1】短文共有_____自然段。

【2】第_____自然段写了两只小兔过河遇到了困难。

【3】它们想的办法是：____________________

【4】动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？

___________________________

14、阅读课文片段，回答问题。

小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹬过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能踵过去。”

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备踵过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：‘怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地螳到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

【1】在括号里填上合适的词语。

小马（______）地问   松鼠（______）地说

老牛（______）地说   老马（______）地说

【2】读课文，想一想，填一填。

老牛说水浅是因为_______，松鼠说水深是因为________，小马自己试过以后会说__________。

【3】读了短文我想说___________。

15、课内阅读。

古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

【1】从文中找出下列词的近义词。

好看—（_____）　宝贵—（_____）

【2】古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?

__________________________________________________________

【3】带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?

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16、休息时，你看到路上有小朋友正在摘花，这时你该怎么劝说？

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17、根据课内外读书填空。（不会写的字可以用拼音）

1．通过本学期的学习，我们学习了童话故事《_______》。课外我还读了童话故事《________》。

2．我课外还读了《____________》，里面我喜欢的人物是____________。

18、按要求写句子。

例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句）

（1）田野葱绿葱绿的，像________。

（2）枫树长得又高又大，像________。

（3）仿写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边________。

小路上________。

19、阅读绘本《大脚丫跳芭蕾》的封面示意图，然后回答问题。

【1】判断题。

①这本绘本的书名是《大脚丫跳芭蕾》。（_____）

②这本书的翻译者是美国人埃米·扬。   （_____）

③这本书的文字和图画创作者是柯倩华。（_____）

【2】从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中主人公很喜欢________

A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。

【3】仔细观察画面上的女孩，你会发现她的脚________

A.很小很小。 B.很大很大。

20、续写结尾。

（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？）请你展开想象，续编故事。