淮安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、写出下面词语的反义词。

短 —（   ） 强大 —（   ） 成功 —（   ） 浪费 —（   ）

骄傲 —（   ）  前进 —（   ） 缓  —（   ） 始  —（   ）

2、读拼音，写汉字。

3、组词练习

话（   ）（   ）（   ）

朋（   ）（   ）（   ）

友（   ）（   ）（   ）

4、写出带有下列偏旁的字，并组词。

钅______    ________   _____    _________

火______    ________   _____    _________

5、写出下列句子中加点词语的近义词。

（1）这件事对我来说很容易。________

（2）我们都纷纷劝她不要再伤心了。________

（3）上课铃响了，我们马上走进教室。________

（4）弟弟的脑筋特别灵活，眼珠一转，就想出一个好办法。________

6、看拼音写语词。

xún zhǎo zú jì bì lǜ hǎi xiá tuán yuán

liú shén tū rán shāng diàn biān zhī zhí rì

7、判断句子正误，对的画“ √”，错的画“×”。

⑴“便宜”的“便”读biàn。 (   )

⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 (   )

⑶“瓶”的部首是“瓦”。 (   )

⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 (   )

⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 (   )

⑹爱迪生是美国人(   )，他一生发明的东西有一千多种。(   )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

9、按课文内容决断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】松鼠不想小马过河，所以说水很深。——《小马过河》______

【2】小毛虫后来变成了一只美丽的蝴蝶。——《小毛虫》______

【3】来找蜘蛛织围巾的是河马。——《蜘蛛开店》______

【4】《二十四节气歌》让我们道第一个节气是立春。______

10、根据所学内容判断下列说法的对错，对的打“√"，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》与《找春天》中都写到了儿童在春天里欢乐游戏的情景。______

【2】邓小平爷爷于1987年在天坛公园种下了一棵小柏树。______

【3】我们在需要献出爱心的地方找到了雷锋叔叔。______

【4】《千人糕》这篇课文告诉我们糕点的制作过程非常复杂，我们要多吃一些才对得起劳动人民。______

【5】《一匹出色的马》一文中，妹妹得到了一匹真的马，她很高兴。______

11、阅读理解。

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

【1】这篇短文有____个自然段。

【2】“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆” 。

（1）“我”做得比他们好。（   ）

（2）“我”想自己的事情自己做。（   ）

【3】你认为“我”是一位__的小学生。你想对“我”说：“_____！”

【4】你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经 过介绍给大家吧！

_____________

12、开心阅读。

狗尾草和南瓜花

菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。

菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模（mú mó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了，难过地低下了头。

秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结（jiē jié）满了褐（hè）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。

农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。农夫叹着气说：“唉，这些没用的‘谎花’！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”

【1】用“√”给文中的加点字选择正确的读音。

【2】根据短文内容填一填。

_______的狗尾草 _______的南瓜花

_______的小种子 _______的老叶子

【3】文中“谎花”的意思是_________________。

【4】读完这篇短文，我明白了（ ）

A．看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。

B．南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。

13、课内阅读。

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

【1】大象是怎样让耳朵竖起来的？用“____”画出来。

【2】耳朵竖起来后给大象带来了哪些烦恼？用“﹏﹏﹏﹏﹏”画出来。

【3】大象自言自语，说明（ ）

A．大象也怀疑自己的耳朵有问题了。

B．大象没有朋友，自己和自己说话。

14、送温暖

小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮起嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”

小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。

【1】第一自然段共有__________句话。

【2】_______生病住院，小猴、_______、_______、_______、_______和______来看望它。

【3】小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“√”。

A．小松鼠觉得身体不舒服。   (　　)

B．小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。   (   )

【4】你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。

____________________________________

【5】读了这个故事后我明白了：_______________。

15、阅读下面的语段，回答问题。

他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走赂一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。

忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。

【1】照样子吧反义词连起来。

长     合

屈     熟悉  

张     短  

陌生     伸

【2】下面那句话描写小鸡崽的？哪句话描写兔子的？请选一选。   （填序号）

小鸡崽：________     兔子：________

①一对长耳朵，一个短尾巴，噗噗，跳起来。

②走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合。

【3】这两段话写了两个男孩子在做手影变动物。___________（填人名）变了一只小鸡崽，陌生的男孩变了一只__________（填动物名）。

16、缩句。

（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。

__________________________

（2）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。

__________________________

17、按要求写词句。

（1）他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）

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（2）妈妈被我们当成了公主。（改为“把”字句）

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（3）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。（用加点词写话）

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18、按要求写句子。

1．大象正在路上散步。（扩写句子）

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2．绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。（用加点字造句）

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3．万物　规律　的　都有　万事　自己（连词成句，并加上标点符号）

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4．这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）

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19、按照要求写句子。

1．江河里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句）

_______________

2．例句：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（仿照例句写句子）

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3．______，一会儿_____，一会儿______，一会儿_____。（补充句子）

20、我会作文。

中国古代有许多美丽的神话故事，你知道哪些呢？把你最喜欢的神话故事写出来分享给大家吧。