鄂尔多斯2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、运用多种方法理解词语。

（1）结合“泥泞”的部首和图片可以知道，“泥泞的道路”就是_________的道路。

（2）结合课文中“年迈的大娘”和生活实际可以知道，“年迈”的意思是__________。

（3）通过联想近义词可以知道，“寻觅”是_____的意思。

2、瞧！我搭配得多恰当。（6分）

 （   ）的广告   （   ）地看

 （   ）的乌云   （   ）地问

 （   ）的空气   （   ）地笑

3、照样子，补充合适的词语。

暖暖的春风 ___的阳光 __的小路

 ___的天空  ___的歌声 ___的太阳

4、比一比，再组词。

堤（   ）   剪（   ） 叶（   ）  脱（   ）

题（   ）   前（   ） 汁（   ）  说（   ）

桃（   ）   朵（   ） 冻（   ）  羞（   ）

跳（   ）   躲（   ） 东（   ）  差（   ）

5、我会填。

1．春天的校园杨柳依依，让我们想起了诗句：__________谁裁出，________________。

2．_______是盏指路灯，它永远高挂在____________。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

3．“病”用部首查字法查部首____________，再查____________画。

4．《羿射九日》是一篇中国古代_____故事。我还读过这样的故事_______、_____等。

6、根据课文内容填空。

（1）接，映日别。

（2），沉沉地来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上来，逃走了。

（3）一粒粟，万颗子。四海无闲田，犹饿死。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____

【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____

【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____

【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____

【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“啊，终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。（_____）

【2】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。（_____）

【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。（_____）

【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。（_____）

【5】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（_____）

【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（_____）

9、根据课外阅读内容判断。

【1】湾的爸爸是个大骗子，被关在牢里五年了。__________

【2】瘦子叔叔一共拿了老奶奶十三颗枣子。 __________

【3】湾用红葫芦教妞妞学游泳。 __________

【4】一个黄昏，妞妞烧掉了河心小岛。 __________

10、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。

【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）

【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。  （______）

【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。  （______）

【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）

【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。  （______）

11、课内阅读：识字5

手枪   步枪   机枪

站岗   巡逻   巡航

飞机   潜艇   导弹

哨所   领空   海疆

根据课文内容填空：

【1】陆军握着（ ）在（   ）站岗。

【2】海军乘着（ ）在（   ）巡逻。

【3】空中驾驶（ ）在（   ）巡航。

12、阅读回答问题。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的（本领 功夫）有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠 绑）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。

小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再 在）也不敢骄傲了。”

【1】这篇短文共有____个自然段，第五段是____说的话。

【2】短文中的“姑娘”指的是____。小猴看姑娘爬竹竿看得____。

【3】请将“（ ）”中不合适的字词划掉。

【4】读了短文我知道了：_________________。

13、读文段，完成练习。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

【1】这段话共有________句话，其中第________句话写喜鹊的窝。

【2】填一填。

一________枫树           一________太阳伞

【3】文中有一个比喻句，________。这句话是把________比作________。

【4】照样子写句子。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

________，我喜欢极了。

14、阅读课文节选，完成练习。

在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家们把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。

【1】填空。

①宇宙飞船的地板是______________。

②航天员穿的鞋子是______________。

③宇宙飞船的淋浴室是____________。

【2】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

①在宇宙飞船里走路是一件有趣的事。（______）

②在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。（______）

③在宇宙飞船里走路不是一件容易的事。（______）

④在宇宙飞船里咳嗽就会向前走好几步。（______）

⑤在宇宙飞船里洗澡，航天员把双脚固定起来，水一冲，就翻跟头了。（______）

⑥在宇宙飞船里走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子牢牢钩住带网格的地板。（______）

【3】在宇宙飞船里洗澡的难题是什么？科学家是怎么解决的？

___________________________

【4】照短文的样子写句子。

_____________很有趣。

15、阅读短文，回答问题。

博（bó）物馆体验卡（学生票）

开馆时间：10：00——17：00

闭馆日：每星期一、二

使用说明及注意事项（xiàng）

1．学生使用此票可有一名家长免费陪同参观，家长不得单独使用本票。

2．身高1.2米以下的儿童可免费入馆参观。

3．入馆前，请将水杯、饮料、箱包等物品寄存（jì cún）。

4．使用本票时，学生需出示学生证。

【1】博物馆________（几点）开馆，________（几点）闭馆。

【2】身高________以下的儿童可以免费入馆参观。

【3】使用本票时，学生需要出示________。

【4】加点字“寄”的音序是________，部首是________，除去部首还剩________画。

【5】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）今天是周六，小明和爸爸不可以入馆参观。____

（2）星期五上午9：30，小明和爸爸就到了博物馆的门口，他们可以进入参观。____

（3）如果小明想让父母陪他一起去博物馆，他们一家三口可以使用一张票入馆。____

（4）入馆时，小明不可以将箱包、可乐、水杯等物品带进馆内。____

【6】假如王老师将要组织全班同学去参观溧阳博物馆，为了让整个参观过程更文明有序，在入馆前，你有什么想提醒大家注意的呢？我想对入馆参观的同学们说：“__________________________________。”

16、按要求，写句子。

1．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）

__________________________________________________________________

2．秋天到了，树叶纷纷往下落。 （改成比喻句）

_____________________________________________________________

3．不好好学习，自然不能取得好成绩。（改成祈使句）

_____________________________________________________________

4．太阳被乌云遮住了。（改成把字句）

_____________________________________________________________

5．风把树叶吹落了。（改成被字句）

_____________________________________________________________

17、按要求写句子。

1．魔王抢去了美丽的公主。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句：________________________

“被”字句：______________________

2．种的  这是谁  我家  花  在  门前（连词成句，并加上标点）

__________________

3．我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有葡萄的叮咛。（用加点词写句子）

__________________________

4．枫树好像一把绿色太阳伞，一直打开着。（用加点词写句子）

__________________________

18、根据课文内容完成练习。

1．最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（shān），就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

①给下列句子换种说法，意思不变。

大象还是把它的耳朵放了下来。 _____________________

②从这段话中，我明白大象耳朵的作用是____________________

③结合现实，说一说“人家是人家，我是我。”是什么意思。

______________________________________

2. 《蜘蛛开店》这篇课文告诉我们一个道理：_________________________________

3. 《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了？

____________________________________________

4. 《小毛虫》毛毛虫变蝴蝶的过程中，经历了哪些变化？受到怎样的启发？

_______________________________

19、照样子，把下面句子换个说法，意思不变。

例：一根小草把他的手指划破了。

他的手指被一根小草划破了。

1.我们把教室布置得漂漂亮亮的。

________________________________________________

2.他把油门加足了，汽车飞快地奔驰。

____________________________________________

3.老师把生病的小明送回家。

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20、我会写话。

一年有四个季节，你最喜欢哪个季节？为什么？请你用几句通顺连贯的话写一写。（不会写的字可以用拼音代替，字数不少于50个）。