1、课本直通车。
1.当世界年纪还小的时候,太阳学会了______________,月亮学会了___________,水学会了______________。
2.《羿射九日》是一篇中国古代____________故事。我还读过这样的故事____________、____________等。
3.《本草纲目》是明朝医学家和药物学家____________花了整整二十七年编写成的。
2、读词语,找规律,再填空。
(1)上图中,组成词语的两个字意思______,词语的意思也与这两个字的意思_______,这样的词语我还知道_______。
(2)“教”的意思是教育﹑教导,“诲”的意思是教导,那么“教诲”的意思是_________。
3、看拼音写词语。
zhǔn bèi wá wa lǚ xínɡ wān dòu ɡuān chá
_________ ____________ _________ ___________
cū xīn cānɡ ěr jiànɡ luò sǎn shān wā
____________________ __________ _____________ _________
4、你和妈妈购买时看到介绍,你不会读加点字,问妈妈后注了音。
桂花糕( )
配料:糯米粉( )、白砂糖( )、桂花蜜
贮存方法:应( )置于阴凉、干燥处。
甜菜汁( )
甜菜( )汁由甜菜根榨成汁。甜菜早年是从阿拉伯销( )售到中国和欧美地区,甜菜汁购买( )后,可以熬( )制成糖。
5、填词语。
1.近义词
渐渐—________ 清新—_____ 忽然—___________黑沉沉—_________
2.反义词
渐渐— _______ 打开— _______ 清新— __________
6、我会写
写出下面的词语,咱们就能坐着时空车,回到两亿年前去看看恐龙。
7、我当小老师
给下面的词注了拼音,它注的对吗?你当小老师,帮它判断一下,再改一改!
8、判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 ( )
2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 ( )
9、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“尿”是半包围结构,共7画,第五笔是“丿”。 ______
【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______
【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”,排在最后的是“戌狗”。 ______
【4】有的字变成偏旁后,某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______
10、判断正误,在正确的说法后面的括号内画“√”,错误的说法后面的括号内画“×”。
1.《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。(____)
2.青蛙本来是准备卖泥塘的,因为所有的动物都说这泥塘不好,周围的景色也不好,所以最后决定不卖了。(____)
3.蜘蛛开店先卖口罩,接着卖了围巾,最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明,会做生意。(____)
4.当小动物都说大象的耳朵有问题时,大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来,才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的,最后大象的耳朵还是耷拉着了。(____)
11、阅读选文,完成练习。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或者同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传送信号。如果食物又大又合口味,它们的触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
【1】这篇短文共有( )个自然段。请在每一个自然段前标上序号。
【2】根据短文内容填空。
蚂蚁_____的本领很强。它靠____辨别_______,根据_____确定______。
【3】补写句子。
如果 | 食物又大又合口味,它们 | 就 | 特别猛烈地摆动触角。 |
____ | ____ | ||
____ | ____ |
【4】除了蚂蚁搬家的趣闻,你还了解哪些动物的趣闻?(选做)
________________________
12、阅读课文片段,完成练习。
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐( )起来,花草树木渐渐( )起来,江河( )欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
【1】选择合适的词语的序号填在文中的括号内。(填序号)
A.奔腾 B.滋润 C.繁茂
【2】羿为什么要留下最后一个太阳?用“___”在文中画出相关的语句。
【3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】你觉得后羿是个________________________的人。
13、阅读理解。
神农尝百草
很久很久以前,人们靠打猎(liè)生存。有一位神农,他帮助人们做出了各种农具,教人们种庄稼,使人们生存下去。
人们不知道什么有害,经常因为乱吃东西生病。神农看到了,非常焦急,决定亲自尝遍百草,这样,就能知道什么可以吃,什么不能吃了。于是,神农做了两只大口袋,挂在身体两侧(cè)。他每尝一样东西,觉得可以吃的,就放在左侧的口袋里,将来给人吃;觉得能治病的,就放在右侧的口袋里,将来当药用。
经过他的努力,人们摆脱了疾病和饥(jī)饿(è)。为了纪念神农的功劳,人们奉(fèng)他为药王神。
【1】神农尝百草的原因是什么?用“_____”在文中画出来。
【2】神农做了两只口袋,____侧的口袋里放_____的东西,____侧的口袋里放____的东西。
【3】下列对神农品质的描述,不正确的一项是( )
A.热爱自然
B.无私付出
C.助人为乐
【4】如果你是受到神农帮助的人,你会对他说什么?
______________
14、阅读理解。
小蚂蚁搬豆
小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的。
【1】这篇短文有(_____)个自然段。
【2】在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻( ) 明白( ) 团结一致( )
【3】读了短文,我知道了小蚂蚁是靠______来传递消息。我还知道蚂蚁是______把食物搬回家的。
15、阅读选文,回答问题。
赵州桥
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】选文第一自然段写了桥的 ;第二自然段写了桥的 。
A. 坚固 B. 美观
【2】第一自然段是围绕“_______________________”这句话来写的。
【3】赵州桥的设计有什么好处?请用“——”画出来。
16、照样子,写句子。
1.例句:树被大风刮倒了。
大风把树刮倒了。
作业本被老师抱走了。
________________
2.例句:大象有一对大耳朵,像扇子似的。
_______________,像______________。
3.例句:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学习自
己发明的拼音字母……
_________________
17、照样子把句子写完整,再写一句话。
例:闪电越来越亮,雷声越来越响。
(1)王成越跑越快,离终点越来越__________。
(2)雪越下越__________,天气越来越__________。
(3)我手中的线越来越_________,风筝越飞越_________。
(4)____________________。
18、仔细阅读下面的商品说明书,然后回答问题。
【1】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这是一款黄色的搞怪笑脸小橡皮。(______)
(2)玲玲使用过一次后也可以无理由退换。(______)
【2】如果你要向同桌推荐这款小橡皮,该怎么说呢?
___________________________________
19、综合展示厅。
小鸭子想学游泳,请妈妈帮忙,妈妈希望他自己去尝试。他们之间会说些什么呢?发挥想象,写一写。
小鸭子:
鸭妈妈:
小鸭子:
鸭妈妈:
小鸭子终于靠自己学会了游泳。
20、看图写话。
【想一想】下图画的是哪个传统节日?这个节日有哪些习俗?你是怎样度过的呢?
【用一用】穿新衣 放鞭炮 贴窗花
拜年 高高兴兴 热热闹闹
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