滁州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、按课文内容填空。

（1）( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节到了。

（2）开始泼水了，周总理一手( )着盛满清水的银碗，一手( )着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们( )。

（3）( )年的泼水节，令人难忘，因为( )和傣族人民在一起。

2、词语聚会。（17分）

(1)例如：遮遮掩掩

（ ）藏藏   （   ）冬冬   （ ）喳喳

(2)例如：（美好）的春光

（   ）的野花 （ ）的天空   （   ）地呼唤

（   ）的枝条 （ ）的嗓音   （   ）地躺着

(3)例如：一（朵）鲜花

一（ ）空地 一（   ）大鼓   一（ ）衣服 一（   ）玫瑰

一（ ）古诗 一（   ）微风 一（   ）宝塔  一（   ）小溪

3、默写古诗《春晓》。

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4、写近义词。

喜欢——（_________）   许多——（_________） 说——（_________）

5、写出带有下列偏旁的字。

厂（______）（______）（______）   穴（______）（______）（______）

6、看生字写拼音

7、请判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______

【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______

【3】一年有24个节气。______

【4】“珠”的部首是“王”，带这个部首的字大多与“玉”有关。______

【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______

8、判断题。

1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）

2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）

3.“能”是上下结构，共有10画。（____）

4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）

5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）

9、判断正误。  

（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。   （____）

（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。 （_____）

（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。   （_____）

10、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。

(1) 我又不是故意的。　　　　　　　　 　 　　（____）

(2) 对不起，我不是故意的。　　　　　 　 　　（____）

(3) 把你的笔借给我用一下。　　　　　 　 　　（____）

(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？   （____）

11、阅读

秋游公园

秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。人工湖呢 映着蓝蓝的天 还把云朵也请到家里来 云朵像鱼一样 在天上游来游去。公园里最好看的要数菊花展了。沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物造型，有大象，有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络绎不绝。他们一边忙着品评，一边不停地拍照。秋天的公园真是美丽的地方。

【1】“翠”用音序查字法查音序______，用部首查字法查部首________。

【2】根据文章内容填空。

这里简直就是______，来观赏菊花的人______。他们一边忙着______，一边不停地_______。

【3】照样子，用上加点的词写句子。

沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……

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【4】在文章的空白处填上合适的标点符号。

12、阅读短文，完成练习。

我给奶奶送阳光（节选）

鹿儿跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：

“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”

鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了。你瞧，这是阳光。”

鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：

“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

【1】照样子写词语。

例：严严实实

__________   __________

例：闪闪发光

__________   __________

【2】用“______”画出描写鹿儿美好想法的句子。

【3】奶奶收到鹿儿的礼物了吗？选一选，在括号里打“√”。

（1）鹿儿围裙里的阳光都没有了，奶奶没有收到礼物。（   ）

（2）阳光都跑到鹿儿心里去了，奶奶没有收到礼物。（   ）

（3）奶奶收到了鹿儿对奶奶的爱心、孝心。（   ）

13、阅读下面的短文，完成练习。

选择四季

如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，嫩绿的柳枝在微风中轻轻飘荡，绿茵茵的草地像是给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的迎春花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹（chà）紫嫣（yān）红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！我爱春天！

【1】连一连。

绿茵茵的 雪白的 红红的 嫩绿的

杏花 桃花 柳枝 草地

【2】下面哪个选项不是作者描写春天的方面？（ ）

A．春天是花朵的海洋。

B．春天是绿色的世界。

C．春天是动物们的乐园。

D．春天是温暖的季节。

【3】文中提到了哪些动物？用“○”圈出来。

【4】如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？

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14、阅读诗歌，完成练习。

我学写字

①当我学着写“小绵羊”，

②一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，

③我眼睛看到的一切，

④就都弯卷起来，像羊毛一样。

⑤当我拿笔把“河流”，

⑥写上我的练习本，

⑦我的眼前就溅起一片水花，

⑧还从水底升起一座宫殿。

⑨当我的笔写好了“草地”，

⑩我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

⑪还有两只蝴蝶在跳舞，

⑫我挥手就能把它们全兜进网中。

⑬要是我写上“我的爸爸”，

⑭我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

【1】根据诗歌内容在括号里填上恰当的词语。

( )的羊毛     ( )的蜜蜂

【2】“我”写的字有“小绵羊”“__________”“__________”和“___________”。

【3】如果“我”写“大山”，眼前会出现( )（填序号）

①圆圆的太阳。

②高高的山峰。

③红红的果实。

15、阅读下文，回答问题。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

【1】在文中找出两组反义词写下来。

________——________          ________——________

【2】联系全文，连一连。

阴雨天    太阳        枝叶稠密         正指着北方

晚上      大树        地上的树影       高挂在北方

中午      北极星      天空中的位置     是南方

【3】生活中，你还知道哪些辨别方向的方法？请写出一个。

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16、用下面的词语说一句话。

（1）柔软：________

（2）异常：________

（3）恋恋不舍：________

17、仿写句子，我也来找春天。

1．解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（仿写词语）

窗外的雨一直________地下着。

楼道里传来__________的脚步声。

2．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（改为陈述句）

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18、连词成句，并加上标点。

1．温暖的   四处  寻觅 我们  乘着   春风

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2．这 在  是 门前 谁   花 我家 种 的

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19、看图照样子，写一写。

天上的白云

雪白雪白的

好像一群小绵羊

雨后的彩虹

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风中的柳条

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20、写话。

生活中你一定有遇到困难的时候吧，想一想，你都遇到过哪些困难，后来又是如何解决的，把你所想的写下来。