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海北州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读一读,认真写一写。

    wèi dào hǎi xiá qián bì kǎo yā

    __________ __________ __________ __________

    zuò wèi tè bié zǔ xiān yán rè

    __________ __________ __________ __________

  • 2、比一比,再组词。

    (   )   ( ) 岛(   ) (   )

    ( )   ( ) 鸟(   )   (   )

     

  • 3、看图,填入不同的量词。

    ____画   一____小狗   一____爸爸

    ____海鸥  一____海鸥   一____海鸥

  • 4、形近字组词

    ______)     邮______)     妆______)     杏_______

    ______)     油______)     状______)     吞_______

  • 5、补全下列成语。

    ____)(____射日   ____)(____补天   ____)(____奔月

    ____)(____逐日   ____)(____填海   ____)(____伐桂

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音,写词语。

    jī jí wú qiónɡ shǐ yònɡ rónɡ yì shuǐ bēi

    zhǐ dǎo xǐ zǎo bānɡ zhù léi yǔ dì bǎn

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、我会判断,对的画“√”,错的画“×”。

    【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____

    【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____

    【3】积雪化得快的是北方,积雪化得慢的是南方。 ____

    【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____

    【5】“清明”既是节气,也是传统节日。 ____

    【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____

  • 8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】“局”是半包围结构的字,共八画。________

    【2】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

    【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天,把春风比作剪刀,赞美它裁出了春天的柳叶。________

    【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

    【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法,表现了桃花的美。________

  • 9、判断正误,在正确的说法后面的括号内画“√”,错误的说法后面的括号内画“×”。

    1.《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。____

    2.青蛙本来是准备卖泥塘的,因为所有的动物都说这泥塘不好,周围的景色也不好,所以最后决定不卖了。____

    3.蜘蛛开店先卖口罩,接着卖了围巾,最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明,会做生意。____

    4.当小动物都说大象的耳朵有问题时,大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来,才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的,最后大象的耳朵还是耷拉着了。____

  • 10、判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。

    1“书目”与“树木”读音相同。___

    2“桌、萝、我、葡、老”这几个词中的加点的字都读轻声。___

    3“蜿蜒”一词中的“蜿”应读“wán”。___

    4“自、紫、子、蜘、姿”这几个字的音序都是“Z”。___

    5“颤”用音序查字法应查的第一个字母是“ch”。___

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、绘本阅读。

    好想好想吃了它

    今天早上,布奇想吃樱桃了。

    “嘣!”一个小东西砸在他的头上。布奇生气了!他低着头,气呼呼地找着那个小东西。咦,原来是一粒红色的种子。

    “这是一粒神奇的樱桃种子,它有神奇的力量。”一只鹦鹉说。

    布奇把它埋在泥土里,哇!它很快就冒出了芽,飞快地长成了一棵大树,开了好多好多粉白色的花!然后结出了小樱桃。布奇真想马上吃掉一颗,可是,等一等,就有满树的樱桃了呀。于是布奇下定决心:“树爷爷,我愿意等一等。”

    “好孩子,等樱桃变红,你的愿望就会实现了。”树爷爷说。

    布奇坐在树下等了起来。樱桃在阳光下一闪一闪的,好看极了。布奇好想吃了它!

    布奇捂住眼睛,不去看树上的樱桃,一个人唱起歌来。唱完了歌,他偷偷望了一眼树上的樱桃,樱桃变红了一点点。“真好!再等一等,它就更红了。”布奇乐滋滋地想。

    怎么还没有红呢?布奇等得真着急啊!他围着树儿转呀转,还把樱桃摸了摸,又捏了捏!布奇真的好想、好想吃了它!

    “樱桃很快就全红了哦,你愿意再等一会儿吗?”树爷爷慢慢地说。

    “愿意再等一会儿吗?”布奇盯着樱桃想了很久,想出了最后一个办法!“从一数到十,樱桃一定全红了。”于是,他大声地数了起来。

    终于,布奇等到满树的樱桃全红啦!树爷爷摆了摆头,红红的樱桃撒满一地:“好孩子,这些全都送给你。”

    (有删改)

    【1】樱桃树结出小樱桃之后,布奇为什么没有把它们马上吃掉?请用“____”在文中画出相关语句。

    【2】布奇在等樱桃成熟的过程中做的事情有:________。(填序号)

    ①捂住眼睛,一个人唱起歌来

    ②给樱桃树浇水

    ③围着树儿转呀转

    ④摸了摸樱桃,又捏了捏樱桃

    ⑤从一数到十。

    【3】这个故事最后的结果是什么?

    __________________________

    【4】这个故事告诉我们(     )。

    A.有时候我们要学会等一等,这样会得到更多。

    B.我们要听大人的话,不能想做什么就做什么。

  • 12、阅读下文,回答问题

    爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,能摆在我们面前。”

    孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

    【1】用选文中划线的词语写句子。

    __________

    【2】这一块平平常常的糕,经过了________________________________等劳动,才能摆在我们面前。

    【3】《千人糕》一课告诉我们只有________________,我们的生活才会更美好。

    A.共同努力     B.相互协作     C.浪费粮食     D.一个人的劳动

  • 13、读故事,回答问题。

    唉唉村和哈哈屯(tún

    从前,有一个村庄叫唉唉村,这里的村民整天唉声叹气

    小鸡捂()着脸说:“我的嘴巴好短啊,我要是有丹(dān)顶鹤()那么长的嘴就好了。”

    小鸭低着说,“我走路的样子太难看了,八字脚。唉!愁(chóu)死我了。”

    小猪躺在菜地上说:“我太胖(pàng)了,连个腰都没有,穿什么都不行!”

    小毛驴说:“也太长了,么才能把把脸变短呢

    小蜜蜂飞过来,看到他们苦脸的样子说,“嗡,我说你们怎么一天到晚都是烦恼(nǎo)啊?还能不能快乐一点儿了?”

    “去去去,少管闲(xián)事,烦死啦,嗡(wēng)嗡的,快走开”唉唉村的小动物们齐声对小蜜蜂说。

    蜜蜂再也不愿意住在这个村子里了,决定去旅行,散散心。他使劲地扇动着翅膀,终于来到一个叫哈哈屯的村庄,他发现这里的村民整天快快乐乐,嘻嘻哈哈的。

    长耳驴说:“哈哈哈,我今天收天拉了两车粮食,主人夸(kuā)我爱劳动。”

    芦()花鸡高兴地说:“我的嘴巴最灵巧了,今天帮妈妈拾了两碗米。”

    糊涂猪甜蜜地说:“我今天学会了松土翻地,妈妈说我长大了。”

    皮皮鸭说:“今天我又下了一个双黄蛋,嘎()嘎嘎。”

    他们尽情地唱呀跳呀,开起了舞会,大家都对小蜜蜂说:“欢迎你小蜜蜂。你的嗡嗡歌真好听。”

    1在下列句子中里填写合适的标点符号。

    ①从前,有个村庄叫唉唤村,这里的村民整天唉声叹气____

    ②我这脸也太长了,怎么才能把脸变短呢____

    ③去去去,少管闲事,烦死啦嗡嗡的,快走开_____

    2在下列句子的括号里补充合适的词语。

    小鸭长着八字脚,走路太______

    小毛驴的脸______他想把脸变得短一些。

    芦花鸡有_____的嘴巴,今天帮妈妈拾了两碗米。

    3想一想在哈哈屯里小蜜蜂还会看见哪个村民,他会怎么说。仿照下面的句子写一写。

    长耳驴说:“哈哈哈,我今天拉了两车粮食,主人夸我爱劳动。”

    糊涂猪甜蜜地说:“我今天学会了松土翻地,妈妈说我长大了。”

    皮皮鸭说:“今天我又下了一个双黄蛋,嘎嘎嘎。”

    _________说:“______________________

    4小朋友,你喜欢住在唉唉村还是哈哈屯?如果你到了唉唉村,想对那里的村民说些什么呢?

     ____________________________

  • 14、课内阅读。

    小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

    【1】松鼠为什么会大叫起来?

    __________________________________________________________________________

    【2】河水为什么“既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深”?

    __________________________________________________________________________

  • 15、阅读理解。

    老办法不行了

    一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。” 

    猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

    1本文写了_________之间发生的事。

    2本文共有   )自然段。第    )自然段写乌鸦用老办法喝水。第(   自然段写乌鸦喝到了水。

    3在文中找合适的词填空。

    一(  )石子  一(  )乌鸦  一(  )井  一(  )办法

    4乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。

    5老办法为什么不行了?

    ___________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、照样子或按要求写句子。

    1.例:猴子把香蕉抢走了,→香蕉被猴子抢走了。

    青蛙把田里的害虫吃光了。→____________________

    2.例:小弟弟(高兴极了),(手舞足蹈)地跑回家。

    爸爸____________地向医院跑去。

    3.例:天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。

    ____________________,好像____________________

  • 17、连词成句,并加上恰当的标点。

    ①日子 的 人类 艰难 非常

    __________________

    ②羿 神箭手 帮助 决心 脱离苦海 人们

    __________________

  • 18、按要求写句子。

    1.把下列反问句改成陈述句。

    (1)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

    ______________________________

    (2)挂在天边的太阳,难道不是个忠实的向导吗?

    ______________________

    2.用加点词写一句话。

    要是你能认出北极星,不会在黑夜里乱闯。

    _______________________________

  • 19、造句。 

    多亏---  

    分明----  

     

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话。

    小朋友们,在你们的眼里,春天是个什么样子呢?用一段话写下来。

     

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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