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营口2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,再组词

    ________  ________  ________  ________

    ________  ________  ________  ________

    ________  ________  ________  ________

    ________  ________  ________  ________

  • 2、看拼音写汉字。

    jué de gōng jiàn   hài pà cóng cǐ

    ________ ____________  _________ ___________

  • 3、加标点。

    1.哪里有书啊(  

    2.这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗(  

    3.你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩(  

     

  • 4、加偏旁,成新字,再组词。

    弯( )(   ) 夹( )(   ) 宜( )( )

    田( )(   ) 占( )(   ) 执( )( )

  • 5、读拼音,写词语。

    (1)各mín  zú______________________ 浓齐fèn_____________发共繁荣。

    (2)古人把bèi  ké______________当作qián  bì______________

    (3)中午,妈妈做了kǎo  yā_______________dàn  chǎo  fàn______________

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、知识再现

    dèng zhí gé yǐn zhù mǎn xiū xī

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______

    【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______

    【3】每年有二十四个节气。______

    【4】《悯农》的作者是李白______

    【5】太阳每天从东方升起,到西方落下。______

    【6】当世界年纪还小的时候,月亮学会的是不断变化。______

  • 8、附加题:语文主题学习丛书阅读测试

    判断下面说法的对错,分别用“√”“×”标出。

    1蝴蝶告诉骄傲的蚊子,不要到人类设的帐子里。   ______

    2园丁把开白花的树种在红房子前面,把开红花的树种在白房子前面,奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下,奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 ______

    3孟母为了教养孟子,搬离了墓地附近、集市附近,搬到了学校附近。 ______

    4兔妈妈告诉小兔子两则生存格言,分别是:免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。______

    5松鼠咬坚果,不单是为了吃果肉,还为了磨牙。   ______

  • 9、判断下列读音对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1聊天(liáo  tiān_______

    2草坪(cǎo  pínɡ)  _______

    3烟囱(yān  tōnɡ)  _______

    4叮咛(dīnɡ  nínɡ_______

    5一般(yì  bān_______

    6葱郁(cōnɡ  yiǔ)  _______

  • 10、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。

    1“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。______

    2“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思,“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。______

    3“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读短文《笋芽儿》,完成练习。

    沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”

    笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”

    轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

    笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。

    妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。”

    笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!”

    春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!”

    【1】笋芽儿是怎样长大的?____

    ①在妈妈的唠叨中长大的。

    ②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。

    ③在燕子的召唤下长大的。

    ④在太阳公公的照耀下长大的。

    【2】读一读,连一连。

    柳树     笑红了脸

    桃花 摇着绿色的长辫子

    小燕子    使劲地向上钻

    笋芽儿    叽叽喳喳地叫着

    【3】选择恰当的词语填入句中。(填序号)

    笋芽儿____眼睛,____懒腰,____四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我啊?”

  • 12、课外阅读。

    舞春

    燕儿驮着春,在柳梢儿上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。

    蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着香,吮着蜜,轻轻盈盈。

    筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。

    燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!

    1、文中写了春天的_________、__________、___________等。

    2、伴着小燕子舞的有(   )和(   )。

    3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

    __________________________________________。

     

  • 13、阅读理解

    一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时,一只大乌看见了,她同情地看着这只可怜的小蚂蚁,然后衔(xián)起一根小树枝扔到他旁边,小蚂蚁挣扎着上了树枝,终于脱险回到岸上。

    当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时,他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾(zhǐ),钻进他的裤管。就在猎人扣(kòu)动扳(bān)机的瞬(shùn)间,小蚂蚁咬了他一口,猎人一分神,子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起,大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多,但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。

    1小蚂蚁是怎样救大鸟的?请用“___”在文中画出相关句子。

    2(   )掉进了河里。

    A.小蚂蚁 B.大鸟 C.猎人

    3小蚂蚁近乎绝望地挣扎着,是因为他(   )

    A.在河边喝水,不小心掉了下去

    B.挣扎着想爬上树枝,回到岸上

    C.用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,只能在原地打转

    4小蚂蚁咬了猎人一口,是因为小蚂蚁(   )

    A.不喜欢猎人

    B.想要帮助大鸟,救大鸟的命

    C.快要被猎人踩到了,害怕被踩死

    5下面对小蚂蚁的评价中,最合适的一项是(   )

    A.可怜的 B.弱小的 C.知恩图报的

    6当小蚂蚁落水,在水中近乎绝望地挣扎时,他的内心可能会想些什么?

    ____________________________

  • 14、阅读

    中国传统文化——剪纸

    中国传统文化博大精深,渊远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。

    剪纸又叫刻纸,是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息,鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛,一是用来张贴,二来可以当做摆衬用,还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。

    中国还有很多传统文化,比如:书法、刺绣、戏剧等等。

    1读了短文我知道剪纸又叫( ),是一种用(   )或( )在纸上剪刻( )的艺术。

    2短文共( )小节,第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的(   )、剪纸的(   )和剪纸的( )。

    3从文中找出合适的填空。

    __________的民间艺术 __________的生活气息

    4中国的传统文化有很多,你最喜欢哪一种?为什么?

    ______________________________________________________

  • 15、我会读短文,完成练习。

    为什么要说“谢谢”

    在林中的小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热,他们多么想喝口水呀!  

    爷孙俩走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺潺声。他们弯下身子,喝了起来。 

    “谢谢你,小河。”爷爷说。   

    男孩笑了起来。

    “您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”   

    “是这样,如果狼喝了小河的水,它不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁需要这个词?”

    小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长……

    1辨字组词。

    ______   清______   受______

    ______   青______   爱______

    2仿照例句补充句子。

    我想对小河说“谢谢”,因为它滋润了我的心田。

    我想对_____说“谢谢”,因为___________________

    3爷爷为什么要对小河说“谢谢”。

    ___________________________________

    4结尾说“小男孩沉思起来了”,你认为他在沉思什么?

    __________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、用下列词语造句。

    (1)凶狠

     

    赞美

       

    (3)快乐

     

     

  • 17、先组词再写句子。

    ______________________________________________

    ______________________________________________

  • 18、用下列的词语造句。

    (1)委屈

     

    (2)认真

     

    (3)惊讶

     

     

  • 19、照样子把句子写具体。

    例:门前开着鲜花。

    门前开着一大片五颜六色的鲜花。

    世界在变化,万物在生长。

    世界在_______变化,万物在_______生长。

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、我会作文。

    你长大以后想做什么,为什么?请你用完整的一段话写下来。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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