黔西南州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、补充句子。

1．转眼又是新春到，________________________。

2．毕竟西湖六月中，________________________。

3．窗含西岭千秋雪，________________________。

4．秋处露秋寒霜降，________________________。

5．春种一粒粟，________________________。

6．________________________，孤光一点萤。

2、比一比，再组词。

 球（ ） 景（ ） 妹（ ） 

求（ ） 影（ ） 袜（ ）

披（ ） 变（ ） 

 波（ ） 恋（ ）

3、拼一拼，写一写。

yóu dì yuán shū shu（_____）给我送来了一封信，原来是小红请我到她家去zuò kè（_____）。她家后面的小山上开满了táo （_____）花、 xìng （____）花和各种小yě huā（_____），我们还可以到山上zhí shù（_____）。

4、照样子，加偏旁，变成新字再组词。

5、用字典查“裂”字应查   部，再查   ，结构是 ，组词是   。

6、比一比，再组词。

兔   跟   痛   最

免   根   通   敢

7、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。

船舱cāng（____）　　停泊pō（____）

垂下cuí（____）　　山岭lǐng（____）

水渠qǘ　（____）　　诊所zhěng（____）

8、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“尿”是半包围结构，共7画，第五笔是“丿”。 ______

【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______

【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”，排在最后的是“戌狗”。 ______

【4】有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）

【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）

【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）

【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）

11、课外阅读。

春天

春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。

河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷乌、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

【1】在括号里填人恰当的词语。

( )的春色             ( )的枝芽                 ( )的鱼儿

【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，用“_______”画出文中的一个拟人句。

【3】文中写了春天的_____、____、____、____、____和鸟儿。

【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

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12、我会阅读短文，并完成练习。

农历五月初五，是家乡最有特色的日子——端午节。虽然端午节是中国一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗，但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节的特色。

端午节是为纪念伟大诗人屈原所定的节日。每到端午节这一天，我们这里家家户户都会包一种“芦兜粽”：圆棒形的，粗如手臂，用芦兜叶来包，里面放有配料，分咸粽子和甜粽子两种口味。甜粽子有莲蓉、豆沙、栗蓉、枣泥等；咸的呢，就是咸肉、烧鸡、蛋黄、干贝、冬菇、叉烧等。包好的粽子放在一个锅里煮，等粽子熟了以后，会闻到淡淡的芦兜叶香，弥漫整个厨房。

【1】农历五月初五是我国的(　　)。

A. 元宵节   B. 清明节   C. 端午节   D. 中秋节

【2】端午节“我们”这里家家户户都有(　　)的习俗。

A. 包饺子   B. 包粽子

C. 赏圆月   D. 吃汤圆

【3】端午节是为了(　　)。

A. 纪念屈原   B. 纪念杜甫

C. 纪念李白   D. 纪念黄帝

【4】短文中的画线句子主要写的是什么？(　　)

A. 包粽子的方法   B. 包粽子的过程

C. 包粽子的时间   D. 包粽子的材料

【5】端午节还有哪些习俗？(写两个)

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【6】我国清明节的传统习俗有哪些？

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13、读一读，想一想。如果你是个小仙人，你最想干什么?

  我要做个小仙人

  我要做个小仙人，

  好把灰尘

  变成蝴蝶。

  我要做个小仙人，

  好让汽车的喇叭

  放出优美的音乐。

  我要做个小仙人，

  好为到处跑的北风

  找个温暖舒适的家。

  我要做个小仙人，

  好把孤儿的爸妈

  从天堂找回来，

  让那些可爱的孩子

  不再流泪。

14、阅读课文《动手做做看》选段，完成练习。

伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”

朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。

【1】伊琳娜为什么生气？

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【2】朗志万这样做的目的是什么？

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【3】从这个事情中你明白了什么道理？

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15、课内阅读。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

【1】松鼠为什么会大叫起来？

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【2】河水为什么“既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”？

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16、句子游乐场。（按要求写句子）

1．她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。（缩句）

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2．她高兴地说：“我要快快长大。”（换成提示语在后）

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3．这是多么关好的礼物啊！（仿写感叹句）

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4．83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加点词语写句子）

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17、我从《我必须去》这篇课文知道了李丹是一个____的好孩于;从《远行靠什么》一文,知道随着____，人类将“走”得____。

18、按要求写句子。

1．蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用加点的词语写句子）

____________________________________

2．蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子）

__________热得______________________

19、照样子写句子。

 1、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

___________，像___________。

2、 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 

___________一边___________，一边___________。

3、 我早回来啦！

___________！

20、百花齐放的春，阳光灿烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，每个季节都各具特点。请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇习作。

要求：抓住季节特征，写出景物特点。内容要具体，条理要清晰，注意用上平时积累的描绘四季景色的词语。