吴忠2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、根据提示，说说下列加点的字或词的意思。

1．（青蛙）想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。

“搬”是个形声字。“般”的读音是_______，“搬”的读音也是_______；“搬”字是提手旁，我猜它的意思是_______。

2．“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。

我能根据“吆喝”这个词的形旁猜意思：____________________________

2、默写古诗。

咏柳

________高，

________垂________绦。

________裁________，

________。

3、补充诗句

1．不知___________谁裁出，二月春风_________。

2．野火______________，___________吹又生。

3．碧玉___________一树高，___________垂下绿丝练。

4．__________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。

4、我会把词语补充完整。

揠苗（______）   亡（____）补（____）   （____）疲（____）尽

结结（_______）   自（____）自（____）   （____）来（____）去

5、先看图写出诗句，再选一幅写一写自己想象出的画面。

①诗句：________，________。

②诗句：________，________。

想到的画面：________。

6、拼一拼，写一写。

lóng zhōu jiē dào tuán yuán zhuǎn xué jìng lǎo

7、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。

  1.“盏”字的读音是“zǎn”, （   ）“zhǎn”。 （   ）

  2.“积”字的读音是“jī”, （   ）“jí”。 （   ）

  3.“闯”字的部首是“门”， （   ）“马”。 （   ）

10、判断题

【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）

【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）

【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）

【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）

【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）

11、阅读空间。

上天的蚂蚁

有一棵树，很高很高，高得插入云里。人们都不知道这是一棵什么树，只有一位白胡子老爷爷知道。

老爷爷告诉一位身材魁（kuí）伟的巨人：“这是一棵通天树。从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。”

巨人多么想到天上去看看啊！他（抬头仰望 俯下身子），脖子都仰酸了，也望不到树尖。他摇摇头说：“好高，要想爬上去是根本不可能的。”

老爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”“不行不行，我爬不上去。”巨人连连告退，跑掉了。

这时传来一个充满自信的声音：“我能爬上去！”

老爷爷往地上一瞧，脚边有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷（抬头仰望 俯下身子）问：“你能行吗？”“我能行！”小蚂蚁说着，就开始爬树。

他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”

【1】在括号里用“   ”选出合适的词语。

【2】从文中找出和“看”意思相同的词：_________ _________

【3】照样子，写句子。

老爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”

_________鼓励_________：“试一试吧！_________，_________。”

【4】蚂蚁能爬到天上吗？为什么？

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12、阅读理解。

爱“撒谎”的妈妈

星期天，妈妈带着我逛商场，我说想吃冰糖葫芦，妈妈就给我买了一根。我让妈妈吃，妈妈摆摆手，说：“我不爱吃。”

晚上回到家，我把没吃完的冰糖葫芦放到了盘子里。睡觉前，我看到妈妈把我吃剩的冰糖葫芦吃了，边吃还边说：“蛮好吃，挺甜的。”

慢慢地，我开始琢磨妈妈的话，总算明白了妈妈为什么总爱在我面前“撒谎”。

一天晚上，我在房间里写作业，妈妈给我冲了一杯蜂蜜水。我笑着对她说：“我刚喝过。您一定口渴了，您喝吧！”

嘻嘻，我也向妈妈撒了一个“谎”。

【1】妈妈摆摆手，是真的不爱吃吗？那是为什么？

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【2】后来，妈妈为什么又说蛮好吃，挺甜的？

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【3】“我”向妈妈“撒谎”是为了什么？

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13、阅读下面的班级图书借阅公约，回答问题。

图书借阅公约

1．课间借书要排队，轮流来当管理员。2．每人每次借一本，看完归还作记录。

3．借书不超过一周，不能转借给他人。4．爱护图书不乱画，破损遗失要赔偿。

【1】下列谁的做法没有违反班级图书借阅公约？（ ）

A．王伟借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。

B．李平借的书看完了，他又把书借给了同桌看。

C．刘阳选了两本自己喜欢的书，最后他决定先借其中的一本。

【2】你们班级借书有什么问题？你能提出什么解决方法呢？

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14、阅读理解。

地球上的氧气会用完吗？

每天，地球上不论是人，还是其他动物，都在吸入氧气，呼出二氧化碳，一个成年人每天大约要呼出400升的二氧化碳。长此以往，氧气岂不是会被用光吗？

这种想法真是杞人忧天。

瑞士的科学家谢尼伯曾经做过这样一个实验：他采集一些植物的绿叶，浸在水里，放到阳光下。很快地，叶子不断地吐出一个个小气泡，谢尼伯用一支试管收集了这些气体，这些气体是什么呢？当谢尼伯把一块燃着的木条扔进试管时，木条猛烈地燃烧，射出燿眼的光芒——这就是氧气，因为氧气能够帮助燃烧。接着、谢尼伯又往水里通进二氧化碳。他发现，通进去的二氧化碳越多，绿叶排出的氧气也就越多。

谢尼伯得出了这样的结论：“在阳光的作用下，植物靠着二氧化碳制造营养，而后排出氧气。”原来，地球上那浩瀚的林海、草原、庄稼，隐藏着这样一个秘密：在阳光底下，植物的绿叶会吸收空气中的二氧化碳，与从根部运来的水分、养料化合变成淀粉、葡萄糖等，同时放出氧气，这叫作“光合作用”。据说，三棵大树每天所吸收的二氧化碳，约等于一个人每天所呼出的二氧化碳。每年，全世界的绿色植物，从空气中大约要吸收几百亿吨的二氧化碳。由此看来，地球上的氧气是永远也用不完的。

【1】根据下面的解释，从短文中找出相应的词语。

（1）形容广大或繁多。（_____）

（2）光线强烈，使人眼花。（_____）

【2】根据文章内容填空。

人与动物（_____）氧气，（_____）二氧化碳：植物（_____）二氧化碳，（_____）氧气。

【3】“这种想法真是杞人忧天。”“这种想法”指的是什么？

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【4】什么叫植物的“光合作用”？用“   ”在文中画出。

【5】地球上的氧气会被用光吗？为什么？

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15、课外拓展。

在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。

在缺少爱的夜空，你是皓（hào）月一轮，明星一颗。

在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。

在缺少爱的冬日□你是春风一缕（lǚ）□炭（tàn）火一盆□

啊□雷锋□你是爱之丰碑（bēi）□爱之旗帜□爱之楷（kǎi）模□

【1】在括号里填上恰当的量词。

一( )皓月          一( )明星          一( )炭火

【2】在文中方框里填上合适的标点。

【3】雷锋是爱的_______________、____________、_______________。

16、按要求写句子。

（1）我喜欢吃水煮鱼。（用加点的词写句子）

 __________喜欢___________________。

（2）棉花糖软绵绵的，真好吃！（仿照例句，补充句子）

__________香喷喷的，________________！

17、认读以下词语。

bō       jiān   fǔ       zhǔ       bào        dùn        mó          gū        zhēng jiǎo        zhá   jiàng        zhōu

菠菜   煎豆腐   煮面   爆炒   炖肉   蘑菇   香菇   蒸饺   炸酱面   小米粥

18、我会用加点的词语写句子。

（1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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（2） 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

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19、照样子完成下面的题。

（1）照样子写词语。

断断续续（AABB式）   __________   __________

无影无踪（无…无…） __________   __________

（2）我会用加点的词语写句子。

船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

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20、看图写话。

仔细观察图画，想一想，图中发生了什么事？然后把你看到的和想到的写下来。不会的字可以写拼音。