1、照样子,写句子。
他急忙把小狼抱回木屋中抢救,小狼终于活下来了。
______________________________,终于______________________________。
2、比一比,再组词。
寸(_____) 受(____) 硬(______)巧(______) 饺(_____) 付(_______)爱(____) 便(_____) 功(______)咬(______)
3、比一比,再组词。
慕(_____) 曼(_____)
幕(_____) 慢(_____)
暮(_____) 漫(_____)
很(_____) 辰(_____)
狠(_____) 晨(_____)
恨(_____) 唇(_____)
4、填表。
查加点字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除去部部首有几画 |
移动 |
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钻研 |
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花瓣 |
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篇章 |
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敏感 |
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5、写出画横线词语的近义词。
①玲玲满意地端详着自己的画。________
②爸爸仔细地看了看这幅画。________
③玲玲满意地笑了。________
6、看图,猜一猜图中是什么字,写在田字格里。
7、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《羿射九日》是一则神话故事,体现了古代人类征服自然的美好愿望。(______)
【2】《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后卖出了泥塘。(______)
【3】“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”写的是衣需要注意的礼仪。(______)
【4】贝壳珍贵、漂亮,可随身携带且不容易损坏,所以古人把它当作饰品和钱币。
(______)
【5】在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。(______)
【6】小毛虫抽丝纺织,把自己编进茧屋里,最后变成了一只美丽的蛾子。(______)
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“喝彩”和“喝水”中的“喝”读音相同,意思不同。(_____)
【2】“梅花”“花钱”“眼花”中的“花”分别表示不同意思。(_____)
【3】“这世界还相当有秩序”和“两位选手水平相当”中的“相当”意思相同。(_____)
9、读一读下面加点字的注音,正确的打“√”,错误的在后面的括号内改正。
曾(zēng)经(______) 蒙(méng)蒙(______) 面粉(fěng)(______)
异(yì)常(______) 演(yǎng)员(______) 拾(sí)起(______)
10、我会判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。(______)
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。(______)
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么,我们都要相信。(______)
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。(______)
【5】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。(______)
11、课外阅读
借书
星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书,就坐下来专心地看,一点声音也没有。我们都很爱惜书,谁也不在书上乱画,看完一页,轻轻地翻过去,再看另一页。
【1】这段话共有(______)句。
【2】谁_________,什么时间_________,在什么地方_________,干什么_________。
【3】哪句话讲我们读书很专心?用“____”在句子下面画出来。
12、课内精读。
老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”
“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。
【1】“我”把杨桃画成了_________。
【2】老师的神情为什么变得严肃了?( )
A.老师对我不认真画画很生气。
B.老师责怪那些同学笑话别人。
C.老师觉得我画得很准确,可其他的同学觉得好笑,这引起了老师的深思。
【3】为什么同学们“发出嘻嘻的笑声”?
_______________________
13、开心阅读。
小蚂蚁
小蚂蚁找到了一粒豆子,它急忙往家里赶。回到家,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁,这只蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。蚂蚁马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回家去。原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的。
【1】这段话一共有(________)句。
【2】在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻——( ) 明白——( ) 团结一致——( )
【3】读了短文,我知道小蚂蚁是用___________来传递消息的。
14、读下面的一段话,完成练习。
雨停了。大阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
【1】这段话共有(______)句话。
【2】这段话中描写的事物有:太阳、______、_____、______、池塘里的水和_______。
15、阅读短文,再回答问题。
征 友 启 事
小牛很孤单,一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。上面写道:“我想找个朋友。希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”
“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。
“唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。
第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:
“我想找个朋友。希望这个朋友能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳,或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点,就欢迎前来联系……”
新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。
山羊说:“让我同你一起吃草!”
猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”
花猫说:“让我陪你来晒太阳!”
马驹说:“让我伴你学习耕田!”
……
不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
【1】这篇短文有 _____个自然段。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
冷清——(_______) 失望——(_______)
【3】认真读短文,选择正确的一项答案,把序号填在( )里。
(1)这个故事讲了小牛进行了___次征友启事。
①2次 ②3次 ③4次
(2)第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个 走来,又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他 。(_____)
①垂头丧气 兴高采烈 闷闷不乐
②兴高采烈 垂头丧气 闷闷不乐
③垂头丧气 闷闷不乐 兴高采烈
【4】小牛开始一个朋友也没找着,后来修改了“征友启事”,找到了许多朋友。这让你明白了什么?
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16、按要求写句子。
(1)我被这美丽的景色迷住了。(改成“把”字句)
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(3)瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。(仿写比喻句)
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17、认读下面的词语,意思不懂请查查字典。
庞大 许愿 发誓 恶狠狠 披头散发
18、春天来了,用一两句写一写你眼中的春天是什么样的。
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19、口语交际。
想一想班里的图书角应怎样管理,请你为其写一个“图书借阅公约”,提醒大家如何借阅图书,怎样爱护图书。
图书借阅公约
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20、看图写话。
仔细看图,说说图中有什么人?她们正在做了什么?请你发挥想象,写一写。
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