昌江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、我会填上合适的词语。

（____）的空气   （____）地散步   一（____）河马

（____）的田野   （____）地笑     一（____）围巾

2、读拼音，写词语。

liú xià          léi fēng            mào yǔ

( )     ( )     ( )

tián cài          nóng jù          cái néng

( )     ( )     ( )

bō wén             liàn liàn bù shě

( )     ( )

3、我会填量词。

一( )大风             一( )叶片               一( )火车

一( )蚂蚁             一( )部落               一( )松鼠

4、我会变，变成新字并组词。（8分）

例：虫---（蛙）（青蛙）  虫---（虾）（龙虾）

宀---（   ）（   ）   宀---（ ）（   ）

月---（ ）（  ）   月---（    ）（    ）

5、在括号中填入恰当的量词。

一__________太阳 一__________草坪 一__________城堡

一__________绿伞 一__________枫树 一__________小虫子

6、读拼音，写词语。

méi huā   liǎnɡ  ɡè   xiān hòu cǎi zhāi

jiù shi   bǐ  sài dé   yì yánɡ yánɡ

7、判断对错，对的画“√” 。

【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）

【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）

【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）

【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）

8、你认为下面的说法对吗？ 对的打“√”，错的打“×”。

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。（_____）

（3）回答“谁在家里做作业”时，要强调“谁”，如，回复“我在家里做作业”时强调“我”。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）

【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）

【3】说话时要使用恰当的语气。（______）

【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）

10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“╳”。

1、“压”字共有几笔（ ），第六笔是（   ）。

2、“渐”字是左右结构（ ），左中右结构（ ）。

3、“垂”字共有几笔（ ），第九笔是（   ）。

4、“雷”字的部首是“雷”（ ），还是“田”（ ）。

5、“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”（ ），“八”（ ）。

11、阅读练习。

吃虫的植物

①自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。

②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。

③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。

④还有一种叫猪笼草，也是吃虫的能手。

⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶尖伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，一飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进了口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那汁液来维持自己的生命。

⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。

【1】在短文中用波浪线画出描写茅膏菜样子的句子。

【2】比较第②自然段和第⑤自然段可以发现，这两段话都是先介绍植物的样子，再介绍____________________________。

【3】根据短文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。____

（2）猪笼草袋子里的积水就是雨水。____

【4】猪笼草吃虫的过程很有趣，我能够给下面的语句排序。

____小虫飞到袋口上。

____猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。

____猪笼草吸收汁液维持生命。

____小虫腐烂。

____小虫掉进“积水”中。

【5】你还知道哪些有“特异功能”的植物？它有什么“特异功能”？选择一种，简单介绍。

_________________________________________________

12、阅读下文，回答问题   

在宇宙飞船里，站着睡觉（jiào  jué）和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别（bié  biè）处去了。

喝（hē  hè）水的时候，如果用普通的杯子，即使把（bǎ  bà）杯子倒（dào  dǎo）过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。

【1】选择划线字正确的读音。

睡觉________（jiào  jué）   别________（bié  biè）处

喝________（hē  hè）水      把________（bǎ  bà）杯子倒________（dào  dǎo）过来

【2】写出下列词语的近义词。

舒服——________    安稳——________

普通——________    必须——________

【3】短文介绍了航天员在太空中哪两件有趣的事？   

______________________

13、阅读短文。

邻居

公鸡和兔子、鸭子是（邻 玲）居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

（傍 旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又（眺 跳）。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。

【1】选出文中括号里正确的字，打“√”。

【2】这个故事有________个自然段，第三自然段有_______句话。

【3】用“   ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【4】公鸡脸红了是因为什么？在正确的答案后打“√”。

（1）公鸡很生气。 （ ）

（2）公鸡很着急。 （ ）

（3）公鸡难为情了。 （ ）

14、读短文，完成练习。

跳着听和跳着讲

小刺猬上课有个坏毛病，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。

一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时的小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……

熊先生讲完了一篇课文，他停了一下说：“下面这篇文章有几段好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”

小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗要跳着讲呢，他能跳得动吗？”

这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。

熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情……正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”

在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。

【1】小刺猬上课有什么坏毛病？

________________________

【2】熊先生上课讲得很认真，小刺猬的心却早已飞到________。

【3】熊先生的“跳着讲”的意思是________，小刺猬认为是________。（填序号）

①一边跳一边讲课      ②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看

【4】通过这个故事，你明白了什么？

________________________

15、阅读理解。

从此，太阳每天从（　　）方升起，到（　　）方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了（　　　）。

【1】按课文原文填空。

【2】写出加点词语的近义词。

渐渐—_____ 　繁茂—_____

【3】你觉得太阳对人类都有什么作用？简单举一个例子说一说吧！

_______________________

16、我能照样子写句子。

（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李明杰____________，_____________跑进了教室。

（2）例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

_____________，又粗又壮，好像______________。

17、说一说，写一写。

18、读句子，做练习。

1．吸管可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。

（1）这句话描写的是航天员在宇宙中_________的方式。

（2）把这句话改为“被”字句：_______

2．北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

（1）这句话把北极星比作_______。

（2）运用相同的修辞手法写句子：__________

19、照样子或按要求写句子。

1．例：猴子把香蕉抢走了，→香蕉被猴子抢走了。

青蛙把田里的害虫吃光了。→____________________

2．例：小弟弟（高兴极了），（手舞足蹈）地跑回家。

爸爸（______），（______）地向医院跑去。

3．例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

____________________，好像____________________。

20、写话。

从下面两项内容中，任选其中一个内容，写几句通顺连贯的话。

（1）你在做什么事情的过程中，也想出了好办法，是怎么做的呢？结果怎样？请你写一写。

（2）你喜欢哪种动物？为什么喜欢？写写你的理由，试着多写几条。