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平顶山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补充词语。

    ________   ____)(____大地   ________

    ________   ____)(____晃晃   ____)(____中华

    ________ ________   高高____)(____

  • 2、写出下列词语的近义词。

    寻觅_________   好奇_________   特别_________

    晶莹_________   异常_________   美丽_________

  • 3、照样子先组词,再变成新字并组词。

    例:波(波浪)——____( 皮肤 )

    (     )——____(     )

    (     )——____(     )

  • 4、我会补充下列词语。

    筋疲_____ _______________   __________

    __________   引人_____ _____   __________

  • 5、填上动作词。 

    ________鞭炮     ________花灯     ________鹊桥

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写古诗

    1、草

    _________________________,

    ____________________________。

    ___________________________,

    ___________________________。

    2、宿新市徐公店(_____·___________)

    篱落疏疏_____________,

    _____________________。

    _______________追黄蝶

    _______________________。

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、课文回眸室。根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1.《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。_____

    2.《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。_____

    3.要是你在野外迷了路,一定要向警察叔叔求救。_____

  • 8、我能判断。

    【1】一年有二十四个节气。____

    【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与“火”有关。____

    【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____

    【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____

    【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____

  • 9、判断题

    1鼠老大想吃香点心(小布头)的二分之一,剩下的给三兄弟。________

    2小布头在老鼠洞里做了一个梦,梦见自己和苹苹种麦子了。________

    3小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。___________

    4二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机,实际上坐的是风筝。_________

    5小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。________

  • 10、判断下列句子是否为比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。

    1苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!_______

    2十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。_______

    3地上的沙石好像都要被熔化了。_______

    4月亮不知道自己该学些什么。_______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读短文,完成练习。

    森林里住着各种鸟兽。美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干,认真地寻找着小虫……

    1你认为这篇短文的题目可以是________,短文共有__________句话。

    2这篇短文先后写了_______________________________________________六种动物在森林里快乐地生活着。

    3在括号里填上合适的词。

    ________的小鹿________的小黑熊________的歌

    ________的小松鼠________的小黄鹂________的啄木鸟

    4从文章最后的“……”中,你知道了什么?

  • 12、课外阅读。

    小鸭子和狼

    清清的小河里,小鸭子在戏水玩耍。小鸭子玩得真快活。谁知远处一只狼蹿到小河边,一把抓住了小鸭子,要吃掉它。

    “你是要吃掉我吗?狼先生。”小鸭子扁着嘴说,“可我有个要求呀,如果你答应的话,我可以让你吃掉。”“你有什么要求,快说!”狼回答道。

    “好吧,我告诉你。”小鸭子(       )地说,“因为我的声音像你的声音。反正现在也要死了,我得叫几声让你听一听。”

    “好,你叫吧。”狼说罢,(       )地想道:反正他逃不过我的手掌心。

    于是,小鸭子伸着脖子,“嘎嘎嘎嘎”地叫起来。

    狼听了摇摇头,(       )说:“不对,不对,你叫错了。我叫给你听听。”说罢,狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫给小鸭子听。

    这时,恰好一只狼狗从这里路过,听见狼的叫声,一下子扑到河边。狼吓得魂飞魄散,一溜烟儿逃跑了。

    【1】把下面的词填在文中合适的位置。

    暗暗             大声             不慌不忙

    【2】小鸭的叫声是怎样的,用“ ”画出来;狼的叫声是怎样的,用“﹏﹏﹏”画出来。

    【3】对小鸭子的评价,正确的是哪句,在括号里打上“√”。

    (1)小鸭子活泼机智,聪明勇敢。(       

    (2)小鸭子胆子很大,根本不怕狼。(       

    【4】你喜欢小鸭子还是狼,为什么?

    __________________________

  • 13、阅读理解

    一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时,一只大乌看见了,她同情地看着这只可怜的小蚂蚁,然后衔(xián)起一根小树枝扔到他旁边,小蚂蚁挣扎着上了树枝,终于脱险回到岸上。

    当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时,他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾(zhǐ),钻进他的裤管。就在猎人扣(kòu)动扳(bān)机的瞬(shùn)间,小蚂蚁咬了他一口,猎人一分神,子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起,大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多,但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。

    1小蚂蚁是怎样救大鸟的?请用“___”在文中画出相关句子。

    2(   )掉进了河里。

    A.小蚂蚁 B.大鸟 C.猎人

    3小蚂蚁近乎绝望地挣扎着,是因为他(   )

    A.在河边喝水,不小心掉了下去

    B.挣扎着想爬上树枝,回到岸上

    C.用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,只能在原地打转

    4小蚂蚁咬了猎人一口,是因为小蚂蚁(   )

    A.不喜欢猎人

    B.想要帮助大鸟,救大鸟的命

    C.快要被猎人踩到了,害怕被踩死

    5下面对小蚂蚁的评价中,最合适的一项是(   )

    A.可怜的 B.弱小的 C.知恩图报的

    6当小蚂蚁落水,在水中近乎绝望地挣扎时,他的内心可能会想些什么?

    ____________________________

  • 14、小阅读。

    音乐疗法

    牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔()法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!”

    【1】这段话共有________句话。

    【2】牛伯伯因为________,所以住进了________

    【3】“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用!”这句话是________________说的。

    【4】音乐有什么作用,在这段话里找一找。

    _________________

    【5】下面两个字在本文中,应读:(请选择正确音节,填序号)

    乐:________①lè       ②yuè

    觉:________①jué       ②jiào

  • 15、真想变成大大的荷叶(节选)

    荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着。

    小鱼来了,在荷叶下嬉戏,

    雨点来了,在荷叶上唱歌……

    【1】本段( )句。

    【2】荷叶像一柄大伞,是把(   )比作(   )。

    【3】仿写。

    (   )来了,在荷叶上(   )。

    (   )来了,在荷叶上(   )。

     

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、照样子,完成句子练习。

    例:我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。

    (1)妈妈把所有的小猫都送人了。

    _____________________________________________________________________

    (2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

    _____________________________________________________________________

    例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

    (3)小河,_____________,___________________。

    (4)_____________,________________,________________。

  • 17、认真读一读,再用加线的词语写一句话。

    1. 大家都不喜欢丑小鸭,他只好伤心地走了。

    只好—— 

    2. 丑小鸭一会儿在水上游,一会儿钻进水里去。

    一会儿……一会儿……

    3.看到自己如此美丽,丑小鸭感到幸福极了。

    幸福——

     

     

     

  • 18、根据课文内容完成下面的填空。

    1.怎样做才是有秩序?

    ____________________________

    2.举出一个世界有秩序的事。

    ____________________________

    3.在《羿射九日》中,羿射掉了_________个太阳。

    4.你觉得《羿射九日》这个故事神奇在哪里?

    ________________________

  • 19、用加点的词语仿写句子。

    (1)有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,能把他们赶跑。

    ________________________________________________

    (2)大象有一对大耳朵,扇子似的耷拉着。

    ________________________________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、写话。

    你喜欢神话故事吗?请你把自己最喜欢的一个神话故事给大家简单介绍一下吧。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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