1、根据课文内容填空。
1.《我是一只小虫子》中,“我”觉得当一只________还真不错。
2.《枫树上的喜鹊》一文中,“我”称喜鹊为________,称小喜鹊为________,表达了“我”对喜鹊的________之情。
3.海边的沙滩是我们的________________。我们从魔窟里救出了美丽的________。
4.《彩色的梦》一文中,我有一大把彩色的梦指的是________________。
2、写出带有下列偏旁的字,并填空。
氵________ ________ 艹________ ________
心________ ________ 火________ ________
我发现带“氵”的字多与________有关;带“心”的字多与________有关;带“________”的字多与植物有关。
3、模仿舞台。
例1.暖洋洋
红 黄
白 绿
例2.又黄又瘦
又 又 又 又
又 又 又 又
4、照样子,写词语。(每组三个)
1.毛茸茸(ABB式):____________________________
2.蹦蹦跳跳(AABB式):____________________________
3.昏头昏脑(ABAC式):____________________________
5、给下面的字加偏旁组成新字,再组词。
占________ ________ 专________ ________
市________ ________ 并________ ________
6、读拼音,写词语。
bō wén gān tián wēn nuǎn liú liàn
mǎi cài láo zuò bù pǐ bù shě
7、判断题。
1.“背”的第二笔是点,不是横。(____)
2.“匹”的第二笔是竖折,半包围里面是“儿”。(____)
3.“能”是上下结构,共有10画。(____)
4.“冒”字是上下结构,上面是“日”字。(____)
5.“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。(____)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与火有关。_______
【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______
【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______
9、判断对错。
1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。(______)
2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。(______)
3.“满”是左右结构的字,部首是“艹”。(______)
4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。(______)
10、根据所学内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】狗、猴、猪、猫、鼠都是十二生肖中的动物。______
【2】中国汉字真有趣!用“贝”作偏旁的字都与钱财有关,用“月”作偏旁的字都与月亮有关。______
【3】“我从学校回家的时候会经过一家超市。”这句话中的“经过”是“穿过”的意思。______
【4】《大象的耳朵》一文中,大象最后还是决定让自己的耳朵耷拉着,因为它明白了“人家是人家,我是我”这个道理。______
11、读儿歌,回答问题。
地球村,人人爱。你植树,我植树。大地绿起来;你栽花,我栽花,花开香万家;你种草,我种草,人人搞环保。
【1】儿歌中说了 种爱护地球的办法。有 有 还有 。你还有什么好的办法?
【2】照样子,仿句子。
你植树,我植树,大地绿起来。
你 我 , 起来。
【3】这首儿歌告诉我们______________很重要。
12、阅读短文。
神笔马良(节选)
①听人家说,从前,有个孩子名字叫马良,父亲母亲早就死了,靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画,可是,他连一支笔也没有啊!
②一天,他走过一个学馆门口,看见学馆里的画师,拿着一支笔,正在画画儿。马良看得都出神了,就不自觉地走了进去,对画师说:“我很想学画,借给我一支笔可以吗?”
③画师瞪了他一眼,写道:“穷娃子想拿笔,还想学画?做梦啦!”说完,就将他赶出门来。
④马良是个有志气的孩子,他说:“偏不相信,怎么穷孩子连画也不能学了!”
⑤从此,他下决心学画,每天用心苦练。他到山上打柴时,就折一根树枝,在沙地上学着描飞鸟。他在河边割草时,就用草根蘸蘸河水,在岸石上学着描游鱼。晚上回到家里,拿了一块木炭,在窑洞的壁上,又把白天描过的东西,一件一件再画一遍。没有笔,他照样学画画儿。
⑥一年一年地过去,马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁全是画了,当然,进步也很快,真是画出的鸟就差不会叫了,的鱼就差不会游了。一回,他在村口画了只小母鸡,村口的上空就成天有老鹰打转。一回,他在山后画了只黑毛狼,吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊!他想,自己能有一支笔该多么好呢!
【1】读了选文,你觉得马良是一个___________的孩子。
【2】第⑤段“他下决心学画,每天用心苦练”,用“_____”在原文标出他是怎么“用心苦练”的。
【3】第⑥段“真是画出的鸟就差不会叫了,画出的鱼就差不会游了。”说明马良______________
【4】第⑥段“吓得牛羊不敢在山后吃草”是因为________________
【5】你一定读过《神笔马良》的故事,它告诉我们( )的道理。
A.马良有一支神笔
B.神笔画什么就会有什么
C.人不能太贪婪,要靠自己的勤劳获得财富。
13、阅读选文,回答问题。
赵州桥
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】选文第一自然段写了桥的 ;第二自然段写了桥的 。
A. 坚固 B. 美观
【2】第一自然段是围绕“_______________________”这句话来写的。
【3】赵州桥的设计有什么好处?请用“——”画出来。
14、阅读理解
春风
春风,总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了。
【1】想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。
_____________________________________________________
【2】“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是( )
A.柳树长头发了
B.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
【3】这篇文章描写了春天的哪些景物?在正确的序号下打“√”。
①田野 ②油菜 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树 ⑥小朋友
【4】“春风,总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。
【5】试着仿写句子。(不要用文中的句子。)
她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红。
她抚摸着_______________,____________醒了,____________________________。
【6】你喜欢春风吗?为什么?
____________________________________________
15、阅读课文片段,完成练习。
航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。从喷头喷出的水总是(飘浮 漂浮)在空中,为了解决这个问题,科研人员做了一个(实验 试验)。他们设计了一个(密封 秘封)浴桶,在下边(安装 按装)吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后,航天员还要花很长时间清理身上和浴桶里的水,实在太麻烦了。所以,现在航天员只有免洗湿巾擦拭身体,这就简单省事多了。
【1】用“√”选择括号中正确的字。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
方便(______) 开放(______)
【3】这段话是围绕哪句话来写的,抄写在下面的横线上。
_____________________
16、句子百花园。
1.小枣树结了许多又大又红的枣子。(缩句)
_____________________________________
2.这可是免费的特快列车。(改为感叹句)
________________________________________
3.贝壳可以随身携带,不容易损坏。(用加点词语写句子)
_____________________________________________
17、开心模仿秀。
(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一 ,就 。
(2)他一会浓墨涂抹,一会轻笔细描,很快就画成了。
一会儿 ,一会儿 。
18、按要求完成句子练习。
(1)照样子,用加点词语写句子。
例:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
___________好像_____________。
例:青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。
_______,要是_______,就能___________。
(2)连词成句,并加上合适的标点。
自己 事情 的 每个人 该做 都有
______________________________________
(3)把句子补充完整。
蜘蛛累得__________________。
19、照样子,写一写。
你见过怎样的小路?
例:鼹鼠到松鼠家,有一条开满鲜花的小路。
①姥姥家的房后,有一条________________的小路。
②_____________________________________。
20、看图写话。
请小朋友仔细看图,图上都有谁?他们在什么地方?发生什么事情?想一想,写一写吧!
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