丹东2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、照样子写词语。

例：开心——（开开心心）

遮掩——（______）   躲藏——（______）

急忙——（______）   高兴——（______）

2、我会查字典，填空。

(1)“辣”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。

(2)“烧”字用音序查字法，应先查音序______，再查音节______，可组词______，我知道“烧、炖、炒”都与______有关。

3、为下列加点的多音字注下正确的拼音。

空白（______）  肮脏（______）  干净（______）

天空（______）  心脏（______）  干活（______）

4、四、按课文内容填空。

【1】这两首诗都是描写_______季景色的。

【2】《草》是_____朝大诗人________写的，诗中“__________________，_______________。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。

【3】《宿新市徐公店》描写了______种景物，分别是______________________________。诗中最有意思的一句_____________________，____________________________。

5、在横线上填上合适的词语。

________的贝壳       ________的贝壳

________的故事       ________的故事

________的动物       ________的动物

6、看拼音写词语

zǔ xiān lán tiān   cǎi zhāi   sài pǎo huí yì

7、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“错”。

1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。（______）

2.《小山羊和小灰兔》中，小灰兔总是失信。（________）

3.写请假条的时候，要写上请假人的名字和请假的时间。（________）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔是点，不是横。_____

【2】“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。_____

【3】“舟”字是独体字，共有6笔。_____

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。 _____

【5】“与”字共有3笔，第二笔是竖折折钩。 _____

【6】“烧”字共有10笔。第二笔是丿。 _____

9、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______

【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______

【3】每年有二十四个节气。______

【4】《悯农》的作者是李白______

【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______

【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______

10、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。

1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。  （_____）

2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）

3．我国一共有56个民族。（_____）

4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）

11、快乐阅读

老办法不行了

　　一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉他：“村子里有井。”

　　猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水上来。

　　这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

　　说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

【1】全文共_____个自然段，第______自然段写乌鸦用原来的办法喝水。

【2】猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中“这种办法”指的是_______。

【3】乌鸦用原来的法喝水为什么不行呢？

____________

【4】这个故事告诉我们（       ）

A．用衔石子的办法喝井里的水是不行的。

B．猴子乐于助人。

C．遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。

12、课外阅读。

大自然的歌声

大自然也有歌声吗？有啊，不信，你听！

“哗啦啦，哗啦啦……”这是小河奏的摇滚乐。它从大山里一路奔向大海，这甜甜的歌儿也一路唱个不停，花儿听了，笑得咧开了嘴；小树听了，乐得直晃身子。

“滴答，滴答……”这是小雨唱的流行曲。它从天上（   ）来，（   ）着长长的银线，（   ）着密密的雨帘，一边唱一边跳进稻田。稻苗儿听了，抖擞（sǒu）着身子，发疯似的长大。

“唰唰，唰唰……”这是风的歌。

“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”这是鸟的曲。

啊！大自然的歌儿多动听，多迷人！有了这歌声，它才会这样美好，才会这样充满生机。

【1】给自然段标上序号。

【2】选择合适的词语填到文中的括号里。

织   赶   扯

【3】根据短文内容连一连。 

哗啦啦，哗啦啦   鸟

滴答，滴答   小河

唰唰，唰唰   小雨

叽叽喳喳，叽叽喳喳   风

【4】“花儿听了，笑得咧开了嘴”的意思是____________。

【5】仿照短文，写一写大自然的歌声。

“________________……”这是青蛙的歌。

13、阅读节选，回答问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1、请用“——”画出本段的中心句。

2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”。海里不可能有一半是鱼，文章这样说的意思是：

3、请用“有的…有的…有的…”说句话。

4、找出语段中的一个比喻句，这句话是把_______比作________。

14、阅读下文，回答问题。

精卫填海

传说很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了许多田地与村庄。

有一次，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。

精卫每天从西山衔来小石子和小树枝，投进大海里。

大海说：“小鸟，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”大海愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开翅膀，又向西山飞去。

后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍日日夜夜地填海。

【1】照样子，写词语。

例：子子孙孙：________、________、________

【2】读了短文，你知道精卫为什么要填平大海吗？

_____________________________

【3】精卫明明知道大海不容易填平，还要坚持去做，这让你想到了哪些词语？写出几个。

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15、阅读理解。

小麻雀学本领

小麻雀每天在树上跳来跳去，感到实在太无聊（liáo）了，就决定去学点儿新本领。

小麻雀看见老鹰每天都在天空快快乐乐地翱翔（áo xiáng），他就决定跟着老鹰学习飞行。可是天天经受风吹雨打，实在太辛苦了。于是没过多久，他就放弃了。又过了些日子，小麻雀听说鸵鸟先生十分擅长（shàn cháng）跑步，是一位著名的长跑运动员。于是，他找到鸵鸟先生说：“先生，我能拜您为师学习奔跑吗？”鸵鸟愉快地答应了。炎热干燥的沙漠环境又让小麻雀很难受。于是他又找到了百灵鸟姐姐学唱歌。可是要每天早起练嗓子，小麻雀觉得太困难了。于是小麻雀……

后来，小麻雀什么也没有学成。

【1】照样子，写词语。

（1）跳来跳去 ___________ _________

（2）快快乐乐 ___________ _________

【2】根据短文内容填空。

小麻雀先向_______学习________，可是天天经受风吹雨打太_________，于是它又向________学习_________，可是炎热干燥的环境又让小麻雀___________，于是他又向___________学习___________，可是每天早起练嗓子，小麻雀觉得太___________。

【3】“于是小麻雀……”接下来小麻雀还会向谁学习什么新本领呢？发挥你的想象，写一写吧。（不会写的字写拼音）

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【4】“后来，小麻雀什么也没有学成。”这个故事告诉我们什么道理呢？下列说法正确的是（ ）

A．无论做什么事都要不怕困难，坚持下去，这样才能成功。

B．小麻雀很可爱，很聪明。

16、下图中，爸爸用一根棒棒糖，让妹妹自己走了上百米。请你根据图片，写一写妹妹前后的心理。

图①中，妹妹在想：_____________________________。

图②中，妹妹在想：__________________________。

17、口语交际。

妈妈回来之后就刷抖音，乐乐想劝劝妈妈，你觉得她怎样说才好呢？

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18、填上合适的量词。

一（____）禾苗   一（____）窟窿   一（____）马

一（____）羊   一（____）画    一（____）小河

19、口语交际。

从小到大，你一定看了很多动画片，哪一部给你留下的印象最深？请你把它推荐给大家，并说一说你推荐的理由。

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20、接着写几句话。(请你展开想象，帮小书虫想想办法，把内容写下来，看谁想的办法最有意思！)(18分)

有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？