喀什地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、加偏旁成新字，再组词。

主（ ）（ ）（ ）（ ） 

兆（ ）（ ）（ ）（ ）

直（ ）（ ）（ ）（ ）

2、把词语补充完整。

（______）穷（______）尽 烟（______）云（______） 

（_____）山（_____）川 （______）遥（______）远

闻名（______）（______） 秀丽（______）（______）

奇（______）怪（______）   金光（______）（______）

3、我会拼读音节，正确书写汉字。

jiān nán     léi yǔ    sài pǎo     róng yì

（_______） （_______） （_______） （_______）

fǎn fù     hài pà   bāng máng   dào lù

（____________） （____________） （____________） （____________）

4、按要求，写一写。

1．笑哈哈（ABB式）   ____________ ____________

2．碧绿碧绿（ABAB式） ____________ ____________

3．伙伴（两个意思相近的词）   ____________ ____________

4．形容高兴的词语   ____________ ____________

5．麝：鹿部（写出这个字的部首） 敲：____部   籽： ____部

5、照样子，写词语。

1．例：甜津津（ABB式）_____________ _____________

2．例：柔软（两个字意思相近）例：愤怒（形容生气）：_____________ _____________

3．例：兴高采烈（形容高兴）：_____________  _____________

4．例：伤心欲绝（形容难过）：_____________ _____________

5．例：破涕为笑（含有“笑”字）：_____________ _____________

6、读拼音，写词语。

tiē zhǐ     dà jiē   lóng zhōu   ài xiāng

jìng ài   zhuǎn yǎn     tuán yuán     rè nào

7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。（______）

2．“四时”的意思是四点的意思。（______）

3．《绝句》的作者是唐朝的杜甫。（______）

8、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。（_____）

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（_____）

【3】“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。（_____）

【4】高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。（_____）

9、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）

【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）

【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）

【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）

10、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____

【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____

【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____

【4】“炬”的第二笔是“小撇”，第六笔是“竖折”。____

11、阅读短文，回答问题。

夏天，北方有一种雨，大家都叫它“闯雨”。天气先是闷热极了，空气像凝固了一样，人们不停地挥扇，却扇不出一点凉风。

忽然，西北天上乌云密布，轰隆隆，雷声响了，你还没来得及防备  ， 就看见那大点大点的雨，带着劲儿，重重地打在泥土地上，一打一个圈，深入泥土地里，虽稀疏却是坚定的。这时你才感觉到满楼的风，说声：“雨来了！”

来不及做什么准备，唰啦啦的急雨，就紧跟着风的衣襟，窜进了整个空间，像被人迅速放下的珠帘，哗啦一声，挡在你的门窗之前，整排整排的珠子，闪亮变哗。抬头看，那一排排的珠子，从远处快乐地挤过来，一个一个地挤过来，院子里一下子就积了一只来深的水。

 家中养的小鸭迫不及待地摆着它们的尾巴，吱吱地招呼着同伴，组成小小的船队，游到院子中央。那三两枚被雨水打下来的落叶，在它们身旁漂着。麻雀却都躲到檐下来了。

小孩子们跑到院子里去踩水，把他们的小木盆放在水里当小船，大人们呵斥他们：衣服都淋湿了！孩子们却只顾玩。

一会儿，雨就停了，天变得好蓝，远处还出现了一道彩虹。

【1】用波浪线在短文中画出表示声音的词。

【2】从短文中下划线的句子中，你体会到了闯雨的哪些特点？  

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【3】你喜欢夏天的雨吗？为什么？  

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12、阅读短文，回答问题。

小草

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥士里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中横线上填合适的诗句。

【2】在文中找出恰当的词语填空。

（_______）的舞蹈  （________）的母亲  （_______）的生命力  （_______）的胸怀

【3】文章按照_____、_____、_____、_____的时间顺序描写小草。

【4】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

13、阅读屋。

找珍珠

清晨，荷花妹妹醒来，看见身上有几颗晶莹的珍珠。她可喜欢啦！

清风吹，荷叶摇，叮咚、叮咚，一颗颗珍珠滑下河，溅起一朵朵小水花。

小河见了，掀着细细的浪花，帮荷花妹妹找珍珠。小河没有找着，请小鱼帮着找。小鱼潜到河底，找了老半天，还是没有找到。

红艳艳的太阳出来了，荷花妹妹请太阳找。太阳从上午一直找到下午也没有找着，却把荷花妹妹身上剩下的珍珠也“找”丢了，只好请来月亮帮着继续找。

皎洁的月亮升起来了。它笑着说：“不用找啦，珍珠会回来的。”

天黑黑的，风凉凉的。到了半夜，珍珠果然回来了！荷花妹妹笑了。她高兴地说：“谢谢月亮送回珍珠，我一定不让珍珠再丢了。”

月亮神秘地笑了。

【1】填写恰当的词语。

_____的浪花 _____的太阳 _____的风 _____的珍珠

【2】认真读文章，看看都有谁帮荷花妹妹找珍珠？请你填在括号里。

_____——_____——_____——（月亮）

【3】你知道荷花妹妹的“珍珠”是什么吗？

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【4】读画横线的句子，想一想为什么月亮神秘地笑了。

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14、阅读课文选段，回答问题。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

（《一匹出色的马》）

【1】在选段中，与“异常”意思相近的词是_______。第一自然段中，_______、__________写出了田野的可爱。

【2】“恋恋不舍”的意思是________。我们恋恋不舍的原因是_____________。

15、阅读下文，回答问题。   

妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。

今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。

白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（zī）味美妙。

【1】仿写词语。   

又松又软、________、________

【2】妈妈做面条的方法是________，做豆包的方法是________。

【3】妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用“_____”和“﹏﹏”画出相关词语。

【4】你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。   

烙馅饼、炸油条、________、________

16、照样子写句子。

例：宁宁是我的好朋友。 我的好朋友是宁宁。

（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。

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例：小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。

（2）花花堆城堡。

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17、根据提示补充句子。

（1）老师常说，同学之间要互相帮忙，俗话说“_________________，急时有人帮”。

（2）妈妈经常帮助邻居。有人说她傻，她却笑着说：“______________，______________。”

18、照样子，写句子。

例：我们把城堡给轰塌了。

城堡被我们轰塌了。

（1）我们把公主救出来了。

_______________________________。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……

（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿________，一会儿________，一会儿_________。

19、你能写出三种西洋乐器、三种民族乐器吗?

20、看图写话。