山南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、看拼音写词语。

nèn   lǜ˜   chìŒjiǎo   jiāo  „ào qún  zī  

(   ) (   )   (   ) ( )

shén  xiān    kù zī   xìng  fèn

(   ) ( ) (   )

2、（题文）看拼音写词语。

cáng  shū   jī  dòng shí  bì kē lì kāi  pì

（ ） （ ）  （   ） （ ）  （   ）

zuò  wèi   hǎo  xiàng   fǎn  huí   yī  kē xiǎng  shēng

（   ）  （   ） （   （ ）  （   ）

3、词语巧搭配。

______的小草 ______地走路 一______风景

______的田野 ______地说话 一______露珠

______的礼物 ______地吃饭 一______彩虹

4、完成填空。

（1）月黑见_________，孤光____________萤。

（2）春雨惊春____________，______________芒夏暑相连。

（3）春种一粒粟，________________。

（4）毕竟____________，风光______________。

（5）窗含______________，门泊_________________。

（6）《七色花》中的小姑娘珍妮用____________帮助他人，得到了真正的快乐。

5、照样子，写一写。

例：纟＋文＝纹（波纹）   艹＋冖＋豕＝蒙（蒙骗）

扌＋军＝______（_______） 辛＋瓜＋辛＝______（_______）

石＋角＝______（_______）   ____＋____＋____＝树（_______）

______＋______＝锋（_______）  女＋束＋攵＝______（_______）

6、读拼音写词语。

wēn nuǎn qián cái jué dìng jīn pí lì jìn

fǎng zhī yán rè róng yì bì kōng rú xǐ

7、判断对错。

【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）

【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）

【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）

【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）

【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）

【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）

【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）

【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）

9、根据课文内容判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

【1】在太空中，只要把脚固定住就能洗澡；用普通杯子一样可以喝水。( )

【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔，虽然它们都高了一大截，但是都枯死了。( )

【3】小马向老牛和松鼠请教，但他们都向小马撒了谎，因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )

【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )

【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样，不要想当然，画走了样。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“妆”的第一笔是竖。（______）

【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）

【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）

【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

11、课文我理解。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

【1】“叮咛”的意思是（               ）

A．反复地嘱咐

B．水滴落下的声音

【2】仿照课文写一写。

我的彩色梦境，有_______________，有____________，还有勤劳的小蜜蜂，在花丛中舞蹈……

【3】文末的省略号省略的是（               ）

A．溪水里流动的物体

B．许许多多的梦境

12、读句子，完成下列各题。

小草从地下探出头来，那是春天的（   ）吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的（   ）吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的（   ）吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（   ）吧？

【1】根据课文内容将句子补充完整。

【2】以上四个句子是作者仔细观察后，展开的丰富想象，他把小草比作（______），把花朵比作（______），把树木的嫩芽比作（______），把叮叮咚咚的溪水比做（______），生动地描绘了春天的美好。

13、课内阅读。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把浴室会在一个密封浴 桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来。否则水一冲，就得翻跟头。

【1】填量词。

一( )事       一( )方向       一( )浴桶

【2】从这段文字可知，在宇宙飞船里_____不是一件容易的事。

【3】文中“这个难题 ”指的是（                    ）

A．喷头喷出来的水总是飘浮在空中

B．喷头喷出来的水总是凉的。

14、阅读短文，回答问题。

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（jié　jiē）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背（bèi　bēi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子，________________。

这就是互相帮助的好处。

【1】给划线的字选择正确的读音。

【2】根据短文内容，横线处应填（ ）。（填字母）

A. 自己高兴地吃起来。

B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。

【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？

__________________________________________________

【4】短文主要讲了猴子和牛[_____]的事，这个故事告诉我们[_______]。

15、读一读，完成练习。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng   zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成娃娃……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。他把那朵白云吹成了一朵漂（piāo   piào）亮的白浪花。

【1】“吹”字用部首查字法，先查_____部，再查_____画。用音序查字法，先查音序_____，再查音节。

【2】用“√”选择括号中正确的读音。

【3】“漂亮”的近义词是______________,反义词是_____________。

【4】白云吹成的小白兔长什么样子？用“”画出来。

【5】太阳娃娃把白云吹成了______、______、______和_______。

【6】太阳娃娃还会把白云吹成什么？展开想象写一写。

________________________________________________

16、我会照样子，写句子。（4分）

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

    一 就   。

（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

      一会儿   ，一会儿   。

17、我给句子加加工。(根据提示完成句子)

【1】照样子把句子写得生动

例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。

（1）老师（   ）走进教室，（   ）跨上讲台。

（2）操场上，同学们有的在（ ）踢足球，有的在（ ）做游戏。

（3）小马驮起口袋，（ ）往磨坊跑去。

（4）满天的乌云，（ ）压下来。

（5）公园里盛开着（ ）的鲜花。

（6）春雨姑娘弹奏着（ ）的乐曲。

【2】合并句子。

例: 我们看，我们走。

 我们一边，一边看。

（1）我们冲出家门，穿上棉袄。

（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。

（3）同学们走进校门。同学们背着书包。

（4）孩子跑过来。 孩子接过水桶。

【3】按照例子给句子换个说法。

例：我怎么会把你的书弄坏呢？

我不会把你的书弄坏。

（1）今天怎么会下雨呢？

________________________

（2）我怎么会不帮助你呢？

 _________________________

【4】组词成句。

例：灯 灯光 一束束灯光  

一束束灯光照亮了天安门广场。

（1）风 ____        

（2）雨____        

（3）云____          

（4）柳____        

【5】仿写句子

例：我发现飞机的样子像蜻蜓。

（1）我发现撑开的伞像

（2）我发现小燕子的尾巴像

（3）挂在树上的苹果像

（4）大象有一对大耳朵,像   。

18、照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。

例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)

(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？)

(2) 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？)

19、看图、照样子说一说。

例：田野葱葱绿绿的，向一片柔软的绿毯。

1、天上的云一团一团的，好像________________________________。

2、大树又粗又壮，就像________________________________。

3、彩虹弯弯的，像________________________________。

20、看图写话

下图是小红在上学路上经历的事，请你以《上学路上》为题，把你看到的、想到的写下来。