江门2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、把下面字的音节补充完整。

涌 耸 船 巧 炖 酱

y__  __ǒng ch__  q___  __ùn j____

2、写出下列词语的近义词

奇怪——（ ） 哄骗——（ ）

鼓舞——（ ） 汲取——（ ）

3、照样子或按要求写一写。

（1）甜津津       酸溜溜（ABB式）       ( )             ( )

（2）碧绿的（田野）                    温暖的( )             ( )的耳朵

（3）把词语补充完整。

( )人注目             揠( )助长             色( )斑斓             炎( )子孙

（4）表示“高兴”的词语很多，有兴高采烈，有笑呵呵，请你再写出两个来。

___                           ___

（5）选择合适的词语填在括号里。

A．大山深处的人们过着一种___的生活。（生机勃勃       与世隔绝）

B．禾苗被___了，土地被___了，江河里的水被___了，连地上的沙石好像都要被___了。

（熔化             烤焦       蒸干       晒枯）

（6）那原始森林是我们祖先的摇篮。（把长句改成短句）

( )是( )。

4、把古诗补充完整，再判断对错。

舟夜书所见

[清]查慎行

_____渔灯，____萤。

微微风簇浪，散作满河星。

（1）古诗前两句描写的是图中B处。（______）

（2）古诗后两句描写的是：微风吹起了细细的波浪，由于水波荡漾，映在水面上的灯光好像变成了无数颗闪烁的星星。（______）

5、把加粗的词语，换个词语写在括号里。

（1）我在聚精会神地看着《淘气包马小跳》。   （   ）

（2）蔷薇花的几片花瓣被瓢泼大雨冲掉了，花儿低垂着头。 （   ）

6、拼一拼，写一写。

jiào  shì   tú  huà   bǎi  fàng gōng  jiāo xī  xī  hā  hā

7、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）　　　　　　

(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）

(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）

(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）

8、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”。

（ 1 ）春天回到了大地，鸟儿在枝头唱，太阳在天空笑。（     ）

（ 2 ）芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。（     ）

9、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。

兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______

重量（liánɡ）______  难为情（wèi）______  结实（jiē）______

教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______

10、找一找，哪个音节有错，并改正。  

hūi chén yù  

灰   晨   遇

11、快乐阅读轩。

夏 天

夏天的午后，太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。

湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。

【1】短文写了________、________、________的景色。

【2】文中用了许多比喻句，请用“——”画出来。

【3】用波浪线画出喜欢的句子读读，背背。

12、阅读短文，完成练习。

传说很久很久以前，花神召集百花，商议谁在什么季节开放。当冰雪还未融化，北风还在呼呼地吹着，一切都还在寒冷的睡梦中时，谁踏着刺骨的冰雪到人间去，向人们预告春天呢？玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。

沉默中，一个小姑娘毅然站出来，轻声说道：“让我去，好吗？”花神吃惊地看了看这个娇弱而勇敢的小姑娘。她穿着鹅黄色的裙子，像一个从没见过生人的姑娘似的，非常害羞。花神微笑着点了点头﹐说：“去吧！只有你，才属于春天！”她送给小姑娘一个美丽的名字——迎春。

是，迎春花告别众姐妹，只身来到人间。她来了，一切都变得温暖、湿润了。小河悄悄解冻了，雪花在天空中化为细雨，泥土变得松软了，_________________________________……

【1】结合短文内容可以知道，下面（   ）是迎春花。

A. B. C.

【2】迎春花到来之前，人间是什么样子？用“___”画出来。

【3】从短文中，你能看出迎春花具有哪些品质？用“√”画出来。

害羞（   ）   勇敢（   ）   不畏严寒（   ）   温暖（   ）

【4】迎春花来到人间后，人间还会有什么变化？想一想，写在文中的横线上。

13、阅读短文，完成练习

秋天的森林

秋天来到我们的森林里了。

好像欢乐的节日一般(bān)，森林是多么灿(càn)烂 (làn)啊！这是一眼望不到边的枫(fēng)树和榛(zhēn)树的混(hùn)合(hé)林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛树好像都在高举着一树橙(chéng)黄的花朵。  

这当儿，风忽地吹起来了。看啊，那橙黄的榛树上，那火花的枫树上，一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来。

秋天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！

（1）本文共有（   ）个自然段，给每一段标上序号。

（2）本文写了秋天森林里的（ ）树和（ ）树。

（3）用“ ”画出第2段中表示颜色的词语。

14、课外阅读

“最美孝心少年”—一路玉婷

  路玉婷姐姐就读于成都市树德实验中学，她家境贫寒，从小就挑起了家庭的重担。

  她上初三那一年，妈妈患(huàn )上了严重的慢性肾衰竭( shèn  shuāi  jié  )，路玉婷姐姐就白天上课，晚上照顾妈妈。除了课业及照顾家里外，路玉婷姐姐还要给妈妈买药、熬中药。为了节省医药费，她精打细算，每次为妈妈买药，她都骑车到各个药店了解价格，然后货比三家，最后(再、在)决定去哪里买。为了筹(chóu )齐妈妈的医药费，休学期间，她都会去一家公司打工，无论刮风下雨，都会按时上班，有几次还因路滑摔了跤。妈妈(再、在)她的照顾下，身体有所好转。

  路玉婷姐姐说，再苦再累她都不怕，只要妈妈身体健康，她就觉得很幸福。

1.用“   ”画出(   )正确的汉字。

2.将词语补充完整。

( )打( )算     ( )风( )雨

3.短文写了路玉婷姐姐的哪几件事?请在( )内打“√”。

(1)为妈妈买药。     ( )

(2)打工筹医药费。     ( )

(3)在学校里成绩优异。     ( )

4.为什么路玉婷姐姐再苦再累也不怕?请用“ ”画出相关语句。

5.你想对路玉婷姐姐说点什么?

15、读下面的对话，完成后面的练习。

“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

川川认真地问：“这上面有字吗？”

“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！”

川川又问：“这上面有图画吗？”

叔叔说：“有口你看口这儿有树叶口有贝壳口那儿还有一条小鱼呢口”

【1】在第五自然段的“口”里加上标点符号。

【2】找小这段对话中的一组近义词，写在下面。

（__________）——（__________）

【3】填空。

（1）这段对话中的“书”指的是________。

（2）“书”上的字是指______、________和______。

【4】自然界除了岩石，还有很多“书”，请选一选。

a读懂方向   b读懂天气

（1）云也是一本“书”，看见它我就能___________。

（2）大树也是一本“书”，看见它我就能___________。

16、按要求改写句子。

（1）春雨姑娘低声呼唤着笋芽儿。（把“沉睡的”放到句中合适的位置）

______________________________

（2）去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。（改变词语顺序，句意不变）

______________________________

（3）我把细长的触须擦得亮亮的。（改为“被”字句）

______________________________

（4）邓爷爷栽好了一棵绿油油的小柏树。（改为“把”字句）

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17、句子乐园。

1．人们把枣子打下来。（改为“被”字句）

______________________

2．我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。（用加点的词语写句子）

_________________________

3．老师正在给同学们讲故事。（把句子写具体）

________老师正在给同学们讲______________故事。

18、用加点的词语写句子。

（1）牵牛花开了，好像一个个小喇叭。

_________________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

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19、照样子，用加点字造句。

1．大象只要把他的耳朵一扇，就能把小虫子赶跑。

_______________________

2．这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

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3．绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

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20、写写我的生活给你看。

周末，或是假日里，你是怎样度过的？请把你这一天的经历写下来吧！写的时候，用上表示时间的词语，如“早上、中午、到了下午、晚饭后”等。注意句子要说完整，标点运用要正确。