1、我会根据课文内容填空。
1.不知细叶谁裁出,____________ 。
2.___________,春风吹又生。
3._____锦上添花,_____雪中送炭,
4.闻过则喜,_________。
2、写出带有下列偏旁的字并组词。
冫:(冷)(冰冷)(____)(_____) (_____)(______)
氵:(江)(江河)(_____)(_____) (_____)(_____)
衤:(袜)(袜子)(_____)(_____) (_____)(_____)
礻:(祀)(祭祀)(____)(_____) (_____)(_____)
3、我的课文积累。
1、予人_________,手有_________。
2 、________________必寡信。
3、_____________________,春风吹又生。
4、我知道在我国的传统节日中,____________节吃粽子,___________节吃月饼,一年的最后一天是____________。
4、拼写乐园。
yóu jú | gān tián | mín zú | qián bì |
___ | ___ | ___ | ___ |
chǎo fàn | yóu xì | bǔ chōng | shǐ jìn |
___ | ___ | ___ | ___ |
5、写出下面字词的反义词。
深——(______) 死——(______)
远——(______) 高兴——(______)
6、看拼音写词语
xún zhǎo ɡū nianɡ liǔ zhī yóu dì yóu jú
yuán lái lǐ wù zhí shù gé wài tǔ sī
mǎn zú bì kōng rú xǐ yǐn rén zhù mù
7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。
1.“盏”字的读音是“zǎn”, ( )“zhǎn”。 ( )
2.“积”字的读音是“jī”, ( )“jí”。 ( )
3.“闯”字的部首是“门”, ( )“马”。 ( )
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横,是点。(_____)
【2】“暖”的左边是“日”,不是“目”,右边是“爱”。(_____)
【3】“舟”字是独体字,共有6笔。(_____)
【4】“贝”字共4笔,最后一笔是乀。(_____)
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。(_____)
9、判断下列读音对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】渡口(dù kǒu) (_______)
【2】绿荫(lǜ yīnɡ) (_______)
【3】遮蔽(zhē bì) (_______)
【4】撑着(chēn zhe) (_______)
【5】拼音(pīn yīn)(_______)
【6】山冈(shān gǎnɡ) (_______)
10、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”(_____)
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,如:购、货等。(_____)
【3】带有“灬”的字,都与“水”有关。(_____)
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”,再查9画。(_____)
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。(_____)
11、课外阅读。
乌鸦学唱歌
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】怎样才能有一副好嗓子呢?用“ ”在文中画出来。
【2】乌鸦能练成好嗓子吗?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】你打算以后怎样学本领?用自己的话写一写。
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12、课内阅读。
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星( )试着排成长颈鹿,( )是棕榈(lǘ)树,( )试了试排成玫瑰,( )才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地它发现自己可以吹。
那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。
【1】选一选,在短文中的括号里填人表示先后的词语。
最后 然后 先 又
【2】短文介绍了世界年纪还小的时候,星星、_______、_______各自的存在状态。其中,_______是最先完成的东西。
【3】星星聚集排列成______,石头学会了______,风发现了______。
【4】读短文中画“ ”的句子,你明白了什么?( )
A.每种事物都有自己的特点,不能相互代替。 B.世界是丰富多彩的。
13、阅读园地。
我是一只小虫子(节选)
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮光的。如果能小心地跳到狗的身上□我们就可以到很远的地方去旅行□这可是免费的特快列车呀□
【1】在文中的方框里填上恰当的标点符号。
【2】在下列括号里填上恰当的动词。
______懒腰 ______干净 ______得亮亮的 ______得很快
【3】文中的“摇摇晃晃”一词是“AABB”式叠词,这样的词语我还知道:____________、_________、_______。
【4】用文中加点的关联词语写句子。
如果……就……
_________________
【5】“这可是免费的特快列车”中的“特快列车”指的是______。
14、阅读理解。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,
带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲着鼓儿玩,
敲醒了天空,敲醒了田yě( ),
敲醒了沉睡的山岭和村庄,
雨姑娘天天sǎ( )着水儿玩
洗绿了大地,洗青了小草,
洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,
吹柔了树zhī( ),吹长了青草,
吹得春天朝前长。
啊!春天回来了,
春妈妈带来了三个néng( )干的小姑娘。
【1】根据拼音在括号里写汉字。
【2】春妈妈的三个小姑娘是_________、 ___________、 __________。
【3】读儿歌,填空。
敲醒了__________ 洗绿了_________ 洗青了_________
洗红了__________ 吹柔了_________ 吹长了_________
【4】请你写几句有关春天的话。
_______________________________________
15、阅读短文并做题。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。” 一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!” 猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
【1】妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。
【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉是_________,戴奶奶的眼镜感觉是_____。
【3】这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”,错的后面打“×”。
(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 (___)
(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 (___)
(3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。 (___)
16、口语交际。
当你看到有人把水笼头打开,让水哗哗地流着,你认为这样做对吗?你会怎样劝说?
17、按要求改写句子。
青蛙吃掉了小虫子。
(1)改为“被”字句:___________________
(2)改为“把”字句:___________________
2.照样子,改写句子。
例:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
(1)农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢?
_____________________
(2)这不就是平时吃过的米糕吗?
_____________________
3.用加点的词语写句子。
(1)从那天起,我一有空,便来到渡口边。
________________
(2)我看见喜鹊阿姨站在窝边,会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
_________________
18、读句子,并用带点的词造句。
沉香一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。
一……就……
19、句子加工厂。
1.你 秘密 知道 很多很多 汉字里 有 吗(连成一句话并加上标点。)
_____________________
2.《白雪公主》是童话故事,《灰姑娘》也是童话故事。
__________是__________,__________也是__________。
3.大树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(比喻句)
_________________。
20、快乐写话。
一只小青蛙,聪明顶呱呱。图中的两只小青蛙之间发生了什么故事?请大家仔细观察图画,发挥想象,把图中的故事写下来吧!注意写清楚小青蛙的聪明表现在哪儿?(不会写的字可以用拼音代替)
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