1、结合语境写字词。
sēn zhōu wéi cǎi jīng líng
1、(____)林(_______)有许多(____)色(_____)。
xìng wān dǎo zú yì
2、我有(_____)与台(_____)高山(_____)的一个小朋友建立了友(_____)。
2、根据课文内容填空。
1.他从_______一直忙到________,弄得筋疲力尽。
2.他_____堵上那个窟窿,把羊圈修得__________的。
3.原来河水既不像______说的那样____,也不像_______说的那样_____。
4.当我们看见别人把杨桃画成_____的时候,不要忙着_____,要看看人家是从什么_____看的。
5.唯______,唯_______,不如人,当自砺。若_______,若_______,不如人,勿生戚。
3、照样子,填一填。
例:蒙蒙的细雨 ( )的小路 ( )的春风
( )的小溪 ( )的露珠 ( )的小马
例:蹦蹦跳跳 ( ) ( ) ( )
4、加偏旁组成新字再组词。
皮_______ 文_______ 象_______
京_________ 未_________ 甘_________
5、比一比,再组词。
功________ 编________ 愿________ 特________
劝________ 扁________ 原________ 诗________
6、读拼音,写词语。
kāi diàn jué dìng kǒu zhào gōng fu
zhōng yú wán chéng jiāo huàn xīng qī
7、判断,加点字的读音全部正确的打“√”,有错误的打“×”。
【1】荆棘(jīn) 饲养(shì) 餐桌(zhuō) 曾经(cénɡ)( )
【2】青菜(cài) 花瓣(bàn) 迷蒙(méng) 糕点(ɡāo)( )
【3】建筑(zhù) 蔗糖(zhé) 应该(yīng) 毛毯(tǎn)( )
8、读一读,判断,正确的打“√”,错误的打“╳”。
【1】“贫”用部首查字法,查“贝”部,这个字跟钱财有关。 (______)
【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。 (______)
【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。 (______)
【4】蜘蛛卖袜子时,看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 (______)
【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。 (______)
9、判断题
【1】小老师姓小,是幼儿园里最小的老师。(________)
【2】小布头是在飘着鹅毛大雪的除夕夜做好的。(________)
【3】哈巴狗感冒了,说话瓮声瓮气的。(________)
【4】小布头被分给了苹苹,苹苹很爱小布头。(_______)
【5】小布头来到苹苹家后当上了火车司机,开火车时一点儿也不害怕。(________)
10、根据课外阅读作出判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中,鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。(________)
【2】铃铃和铛铛来到苏州,看了拙政园;来到杭州,看了三潭印月。(________)
【3】《鼹鼠的石头》中,河狸用小树枝做成了门帘,还能用它来磨牙。(________)
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花,告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去,你就会有什么。(________)
【5】《老虎学艺》中,猫没有把上树的本领教给老虎。(________)
11、阅读短文,完成练习。
抓痒(yǎnɡ)痒
大狮子,身上好痒痒,他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓,抓轻了;小熊抓,抓重了;小猴抓,抓歪了……大狮子,气呼呼。
小象知道了,送给大狮子一只怪东西,他对大狮子说:“这叫痒抓子,你自己动手抓抓。”
大狮子拿起痒抓子,自己抓痒痒了。想轻抓,就轻轻抓;想重抓,就重重抓;想抓哪,就抓哪……大狮子,乐呵呵。
他问小象要什么奖励,小象说:“我什么也不要,只要求您——自己的事情自己做。”
大狮子点点头。
【1】短文共有_______个自然段。第3自然段有_______句话。
【2】短文中________、________和_________都给狮子抓痒痒。小象送给大狮子一个______________,让大狮子______________。
【3】找出文中的两对反义词。
(_______)(_______) (________)(_________)
【4】读了这篇短文,你明白了什么道理?请用“ ”在文中划出。
12、我会读短文,完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?请写下来。
_____________________________
【3】乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
_____________________________
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理?
______________________________
13、课外阅读。
聪明的徐文长
明朝有个大文学家叫徐文长,他从小聪明过人,上学以后又勤奋好学,常常受到老师的称赞。
有一次,老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶,走过一座贴水面的小竹桥,还不准把鞋底弄湿,看看谁有办法做到。一个学生不假(jiǎ)思索地拎起两桶水,快步走上竹桥。因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水漫过了桥面,这个学生的鞋全湿透了。
大家一看,都不敢再试了。
徐文长想了想,说:“老师,让我来试试。”只见他把两只盛满水的木桶,放在桥两边的河水里,用手牵着桶上的绳子,轻松地走过了竹桥,鞋一点儿也没有沾湿。
大家一致赞叹:“徐文长真聪明!”
【1】从文中找出下面词语的近义词,填在括号里。
勤勉——(_____) 赞美——(_____) 聪慧——(_____)
【2】老师给同学们出了一道什么题?用“ ”在文中画出来。
【3】徐文长是怎么解决这个问题的?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。从所画句子可以看出,徐文长是一个 的孩子。
【4】读了短文,我认为我们在遇到问题时要_____________________。
14、课内阅读
今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
我真高兴啊!
【1】请你写出下列词语的近义词和反义词。
欢乐 近义词(_________) 反义词(________)
【2】“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——"画出来。
【3】“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ’”这句话的意思是:
__________________________________________________________________________
15、阅读下面的儿歌完成练习。
小脚丫,走天下
小脚丫,走天下,走到海边捉鱼虾,鱼儿多,虾儿大。
小脚丫,走天下,走到森林摘野花,森林大,我不怕。
小脚丫,走天下,走到西藏看晚霞,天很蓝,塔很大。
小脚丫,走天下,祖国江山美如画,我爱你,大中华。
【1】小脚丫都走到了什么地方?做了什么事?连一连。
西藏 摘野花
小脚丫 海边 看晚霞
森林 捉鱼虾
【2】从儿歌中,我可以看出小脚丫________的特点。(填序号)
①很勇敢 ②爱游泳 ③爱旅(lǚ)行 ④爱祖国
【3】小脚丫还会走到哪里做什么?想一想,写一写。
小脚丫,走天下,走到______________________。
16、交际与实践。
你喜欢什么小动物?它长得什么样子?你为什么喜欢它?
_____________________________
17、按要求完成练习。
1.例:月亮挂在天空中。 月亮像个大玉盘一样挂在天空中。
苹果挂在树上。
苹果像 。
2.连词成句,并加上标点符号。
美食 有名的 一道 鱼香肉丝 是
3.例:衣服被明明弄脏了。 明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。
。
4.妹妹一会儿 ,一会儿 。
5.连一连。
春 节 去祭扫
端午节 看花灯
清明节 赛龙舟
元宵节 放鞭炮
18、照样子,写句子。
1.例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
春天的野花,______________,好像_____________。
2.例:这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
今天去春游,小朋友____________,____________回到学校。
19、请你把动画片推荐单写完整。
20、写话。
你喜欢神话故事吗?请你把自己最喜欢的一个神话故事给大家简单介绍一下吧。
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