安阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、填一填。

_________的日子 ________的柏树苗

__________的笑容 __________的风景

2、按课文内容填空。

（1）《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的_______和放学后孩子们_____的情景，表达了诗人对春天的________之情。

（2）老师——绿叶在风里沙沙，那是________，帮您___________ 。

老师——满树盛开的花儿，那是________，感谢您____________ 。

（3）《神州谣》以“三字经”的形式展示了祖国的______和_____，表达了作者对祖国的____和____之情。

（4）十二生肖我会填：子鼠、___、寅虎、___、辰龙、巳蛇、_____、____……我生肖是______。

3、动手查一查，再填空。

  （1）下课后，小明想找老师（liáo ） 天。

  （2）做游戏的时候，我不小心把丽红（bàn ） 倒了。

  （3）我的体操教练和（ǎi） 可亲，我很喜欢她。

4、我会把词语补充完整。

一（____）无（____） （____）羊（____）牢   （____）疲（____）尽

空（____）如（____） （____）人（____）目   （____）（____）不舍

眉（____）眼（____）   赏（____）悦（____）   揠（____）助（____）

5、在括号里填入表示动作的词语，再完成练习。

6、看拼音，写词语，注意字的规范、端正、整洁。

rè    nao     róng   yì    mín    zú

jué   dìng    zhōu   wéi    bāng   zhù

7、判断，加点字的读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。

【1】荆棘（jīn）　　饲养（shì）　　餐桌（zhuō）       曾经（cénɡ）( )

【2】青菜（cài）　　花瓣（bàn）　　迷蒙（méng）       糕点（ɡāo）( )

【3】建筑（zhù）　　蔗糖（zhé）　　应该（yīng）       毛毯（tǎn）( )

8、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”。   （______）

（2）“闯”字的部首是“马”。   （______）

9、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________

【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________

【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________

【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________

11、阅读短文，回答问题。

找春天

春天来了！春天来了！

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮（zhē）遮掩(yǎn)掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的琴声吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

（1）这篇短文共有（  ）个自然段。用直线画出文中的一个拟人句。

（2）从“脱掉”“冲出”“奔向”这几个表示动作的词语中，我体会到（   ）

12、课内阅读

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵眼里，经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。

【1】“扇”是一个多音字,在文中读 ,它还有一个读音是 组词 。

【2】大象自言自语说明( )(多选)

A．大象心里犯嘀咕。

B．大象也怀疑自己的耳朵有问题了。

C．大象没有朋友,自己和自己说话。

【3】大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?

________________________________________________________

13、课内阅读。

但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问:“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”

1.孙中山遇到不懂的问题时是怎样想的？用“   ”在文中画出来。

2.孙中山遇到不懂的问题时是怎样做的？

3在学习上遇到不懂的问题时，我们应该(     )。

A.乐于思考，敢于发问     B.假装懂了，不要提问

14、阅读理解。

捉迷藏

命令一下，小伙伴们迅速散开，猫着腰，搜索前进。好狡猾的“坏蛋”！见我们冲上去，他们马上躲起来，藏得无影无踪了。

伙伴们这儿瞧瞧，那儿看看，不放过一丝可疑的迹象。我呢，搜寻了好久，却一无所获。

“不许动！”

“缴枪不杀！”

听到伙伴们欢快的叫声，我更急了，睁大了眼睛，往树上、草中、石下扫来扫去。“啊！”我惊喜得叫了起来，藏在大树后面的一个“特务”被我发现了…

【1】给下面加点的字注音。

搜索______ 躲藏______ 缴械______ 瞧瞧______

【2】请将词语与其解释连线。

迅速 诡计多端，不可信任。

狡猾 速度非常快。

可疑 一点儿影子、一点儿踪迹也没有。形容消失得干干净净。

无影无踪 值得怀疑。

【3】阅读短文，用文中的句子回答问题。

（1）小伙伴们是怎样找到“特务”的？

___________________________

（2）“我”是怎样找到“特务”的？

__________________________________

【4】选出正确的答案。

“我”找到的“特务”藏在（ ）

A．屋后

B．石头后

C．大树后

【5】“我”的心情是（ ）的。

A．高兴

B．惊喜

C．开心

【6】“藏”在大树后面的一个‘特务’被我发现了，后来怎样了呢？请接着往下写。

______________________

15、课外阅读。

太空中的眼睛

“轰”的一声，火箭脱离它的发射架，从尾部喷出强烈的火焰，随着火焰产生的巨大的反作用力，笔直地飞向太空。在飞行离地面一千多公里的时候，“腾”地一下，火箭打开一扇小门，把一颗人造卫星弹了出来。

人造卫星离开火箭后，就开始了自己的独立生活，他站在离地球一千多公里的高空，绕着地球不停地转圈子奔跑。正在跑着，忽然听见后面喊道：“喂，小兄弟，你是谁呀？”小卫星回头一看，原来是地球的老朋友月亮。他连忙恭敬地回答说：“月亮阿姨，我是人造卫星呀！”

这些年，月亮见到的人造卫星也不少了，什么气象卫星、通讯卫星、导航卫星等。但这位又是干什么的呢？于是，她问：“你叫什么名字，是做什么工作的呢？”

人造卫星回答说：“我能考察地球上的资源，也能监视地球的其他情况，我叫地球资源勘测卫星，也可以叫陆地卫星，你就叫我小陆陆吧！”

【1】题目“太空中的眼睛”中的“眼睛”是指（　　）

A．太阳

B．月亮

C．人造卫星

【2】月亮曾见过很多人造卫星，有____________、____________、____________等。

【3】文中“小陆陆”的工作是什么？请在文中用“     ”画出来。

【4】发挥想象想一想，将来人们还会发明出哪一种卫星？请你试着动笔画一画。他会拥有什么功能呢？请你写在下面的横线上。

16、请你用下面的词语说话。

满头大汗——_________________________________________________________

克服——_____________________________________________________________

17、请写一句话，用上“美丽、非常、恋恋不舍”， 要求句子前后连贯。

_______________

18、我会补写句子。

1．这是多么美好的夜晚啊！（照样子，把句子补充完整，并加上标点符号）

这是多么__________________________！

2．我的小妹妹一会儿______，一会儿______，一会儿______，真是可爱极了！

3．不管多小的事情，我们都要讲信用，这样才可以确立人的信誉，这就是“小信成则______”。

4．我知道《二十四节气歌》：____________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，____________。

19、阅读练兵场。

石灰吟

(明）于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

注释：

焚：用火烧。

若：像，似。

等闲：平常。

清白：品行纯洁。

1. 根据注释和诗句解释加线的字。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。(   )

2. 结合注释，用自己的话说后两行诗的意思。

3.这是一首咏物诗。歌咏的对象是（ ）。

4.诗的前三行都是写石灰经受的磨难和考验，面对这些磨难，石灰“若等闲”“全不怕”，石灰为什么会这样呢？

20、看图写话

小河两岸的小动物遇到了什么麻烦事？

一天清早，河上出现了什么？动物们是怎么做的呢？自己取个题目写一写吧。