汕头2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、读一读，想一想  

例：ye 树叶页码 作业 

gāo ( )()(  )

gǎn ( )( )(  )

mài ( )( )( )

2、按要求写词语。

1.树木：________   ________   ________

2.鸟类：________   ________   ________

3.传统节日：________   ________   ________

4.生活用品：________   ________   ________

3、在括号里填上恰当的词语。

（____）野果  （____）鹊蛋  （____）和野兔

（____）小松鼠  （____）野蔷薇  （____）红蜻蜓

4、数笔画填空。

“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。

“童”共____画，第5画是_____，组词_______。

“醉”共____画，第6画是_____，组词________。

“柳”共____画，第8画是____，组词________。

5、根据课文内容填空。

1．碧玉妆成一树高，__________。“妆”字的意思：_____。诗句的意思：______________________。 

2．春节到，人欢笑，贴____，放____。元宵节，______，大街小巷______。我知道中国的传统节日还有______和_______。 

3．我来夸一夸。

（1）雷锋真是个_________________________的人。 

（2）我的祖国_________________________。

6、看拼音写汉字。

yì bān jié ɡuǒ yǔ sǎn fānɡ biàn

jiāo shū wèn jù hé ɡé sǐ wánɡ

7、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】今年是鼠年，明年是虎年。（____）

【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（____）

【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（____）

【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（____）

8、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

9、我当小老师

给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“妆”的第一笔是竖。（______）

【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）

【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）

【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

11、课内阅读：台湾的蝴蝶谷（节选）

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

【1】这段话有（ ）句。

【2】读读画线的句子，想一想：这句话中的“五颜六色的花瓣”是指（ ）。

【3】我想对蝴蝶谷里的蝴蝶说：________________________________________

12、我会阅读。（8分）

美丽的花坛

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

（1）短文共有（ ）自然段。（2分）

（2）填空。（3分）

（ ）的花坛 （ ）的枝条（ ）的小花

（3）花坛的四周有什么？（3分）

13、阅读绘本“大脚丫跳芭蕾”的封面示意图，然后回答问题。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这本绘本的名字是《大脚丫跳芭蕾》。  （_______） 

（2）这本绘本的翻译者是美国人埃米·扬。  （_______）

（3）这本绘本的文字和图画创作者是柯倩华。 （_______）

【2】从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中的主人公很喜欢 （ ）

A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。

【3】仔细观察封面示意图上的女孩，你会发现她的脚 （ ）

A.很小很小。 B.很大很大。

14、阅读短文，完成后面的问题。

珍珠雨

①“下雨了！下雨了！”小鸟扇着潮湿的风，飞过河去，向朋友们报告下雨的喜讯。

②淡蓝色的雨呵，紧跟着小鸟的飞翔，笼罩了河面和水塘，笼罩了山坡，笼罩了我们的山村和村后的树林。

③一片雨的歌唱。万物都在倾听。

④“雨停了！雨停了！”小鸟扇着雨后的阳光，从一道彩虹里飞出来。

⑤天多明净，遍地阳光。珍珠般的雨点，一颗一颗挂在草叶上，挂在花瓣上，挂在柳条上，挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上……哦，下了一场太阳雨，下了一场珍珠雨呵！

⑥蜜蜂说：“花更香了！”小马、小牛和小山羊说：“草更嫩了。”草莓说：“还有我，更甜了。”

【1】珍珠雨笼罩了_______和水塘，笼罩了山坡，还笼罩了山村和村后的________。

【2】第5自然段写了（   ）的景象。

A.下雨前 B.雨中 C.雨后

【3】为什么说这是“珍珠雨”呢？因为（   ）

A.从天上落下了许多珍珠 B.雨点圆圆的，亮亮的，像珍珠

【4】小动物们喜欢珍珠雨吗？为什么？请你写出其中一条理由。

___________________

15、我会读短文，完成练习。

小铅笔的家谱

我是一支铅笔，没有一个人知道我是怎么造出来的。

首先木头来自一棵树，一棵长在大山深处的大树。把它砍倒，运进木材加工厂，在那里圆木被制成板条，然后把板条做成特定的铅笔。但这还只是铅笔的外皮，那个铅芯实际上根本就不是铅。它是石墨经过许多复的加工，最后才制成铅笔的笔芯。

铅笔头上的那一圈金属是黄铜。采矿工人运用自己的技术把大自然的产物做成闪亮铜片。那个我们称做“擦子”的东西在铅笔制造业中做“笔擦”。一般以为那是橡皮做的，其实橡皮只用于结合的目的，起擦除作用的实际上是硫化油膏，这东西看起来像橡皮，实际上是用菜籽油和硫氯化物化合反应制成的。

成千上万参与制造铅笔的人，并不是因为自己需要铅笔而去干这一行。他们中间有的人甚至从未见过铅笔，不知道它是干什么用的。这些人生活在不同的地方，讲不同的语言，他们在各自的领域工作，最终生产出一去铅笔。

【1】铅笔是怎样被生产出来的？

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【2】铅笔的笔擦为什么能擦除字？

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【3】你想对生产铅笔的工人们说些什么？

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16、我会把句子说得更完美。

（1）老师，感谢您时时把我们挂牵。

感谢——_____________________________________________________________

（2）夜深了，老师，您快休息吧！

休息——_____________________________________________________________

17、用下面加点的词语写一句话。

（1）王明学习特别好。

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（2）我爸爸常常提起那只小鸟。

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18、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满趣味。

例：小溪流得很急。  小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。

太阳落山了，月亮升上天空。

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19、按要求写句子。

（1）霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用加点的词语写句子）

_________

（2）它把天空连同太阳一起藏了起来。（改成“被”字句）

_________

20、造句

悠扬——

勤劳——