长治2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、我会填

轻轻地（______） 急急地（______）悄悄地（________）

吹醒了（______） 吹化了（________） 吹红了（________）

2、根据课文内容完成下面的填空。

1．通过读课文《一匹出色的马》，我知道“一匹出色的马”其实是_____。

2．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”

3．读了《千人糕》我懂得了___________。

4．予人玫瑰，__________。

5．与其锦上添花，__________送炭。

3、填上合适的词。

(   )的山路（   ）的水潭   ( )的面纱

（   ）的景色 (   )的细雨（  )的彩虹

4、读拼音，写同音字。

jué　　　　　　　 gōng　　　　　　shì　　　　 　　zhí

感（____）　　　　成（____）　 　　（____）界　　　 （____）日

坚（____）　　　　拉（____） 　　　（____）情　　　（____）树

5、比一比，再组词。

峡（_________）  院（_________）  关（_________）  祖（_________）

狭（_________）  完（_________）  天（_________）  组（_________）

6、读拼音，写词语。

ｍù ｂǎｎ（   ）  ｗāｎ ｙāｏ （ ） ｈàｏ ｑí   （ ） ｇǎｎ ｊǐｎ（ ）

ｔǐ ｎèｉ（   ） ｋàｎ ｂìｎｇ（ ） ｙī ｓｈēｎｇ（ ） ｙóｕ ｌáｉ（ ）

7、判断题

【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）

【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）

【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）

【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）

【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）

8、根据课文《小马过河》内容判断对错。

（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。   （____）

（2）小马向很多人请教是对的。   （____）

（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。   （____）

（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。   （____）

9、判断（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______

【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______

【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______

【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______

【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______

【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______

10、判断题。（对的打“√”，错的“×”）

看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）

11、延伸阅读

浪 花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。

哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。

1．短文共有(  )个自然段,第二自然段有(句话。

2．在括号里填上合适的词。

（ ）的步子  （ ）的脚丫  （ ）的贝壳

（ ）的娃娃  （ ）的小虾  （ ）的浪花

3．浪花悄悄地挠我的小脚丫。

仿写拟人句：

12、阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它展示绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们看到这金黄的银梨，就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。

_____的细雨 _____的露珠 _____的绿叶

_____的梨花 _____的阳光 _____的海洋

【2】读短文，找出梨果的特点并填空。

（1）形状：______

（2）颜色：开始呈______，后来______。

（3）口感：______

【3】从短文中找出一个比喻句和一个拟人句，并写下来。

比喻句：_________________

拟人句：_________________

【4】给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。

【5】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

______________________

13、阅读下面这段话，想一想徐悲鸿为什么会走路摔跤？

当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，结果摔了一跤，手、脚的皮都擦破了。可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来就追赶马车继续观察。

______

14、精彩回顾。

“又来了一只新的天鹅！他最漂亮！”孩子们兴高采烈地叫起来。丑小鸭低头一看，只见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，好美啊！看到自己如此美丽，丑小鸭感到幸福极了……  

1. 选一选，在正确的答案后面画“√”。

(1) 这一段主要写又来了一只新的天鹅。（ )

(2) 这一段主要写孩子们发现又来了一只新的天鹅。 ( )

(3) 这一段主要写听到孩子们的叫声，丑小鸭发现自己是一只美丽的天鹅，感到幸福极了。（   ）

2. 用“——”画出描写天鹅样子的句子，再填空。

这一句话把湖面比做（   ）。

15、阅读天地。

有趣（qù）的动物语言 

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（ｗù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。 

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（ｍó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

【1】短文介绍了      、      和      三种动物的语言。

【2】想一想，它们在说什么？

（1）狗夹紧尾巴，好像在说：

“ ” 

（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：

“                    ” 

（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：

“            ”

【3】狼为什么不追小兔？在文中用“      ”画出相应的句子。

16、口语交际。

你长大后想做什么？为什么？

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17、仿写句子并写写各句分别把什么比作什么。

(1)北极星是盏指路灯。

把____________比作____________。

(2)岩石就像一册厚厚的书。

把____________比作____________。

(3)______________________________。

把____________比作____________。

18、连词成句。

（1）他 转来转去 焦急地 在田边

__________________

(2）老师的 让 我 教诲 终生难忘

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19、按要求改写句子。

1．照样子，改写句子。

（1）示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。

一根枝条被爸爸递给了妹妹。

人们把大米磨成粉。

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（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）

______像_______________。

2．不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？

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3．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它  味道  的  很  特别  难道  吗

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（2）糕  很多很多  这 做成  要 人 才能

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4．照样子，写句子。

一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

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20、成长会话。（不会写的字用拼音代替）

习近平爷爷希望青少年做有志气、有梦想的人。你长大以后想做什么？为什么？现在打算怎么做？和大家交流一下吧。