台南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分）

树木（茂）（盛）、  群山（ ）（ ） 、 （ ）（ ）舞动 、 （ ）（ ）扑鼻

2、知识回顾。

1．____________________，孤光一点萤。

2．秋处露秋寒霜降，____________________。

3．____________________，农夫犹饿死。

4．春节到，____________________，____________________，放鞭炮。

5．唯德学，唯才艺，____________________，____________________砺。

6．《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后______________、_______________、_______________这三件事。

7．学习了《传统节日》一文，我知道了节日的顺序。（填序号）

①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节

_____________________

8．满天的乌云，黑沉沉地______________。树上的叶子______________，蝉一声也不出。

9．____________________，映日荷花别样红。

10．两个黄鹂鸣翠柳，____________________。

3、根据意思写出四字词语。

（1）因有不如意的事而心里不快活。   

（2）兴致高，情绪热烈。              

（3）形容情绪低落，失望沮丧的神情。 

（4）天天、时时在一起。             

4、我能背诵，并填空。

1．_____的乌云，黑沉沉地______。树上的叶子__________，蝉一声也不出。

2．草长莺飞_____，拂堤______醉春烟。我知道诗句写的是__________季的美景。

3．接天莲叶_____，映日荷花_____。读到这句诗，我仿佛看见了_________。

5、课文内容我知道。

1._________________，忙趁东风放纸鸢。

2.__________，看花灯，_____________人如潮。

3.予人玫瑰，____________。

6、结合语境写字词。

1.zuó  tiān，小ɡū  nianɡ花了自己所有的qián  cái，为奶奶买了一只kǎo  yā，奶奶心里感到特别wēn  nuǎn。

2.sēn  lín的小屋里，住着一群cǎi  sè的jīnɡ  línɡ，它们非常 kuài  huó。

3.chūn  jié这天，我们quán  jiā一起去逛街。街上可真rè  nao！晚上和ā  yí一家吃tuán  yuán饭，年夜饭的měi  shí真啊！

7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

8、课文回眸室。根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。（_____）

2．《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。（_____）

3．要是你在野外迷了路，一定要向警察叔叔求救。（_____）

9、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。（______）

【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。（______）

【3】“千人糕”是由很多很多人做成的，比桌子还大。（______）

【4】《我是一只小虫子》一文中，“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。（______）

【5】早开的野花是春天的眉毛。（______）

【6】台湾岛是我国第一大岛，与大陆隔海相望。（______）

10、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

11、读一读，做一做。

我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

【1】从短文中找出合适的量词填空。

一（____）菜园 一（____）喇叭花 一（____）石榴树

【2】从文中找出合适的词语填空。

（_____）的喇叭花 （_____）的石榴树   （_____）的毯子

（____）地叫个不停 （_____）地苏醒

【3】叽叽喳喳  （______）（______）（______）

【4】用“ ”画出描写当春天来临时菜园的景色。

12、阅读

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】选文共有____句话，第____句话写了葡萄的颜色很多，可以用文中________一词表示颜色很多，请你再写一个表示颜色多的四字词语：___________。

【2】填上合适的量词。

一（_____）凉棚   一（_____）葡萄 一（_____）梯田 一（_____）老乡

【3】照样子，写一写

例：（茂密）的枝叶

（__________）的山坡   （_________）的老乡   （_________）的葡萄

【4】用“   ”画出选文中的一个比喻句。

13、知了学飞

传说在很久以前，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由自在地飞翔，十分羡慕，于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔呀！

可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

【1】给下面加点的字注音。

耐烦____ 嚷道____ 树梢____

【2】照样子，写句子。

知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

_________________________________

【3】文中具体描写知了学飞的是第______自然段。

【4】这则寓言告诉我们一个什么道理？

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14、阅读理解。

小蚂蚁搬豆

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。

   蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。      

原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

【1】这篇短文有（_____）个自然段。

【2】在文中找出与下列词意思相近的词语。

立刻（      ）    明白（       ）    团结一致（          ）

【3】读了短文，我知道了小蚂蚁是靠______来传递消息。我还知道蚂蚁是______把食物搬回家的。

15、阅读理解

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提

醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的

乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】给文章第一小节加上标点符号。

【2】这篇短文共有_______小节。

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指__________ 。

【4】这则寓言的意思是：（ ）

A．水井能关心帮助乌龟。

B．不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．骄傲自大是不对的。

16、照样子，写句子。

1．闪电越来越亮，雷声越来越响。

风越来越______，天气也越来越_______。

2．哗，哗，哗，雨下起来了。

轰，轰，轰，雷声____________。

3．北极星是盏指路灯。

少年是________________。

4．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是____________，____________。

17、请你从下面出现过的书中选一本制作读书卡。

18、按要求写句子。

1．终于 笋芽儿 地面   了 钻出（连词成句，并加上标点）

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2．路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。（用加点词写句子）

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3．不知道这纤细的柳叶是谁剪裁出来的，二月的春风恰似那把神奇灵巧的剪刀。（根据诗意写诗句）

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19、按要求写句子。

1．那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多星星，你是数不清的。

我怎么能要你的椅子呢？（照样子改写句子）

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2．我拿起画笔。我开始画杨桃。（把两句话合并成一句话）

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3．这里是一片草地。（把句子写具体）

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4．鸭先生把小路打扫得干干净净。（改为“被”字句）

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20、小小作家。

春天来了，你发现春天里人们、树木、大自然都有哪些变化？春天多美好啊，让我们一起说说你在春天里的发现吧。请同学们写一段话，说说你眼中的春天。