黔南州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、看拼音写词语。

bǐ jiān ér lì yǒu mù gong dǔ hán lái shǔ wǎng   mù dèng kǒu dāi

（   ） （ ） （ ）  （ ）

2、在括号里填上合适的词语。

绿油油的______ 甜津津的____ 红艳艳的____

摘_____   采________   贴_______

3、我会加标点。

1、我们怎么办（ ）

2、回去（ ）回我们的祖国去（ ）

3、我是一个中国人（ ）我要为祖国尽力（ ）

4、先把词语补充完整,再按要求填空。

一望____________ 苍苍____________

____________生机 慌慌____________

1.图中的大海,我们可以用____________这个词语来形容。 

2.春天到了,小草焕发着_________。 

3.像画横线词语这样结构的词语有:___________　________。

5、照样子写一写，填一填。

例：衤：  祖  、  礼  、  福  ，带“衤”的字  ③  。

1．衤：  祖  、______、______，带“衤”的字_______。

2．冫：  凉  、______、______，带“冫”的字_______。

3．氵： 滴  、______、______，带“氵”的字_______。

①与“水”有关   ②与“冰、冷”有关

③与“神”有关   ④与“衣服”有关

6、默写古诗。

春 雨

春   晓

7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】渡口（dù  kǒu） （_______）

【2】绿荫（lǜ  yīnɡ） （_______）

【3】遮蔽（zhē  bì）  （_______）

【4】撑着（chēn zhe） （_______）

【5】拼音（pīn  yīn）（_______）

【6】山冈（shān  gǎnɡ） （_______）

8、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。   （____）

(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）

(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）

9、想一想，判断对错。

(1)“拂提杨柳醉春烟”中的“醉”是“喝醉”的意思。( )

(2)“满”的偏旁是草字头，所以是上下结构。( )

(3)长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是一条开满鲜花的小路。( )

(4)邓小平爷爷83岁了，还认真地栽树，我们要学习他做事认真、爱护绿化的良好品德。( )

10、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”

a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）

b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）

c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）

d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）

11、课外阅读。

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆，火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车厢像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把田野分成一块一块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到对岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

（1）一（____）照片　　　　　　（2）一（____）大道

（3）一（____）高山　　　　　　（4）一（____）田野

【2】作者在文中写     像骏马，车厢像     ，它拍下了哪些照片？用“   ”在文中画出来。

【3】在这些照片中，你最喜欢哪一张？它是怎样的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。从画出来的句子可以看出，这张照片中的主要景物是      ，它非常     。

【4】火车继续向前跑，还会拍下什么照片呢？照片中的景物是怎样的？发挥想象，写一写。

一张照片是________。________好________好________，________得________。

12、阅读短文，回答问题。

小鸭子回家

小鸭子在森林里迷路了。

天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。

走啊，走啊，森林里传来沙拉拉的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护你回家！”

走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”

走啊，走啊，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”

小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。

三位好朋友说不用谢不用谢你是一只勇敢的小鸭子

【1】给短文最后一段加上合适的标点。

【2】写反义词。       

熟悉——( )       勇敢——( )

【3】______________保护小鸭子回家，_______________用小灯笼照着小鸭子回家，________________照着小鸭子回家。

【4】从文中哪些地方能看出这是一只“勇敢”的小鸭子？用“____”画出来。

13、阅读课文片段，回答问题。

小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹬过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能踵过去。”

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备踵过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：‘怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地螳到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

【1】在括号里填上合适的词语。

小马（______）地问   松鼠（______）地说

老牛（______）地说   老马（______）地说

【2】读课文，想一想，填一填。

老牛说水浅是因为_______，松鼠说水深是因为________，小马自己试过以后会说__________。

【3】读了短文我想说___________。

14、快乐阅读

老办法不行了

　　一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉他：“村子里有井。”

　　猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水上来。

　　这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

　　说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

【1】全文共_____个自然段，第______自然段写乌鸦用原来的办法喝水。

【2】猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中“这种办法”指的是_______。

【3】乌鸦用原来的法喝水为什么不行呢？

____________

【4】这个故事告诉我们（       ）

A．用衔石子的办法喝井里的水是不行的。

B．猴子乐于助人。

C．遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。

15、享受阅读的快乐。

猴子修路

山连着山，岭连着岭，连条路都没有，山里的猴子出山比上天还难。

面对高耸入云的大山，猴子们总要慷慨（kāng kǎi）激昂地议论一番。

灰猴说：“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头，我愿意献出铺路的石料。”

黄猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”

黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砖。”

日复一日，年复一年，这个古老的话题还在继续着，修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候修呀？”

燕子在空中飞来飞去，辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子，嘲笑道：“猴子兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远修不成！因为嘴说千遍，不如 ！”

【1】猴子们为什么要修路？用“ ”把相关句子画出来。

【2】“议”和“论”意思相近，能组成词语“议论”，你还知道哪些这样的词语？写一写。

_________ _________ _________

【3】联系上下文，燕子会怎么说？最合适的选项是（ ）

A．做百遍

B．手做一遍

C．认认真真做一遍

【4】你猜猜看，最终猴子能出山吗？为什么？

_____________________________

16、句子百花园。  

（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，把句子补充完整） 

________，既不会________，也不会________，更不会________。

（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体）

___________________________

17、共同建设班级图书角。

（1）将下面同学们建立图书角的“金点子”填入合适的横线处。（填序号）

①遗失或损坏后照价赔偿     ②每周五

③不得在图书上乱涂乱画     ④一周

⑤登记借书时间和借阅人

（2）你还能为图书角贡献什么“金点子”？

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18、碰到下面的情况，你会怎么说？

1．放学了，值日生把教室的卫生打扫得干干净净，我会这样夸他们：“________________________”

2．早上，妈妈把香喷喷的早餐做好了，我要对妈妈说：“___________________________”

19、按要求写句子。

1.我们　建造　亲手　了　城堡　一座(连成一句话)

________________________________。 

2. 小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红!（运用同样的修辞手法仿写句子）

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20、作文

向同学们介绍一位你最喜欢的家庭成员。