琼海2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、看拼音，写词语。

wēn nuǎn kǎo yā sài pǎo xiāng yù biān zhī

（______） （______） （______） （______） （______）

2、   填一填。

（_____）青（_____）绿 （_____）不（_____）禁  

 闪（______）发（______）   （_____）积（_____）累  

 温（_____）知（_____）   灵活（______）（______）

3、照样子填一填。

4、在横线上填上合适的标点。  

鼹鼠先生拿着包裹________来到松鼠太太家________他问松鼠太太________长颈鹿大叔寄来一个包裹________请您看看是什么东西________

5、填写。

（1）“_______________，夏_______________芒夏暑_______________。_______________露_______________寒霜降，_______________小大寒。”我知道这首《二十四节气歌》是_______________国古代劳动人民在长期劳作生活中积累得出的。一年分为_______________个节气，一个季节有_______________个节气。

（2）《小毛虫》一文中，虽然小毛虫笨手笨脚的，但它很勤奋，因为它懂得：每个人_______________事情。它努力地抽丝织茧，最后破茧成蝶。小毛虫经历的变化过程是：小毛虫→_______________→_______________。

6、读拼音，写词语。

ā yí yóu xì zhōu wéi bǔ chōnɡ

pì ɡu shǐ jìn sēn lín mǔ qīn

7、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“书目”与“树木”读音相同。（___）

【2】“桌子、萝卜、我的、葡萄、老实”这几个词中的加点的字都读轻声。（___）

【3】“蜿蜒”一词中的“蜿”应读“wán”。（___）

【4】“自、紫、子、蜘、姿”这几个字的音序都是“Z”。（___）

【5】“颤”用音序查字法应查的第一个字母是“ch”。（___）

8、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）

l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。  （____）

2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。   （_____）

3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。   （_____）

4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。  （______）

9、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）

2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）

10、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）

（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

11、阅读理解。课内阅读：

刘胡兰（节选）

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死的不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。

【1】在括号里填上合适的词语。

（ ）的铡刀

（ ）地牺牲

（ ）的北风

【2】用“ ”画出刘胡兰在敌人面前豪不屈服的句子。

【3】找出这段话中描写刘胡兰的几个动词，写下来。

（ ） （ ） （ ） （ ）

12、课内阅读。

小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

【1】根据课文内容，补全下列词语。（只填序号）

A．荆棘 B．汗滴 C．年迈 D．晶莹

______的大娘   ______的露珠   路上的_______   洒下的______

【2】雷锋叔叔无私地帮助他人，你想对他说什么？

__________________________

13、课内阅读。

猴子种了一棵梨树苗，又浇水，又施（shī  sī）肥，等着将来吃梨子。

正当（dāng  dàng）小梨树快成活的时候，一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚（yàn  yiàn）：梨五杏四。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”

猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。”于是就拔掉梨树，改种杏树。

正当杏树快成活的时候，一只麻雀喳喳地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚：杏四桃三。杏树四年才能结果，你等得及吗？”

猴子一想：“对，四年太长了，我也等不及。”于是就拔掉杏树，改种桃树。

正当桃树快成活的时候，一只杜鹃咕咕地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果，你不着（zháo  zhe）急吗？”

猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。

可是，猴子左等右等，樱桃树却一直没有成活。

就这样，这只猴子什么树也没种成。

【1】给短文中加横线的字选择正确的读音打“√”

【2】短文选自《   》，讲猴子本来想自己种_______树，听了_______、_______ 和________的话改种了_______、_________、______，结果猴子_______________________。（做事的结果）

【3】这篇短文告诉我们，做事情要________________，不能_________________。

14、阅读理解

邓小平爷爷植树（节选）

1985年的植树节，是个令人难忘的日子。

这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。

一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说："不行，不行！"又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，"小平树"成了天坛公园一处美丽的风景。

【1】在括号中填上合适的词语（不重复）。

（______）的日子   （______）的树苗 （______）的笑容

（______）地看着 （______）地移 （______）地挖着

（______）铁锹   （______）树坑 （______）树苗

【2】照样子加一加，就成新字再组词。

例：又 （邓）（邓爷爷） 

主 （_____）（_________） 木 （_____）（_________）

自 （_____）（_________） 直 （_____）（_________）

【3】邓小平爷爷把小树栽成什么形状？

_______________________________________

15、阅读短文，回答问题。

小草

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥士里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中横线上填合适的诗句。

【2】在文中找出恰当的词语填空。

（_______）的舞蹈  （________）的母亲  （_______）的生命力  （_______）的胸怀

【3】文章按照_____、_____、_____、_____的时间顺序描写小草。

【4】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

16、仿写句子  

（1）例：雷声越来越响。 

_______越_______越_______。

（2）例：我们一边看景色，一边走路。 

_______一边_______，一边_______。

（3）例：他在田边转来转去。 

他在田边焦急地转来转去。

小鱼在水里游来游去。

_____________________

（4）例：狼把羊叼走了。 

羊被狼叼走了。

我们把公主救出来了。

_______被_______。

17、用下列的词语造句。

（1）委屈

（2）认真

（3）惊讶

18、口语交际。

为了方便大家看书，班级建立了图书角。请你评一评下面两位同学的做法。

我觉得______________（人名）的做法好，_____________（人名）的做法不好，我们应该________________________________。

19、观察探索

请同学们到大自然中去观察，发现、寻找“特别的书”，然后把书中能告诉你的知识记录下来，与小伙伴们交流。

20、写话乐园。

仔细看图，图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？

好词推荐：春天   白云   浇水   高兴   小燕子