潜江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、解释下列词语的意思。

犹如：__________________________________

绚丽：__________________________________

2、照样子，写词语。

奔跑（互为近义词） ___________   __________

自言自语（ABAC式）   ___________   __________

哈哈大笑（有关“笑”的）   ___________   __________

3、照样子，写一写。

1．一（堆）小颗粒　　 一____小路　　 一____树坑　　 一____包裹

2．（　美好　）的礼物　　　　　______的鲜花

______的笑容　　　　　 ______的柳条

4、词语聚会。（17分）

(1)例如：蜜蜂——（蜂蜜）

刷牙——（   ）   拍球——（   ）   楼上——（   ）

（   ）——（ ）（   ）——（ ）（ ）——（ ）

（   ）——（ ）（   ）——（ ）（ ）——（ ）

(2)组词

(3)例如：一（朵）鲜花   一位（朋友）

一（ ）邮票 一（ ）春雷 一（ ）花伞

一（ ）雨衣 一道（ ） 一台（ ）

一张（   ）   一块（ ） 一份（ ）

一群（   ）

5、多音字组词。

杆ɡān (   ) ɡǎn(   )

假jiǎ (   ) jià(   ) 

转zhuǎn(   ) zhuàn( )

间jiān(   ) jiàn( )

6、我能拼，也会写。   　

yīng  gāi   jìng  ài fèng  huáng hū  huàn   yě  cǎo

ní  nìng jì  jié   jiāo  huā xiǎo  xī zhuī  gǎn

7、根据所学内容判断正误，正确的打＂√”，错误的打“×”。

【1】老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。（______）

【2】端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。　（______）

【3】“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。（______）

【4】《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。  （______）

【5】《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。（______）

8、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

9、判断对错。

【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）

【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）

【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）

【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）

【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）

【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）

【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）

【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）

11、根据课文内容填空。

《比本领》是一个非常有趣的（   ）故事，写的是（   ）和（   ）相互合作摘到（   ）的事，告诉我们个人的本领再大，也需要（   ）才能干好事情的道理。

12、阅读短文我喜欢。我会按要求答题。

小  鸡

我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细，走起来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。

【1】短文共有______句话。

【2】短文依次写了小鸡的   、   、   和   。

13、课内阅读。

鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹请您看看是什么东西”

松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

【1】在里填上合适的标点。

【2】鼹鼠收到的包裹是（　　）邮寄的。

A．松鼠太太

B．长颈鹿大叔

C．狐狸太太

【3】包裹里的东西不见了是因为：______________，东西都漏在____________。

14、阅读理解。

从前，有个很爱学习的人，他为了想学会一种本领，带了恨多钱到很远的地方去学习杀龙。

过了三年，他学成回来了，人们问他学会了什么， 他一面高兴的回答，一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。

大家都笑了，就问他：“什么地方有龙可杀呢？”

这时候，他才明白，原来世界上跟本没有龙这个东西，他的本领白学了。

1、这篇短文共有（ ）个自然段。

2、文中有两个错别字，你能改写过来吗？（   ）（   ）

3、读了这篇短文，你得到了什么启发？和同学交流一下吧！

15、阅读课文片段，完成练习。

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地（   ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（   ）树坑，又（   ）填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（   ）。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。

【1】选择合适的词语填在文中的括号内。

移入   挑选   扶正   挥锹

【2】照样子写词语。

例：绿油油

______   ______

【3】画出文中的比喻句，完成填空。

句子把______比作______。

【4】邓爷爷的脸上露出满意的笑容是因为（   ）

A.邓爷爷种完树，终于可以休息一下了。

B.邓爷爷挑选了一棵苗壮的柏树苗，小心地移树坑。

C.邓爷爷把小柏树栽好了，小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

【5】为什么说邓爷爷栽下的柏树已经成了今天天坛公园一处美丽的风景？

____________________________________________

16、连词成句。

怎么会 我 把 忘记 呢 你

__________________________________________

17、按要求写句子。

1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子写句子）

__________________________

2.小马连蹦带跳地说：“怎么不能，我很愿意帮妈妈做事情。”（照样子把句子写完整）

奶奶担心地说：“_____________________”

3.雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)

_______________________________

4.岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)

_______________________________

18、你邀请妙妙玩游戏时，被找妙妙的同学打断，这时你该怎么说？

_______________

19、我会连词成句，并加上标点符号。

1．学校　美丽的　我们的　啊　一座　多像　花园

________________________________________________________________________

2．美好的　这是　啊　礼物　多么

________________________________________________________________________

3．云朵　天空中　形状不一的　许多　有

________________________________________________________________________

4．一本　是　大自然　呢　为什么　书　神奇的　说

________________________________________________________________________

5．平常　这　就是　米糕　吃过　的　嘛

________________________________________________________________________

20、阅读下面的文字，发挥想象续写内容。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。”

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

______________________________________