潮州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、加一加变新字，再组词。

例：舌 + 甘 =（甜）（甘甜）   

北 + 月 =( )( )                  亦 + 弓 =( )( )

米 + 唐 =( )( )                  毛 + 炎 =( )( )

木 + 朱 =( )( )                  川 + 页 =( )( )

马 + 奇 =( )( )                  足 + 夸 =( )( )

2、写出下列词语的反义词。（8分）

甜—（   ） 丑—（    ） 贫—（    ） 重—（   ）  斜—（    ） 快—（    ）

高—（   ） 红—（    ）

3、多音字组词。

似sì________          shì________

长cháng________       zhǎng________

4、先补全词语，再完成练习。（填序号）

①（_______）人注目     ②（_______）致勃勃

③（_______）如洗    ④万里无（_______）

1．描写天空的词语是_______、_______。

2．选词填空。

A．弟弟______地给我讲着《哈利波特》里的精彩情节。

B．那些跳广场舞的阿姨穿着红色的上衣，格外_______。

5、一字组多词。

柳（________）（_______）原（________）（_________）

鲜（_______）（_______）礼（________）（________）

6、看拼音写词语

rén jiā     fēng shàn     shàn xíng     màn zǒu     kuài màn     

yù jiàn     xiāng yù     bái tù     tù máo     ān xīn   

7、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．沟渠里的积雪能帮我们辨别方向，朝南的一边化得慢，向北一边化得快。（______）

2．“公园里的风景美吗”这句话的标点应该用“！”。   （______）

3．《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是春天的景色。  （______）

4．《绝句》这首诗是唐代的杜甫写的。（______）

8、判断。

【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）

【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）

【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）

【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“能”的第三笔是竖。（_____）

【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）

10、读懂句子判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（_____）

2.说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（_____）

3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（_____）

4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（_____）

5.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（_____）

6.“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（_____）

11、阅读短文，做练习。

小猫穿鞋子

小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。它想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫回到家，东找找，西找找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头，“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”

小猫问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾（zhǐ）就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”

小猫又问大白鹅：“＿＿＿＿＿＿”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“＿＿＿＿＿”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

小猫高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子喵！喵！喵！”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子。它高兴极了，因为它发现自己的脚原来也是有用的！。

【1】标出自然段序号。

【2】小动物们的脚各有什么用呢？请你连一连。

公鸡         抓住树枝

麻雀         刨土找虫子

大白鹅       知道地面有动静

小猫          方便游泳

【3】口语交际。小猫会问大白鹅什么呢？（写在文中的横线上）

【4】想一想，填空。

小猫的脚掌心好像______，可以知道______，可以______，所以，小猫的脚不能穿鞋子。

12、阅读理解，

雪花

冬天来了，北风吹着口哨，雪花纷纷扬扬地从天上（飘 漂）下来……

雪花落在树上，树枝（伸 申）出小手，把冬天接在手里：“谢谢你，给我们送来雪白的棉衣！”

雪花落在窗（台 抬）上，把耳朵贴紧玻璃，悄悄（愉 偷）听奶奶的童话。

雪花落在操（厂 场）上，小朋友们堆呀堆，堆起一个雪人：“雪人雪人欢迎你，我们一起（做 作）游戏。

【1】选择文中括号里正确的字，在下面画上“√”。

【2】这篇短文共有_______个自然段。

【3】照样子，写词语。

纷纷扬扬：____________、___________、_____________

【4】雪花都落在了_____________、_____________和_____________。

【5】雪花还可能落到什么地方？想象一下，再接着写一句话。

______________________

13、阅读短文并回答问题。

干好自己不喜欢的事

9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿。

不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。祖母说，因为他拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的口中滋生。

后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。

虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单——即使是干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，然后得到提升时，就能干自己喜欢的活儿了。之后，他果然成了美联社的记者，一星期能领50美元的工资……

多年后，他的年薪已达到150多万美元。

他，就是美国阅读面最广的报纸《今日美国》的老板艾伦·纽哈斯。

艾伦说：“如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定要尽量干好，因为你八成会得到提升，再也不用干那样的活儿了”。

人才是什么人？人才就是能干好自己不喜欢的事。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

困难——（_____） 　产生——（_____）　　果真——（_____）

【2】艾伦·纽哈斯做过的不喜欢的事情有_________、___________。

【3】“如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定要尽量干好，因为你八成会得到提升，再也不用干那样的活儿了”，要读出（ ）的语气。

A.坚定 B.赞叹

【4】读了这个故事，我懂得了（　　）

A.要做好自己喜欢的事情。

B.干好自己不喜欢的事情也能够获得成功。

14、阅读课文片段，回答问题。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王。”

有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”

就这样，我们编织着童话。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（kū），我们也成了攻（gōng）打魔窟的勇士。

【1】选段共有（______）个自然段。

【2】课文选段概括介绍了海边的沙滩是______的快乐天地。写_______在沙滩上建起了一座城堡。

【3】用“○”画出第二自然段中的动词。

【4】_________是孩子们的“战场”。

【5】这个故事中“我们”把魔王住的城堡称为“_________”，表现出“我们”内心的正义感；孩子们把自己称为“_________”，表现出“我们”一定要攻破城堡，取得胜利的决心。

15、读语段，完成练习。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】这段话一共有_____句话。

【2】第一、二句和第三、四句各写了什么？请选一选。

第一、二两句：( )   

第三、四两句：( )

①小毛虫变成蝴蝶后飘然飞起。

②小毛虫变成了美丽的蝴蝶。

【3】仔细品读第二句话，哪些词语表现了蝴蝶的美丽？请找出来，画上横线。

【4】小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？（选一选）             （       ）

A．茫然失落。

B．惊喜欢快。

16、说一说两个加点的词语意思有什么不同？

1.当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。

2.可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。

___________________________________________________________________________

17、句子运用，按要求写句子。

（1）一家     决定     店     蜘蛛     开（连词成句，并加上标点符号）

___________________________

（2）小猫一会儿跳上桌子，在本子上踩印小梅花，一会儿又蹲在洞口，静静地等老鼠，很有趣。

_________一会儿____________，一会儿________________。

（3）春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

又高又大的枫树像_________________。

（4）他把禾苗往高里拔。（高兴地     一棵一棵的）

他高兴地把禾苗一棵一棵的往高里拔。

乌云压下来。（满天的          黑沉沉地）

_______________________

（5）这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

明明____________，_____________跑进了教室。

18、我会照样子用上加点词写句子。

（1）雨越下越大。

___________________________________________

（2）国旗渐渐地升高了。

____________________________________________

（3）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是___________________ ，可______________________

19、我会将下列词语排列成句子，并加上标点符号。

1．渡船  到  我  撑着  树林里  打柴  对岸的

___________________________________

2．农民  种的  大米  是  出来的  加工  稻子

__________________________________

20、看图写话。

仔细观察：图上都有谁，发生了什么事情？结果会怎么样？把看到的和想到的写下来。