徐州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、组词。

碧（_____）  垂（_____）  裁（_____） 

壁（_____）  睡（_____）  栽（_____）

以（_____）  撑（_____）  阴（_____）

似（_____）  称（_____）  阳（_____）

2、在括号里填上合适的词。

一______月饼 一______美食 一______窗户

一______鞭炮 一______烤鸭 一______花灯

华夏____________ 炎______子______ 巍巍____________

民族____________ ____________图强 只争____________

3、补充词语。

（______）（______）勃勃   （______）（______）竭力

赏（______）悦（______）   筋（______）力（______）

4、填量词（不重复）。

一（_____）小路   一（_____）礼物   一（____）大树

一（____）傍晚    一（____）绿毯   一（____）柳树

5、我能把下面几个学过的词填入句子中。

弯弯的 蒙蒙的 温暖的 晶莹的 年迈的

（1）大雨打弯了小草，它挂着（ ）泪珠挺直了身体。

（2）妈妈为（ ）奶奶送去新衣。

（3）在（   ）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。

（4）桃树在（   ）阳光下张开了笑脸。

（5）沿着（   ）小路，小山羊爬到了山顶。

6、看拼音写词语

shāng diàn     jué dìng     quán shuǐ       zěn yàng

xiāo   shī       zuì   zhōng     cǎo   zǐ       biān   zhī            

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《村居》这首诗的作者是贺知章。   （______）

2．长江是我国最长的一条江。   （______）

3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。   （______）

4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。   （______）

5．汉堡包是中国美食。   （______）

8、理解课文判断正误。

1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）

2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）

3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。   （______）

4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）

5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。   （______）

9、根据课文内容，判断正误。

①不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。________

②河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。________

③禾苗越拔会长得越快。________

④大米是农民种的稻子加工出来的。________

10、判断题

1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）

2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）

3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）

4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）

5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）

6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）

7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）

8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）

9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     （_____）

10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）

11、小阅读。

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

你看那天上的白云，就是大自然的语言。

白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家，出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——

一圈就是一岁，这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——

一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家：这儿有过冰川。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

【1】画线句子的意思是（   ）

A．蝌蚪像黑色的“逗点”

B．蝌蚪不像黑色的“逗点”

【2】短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。

①蝌蚪水中游，是________来到人间。

②大雁南飞，是________就在眼前。

③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的________。

【3】怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误。

①爱学习，不粗心大意。（____）

②爱学习，爱写字，不随意乱跑。（____）

【4】大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？

①小蚂蚁搬家。   它在说：________。

②乌云布满天空。 它在说：________。

12、课内阅读

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔细　细心）地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木（露出　吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】短文选自课文《__________》。

【2】选择括号里恰当的词语。

【3】仿照画横线的句子,续写句子。

________，那是春天的____吗？

【4】我会连。

小草控出头 是春天的琴声

树木吐嫩芽 是春天的眼睛

早开的野花 是春天的眉毛

解冻的小溪 是春天的音符

【5】春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！

_____________________________________________。

13、快乐阅读轩。

小熊洗澡

从密林里走出一只大黑熊，是熊妈妈，后面跟着它的两只小熊。它们在河岸上走着，小熊可开心了！

　　熊妈妈停下来，突然叼起一只小熊的脖子，就往河里扔。小熊在河里尖叫着，四脚乱蹬。熊妈妈不理睬它，直到小熊洗得干干净净，才帮它爬上岸来。

　　另一只小熊好像也怕水，吓得撒腿就往林子里跑。

　　熊妈妈追上小熊，啪！打了它一巴掌，接着也把这只小熊叼起来，扔进河里。

　　这只小熊洗完澡，熊妈妈也帮它爬上岸来。天气虽然闷热，可是两只小熊刚洗完澡，痛快极了。熊妈妈带着小熊，悠闲地向密林走去。

【1】熊妈妈把小熊扔进河里做什么？

______________________

【2】另一只小熊撒腿往林子里跑的原因是（ ）。

A. 因为它怕水。

B. 因为它向到林子里找果子吃。

【3】小熊跟着妈妈悠闲地走进密林里，从此它们当再洗澡的时候，它会（ ）。

A. 会主动的洗澡。

B. 还会怕洗澡。

14、课内阅读

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。

从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

【1】仿照例子写词语。

勃勃生机(AABC式)：    

【2】读选文，写出下列词语的反义词。

黑暗(　  　)　 温暖(　  　)　  勃勃生机(　 　)

【3】羿留下最后一个太阳是因为(　　　)

A. 最后一个太阳躲起来了。

B. 羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。

C. 羿的箭都用完了。

15、延伸阅读

浪 花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。

哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。

1．短文共有(  )个自然段,第二自然段有(句话。

2．在括号里填上合适的词。

（ ）的步子  （ ）的脚丫  （ ）的贝壳

（ ）的娃娃  （ ）的小虾  （ ）的浪花

3．浪花悄悄地挠我的小脚丫。

仿写拟人句：

16、快乐读书吧。

读书的时候，要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么，相关内容从哪一页开始。读了右边的目录，我对____________页的____________感兴趣。我喜欢的故事书还有__________。

17、口语交际。

马小跳吃完香蕉把香蕉皮扔到了马路上，如果你看到了，你会怎们说？

_________________________

18、连词成句，并加上标点。

1．温暖的   四处  寻觅 我们  乘着   春风

_________________

2．这 在  是 门前 谁   花 我家 种 的

_________________

19、照样子，写句子。

1.例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树___________________，像___________________。

2.例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上_____________________________________。

3.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，

一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

妈妈一回到家就忙起来了，______________________________________________

20、写话。（不会写的字用拼音代替）

你一定是个热心的小学生。你帮班级、同学做过什么？想一想，选一件写下来。提示：先写写为什么帮别人，再写是怎么帮的？