娄底2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、我会填。

  1.“溪”是﹙ ﹚结构的字，它的右上是﹙ ﹚，右中是 ﹙   ﹚，右下是﹙   ﹚。

  2.“野”是﹙ ﹚结构的字，左边是﹙   ﹚右边是 ﹙ ﹚千万不要多﹙   ﹚。

2、填上适当的词语，使词语完整

一（____）马　　一（____）太阳伞　　一（____）绿毯　　　一（____）香味

（_______）地叫　　　（_______）地挑选　　　　（_______）地找

3、填上合适的词语。

（__________）的春雨   （__________）的小草

（__________）的微风   （__________）的阳光

（__________）的桃花   （__________）的柳条

4、补充下面的四字词语。

捧腹（______）   （______）斑斓  揠苗（______）   （______）力尽

引人（______）   （______）图强  华夏（______）   （______）如洗

5、照样子，写词语。

绿油油   ________________ ________________ ________________

又高又圆  ________________ ________________ ________________

干干净净 ________________ ________________ ________________

得意洋洋  ________________ ________________ ________________

6、看拼音，写词语。

xìng yùn niǎo shǐ qí shí

gān jìng shǐ jìn sā niào

7、口语交际。

课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。

【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）

【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）

【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）

【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）

【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）

8、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）

（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）

（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。  （_____）

【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）

【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）

【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）

【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）

10、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。

【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）

【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。  （______）

【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。  （______）

【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）

【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。  （______）

11、课外阅读。

小树苗

小树苗，排队走，（ ）祖国忙不休。

走到马路站两旁，（ ）绿伞在街头。

走到田野站风口，（ ）风沙保丰收。

走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。

走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。

【1】读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。（只填序号）

A． 挡住 B． 绿化 C． 撑起

【2】小树苗走到的地方有哪些？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

①铁路 田地 沙漠 荒山____

②马路 田野 沙漠 荒山____

【3】小树苗为人们具体做了哪些好事？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【4】你喜欢诗歌中的小树苗吗？请把你对小树苗最想说的一句话写下来。

邓 植 格 引 注 满 休 息

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12、阅读天地。

百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了也非常高兴，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

【1】短文一共有______个自然段。

【2】第______段写了喜鹊大姐说的话。

【3】从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即____ 表扬____

反义词：虚心____ 高兴____

【4】“津津有味”这个词语中“津”字用部首查字法先查______，再查_____画。

【5】百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？

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【6】第二天，当百灵鸟乂亮开歌喉时，大家乂都飞来了，听得津津有味。发挥想象，说一说其他的小动物会怎样夸奖百灵鸟。

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13、阅读短文，回答问题。

秋天到了，公园里菊花盛开，妈妈带着文文去公园赏花。公园里的菊花真多呀！红的像霞，白的似雪，最美的还是那金灿灿的黄菊花。文文看着那些像大金球一样的黄菊花，忍不住伸手想摘一朵。妈妈看见了，连忙对她摆摆手，说：“   ”

【1】短文一共有（__________）句话。

【2】找出短文中表示颜色的词，在下面画上“ ”。（不重复）

【3】文中公园里的菊花“红的像霞，白的似雪”，那些金灿灿的黄菊花像___________________。

【4】妈妈会对文文说什么呢？请你写一写。

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14、阅读天地。

农夫与争吵的儿子们

摘自《伊索寓言》

有个农夫的儿子们常常互相争斗不休。他多次语重心长地劝说他们，尽管他苦口婆心，仍无济于事。他认为应该用事实来教育他们，便叫儿子们去拿一捆木棒来。木棒拿来后，他先把整捆木棒交给他们，叫他们折断。儿子们一个个竭尽了全力都无法将它折断。随后他解开了那捆木棒，给他们每人一根。他们都毫不费力地将木棒折为两段。这时，农夫说：“孩子们，你们要像木棒一样，团结一致，齐心协力，就不会被敌人征服；可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。”

这故事说明，团结就是不可征服的力量，而内讧却只能耗损自己。

【1】短文有________个自然段。

【2】写出下列词语的反义词。

团结__________  

争斗__________

无济于事__________

苦口婆心__________

【3】这个故事告诉我们什么道理？

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15、阅读课内选文，完成练习。

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】选文中加点的词语写出了（       ）

A．妹妹天真可爱，孩子气十足

B．妹妹嘲笑我们走得慢

【2】选文中的“马”其实是___________。

【3】对“一匹出色的马”理解正确的是（       ）

A．这是一匹真正的马

B．“马”给了妹妹力量和欢乐，让妹妹忘记了疲劳

16、用加点的词语写句子。

1.路已经走了不少，却还是恋恋不舍。

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2.这就是平常吃过的年糕嘛！

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3.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

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17、生活中，我们穿的衣服、用的文具等物品都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

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18、我会写句子。

1.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

燕子从南方飞回来了，那是____________________________________？

2.例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

一个漂亮的芭比娃娃躺在我的床上，就像______________________________________。

3.例：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。

今天早上，张嘉琪在教室里看到李嘉乐一脸懊恼。原来，____________________________________________。

19、结合课文，说说重阳节有哪些风俗习惯？

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20、看图写话。

两棵树