克拉玛依2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、在括号里填上加点词语的近义词。

（1）我一下课，马上跑出教室。( )

（2）我需要你的帮助。( )

（3）这真是一个好主意。( )

（4）这是一片充满活力的田野。( )

2、我能按原文填空。

（1）不知细叶谁裁出，__________。

（2）_____________，春风吹又生。

（3）春节到，人欢笑，_______ ，放鞭炮。元宵节，_________ ，大街小巷________。

（4）春天像个害羞的_______，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_______地找哇，找哇！

3、听写句子。 

①石头上怎么会有贝壳呢？

_________________________

②每个人都有自己该做的事情。

_________________________

4、加偏旁部首，变新字。

胡（______）   力（______）   寺（______）   至（______）

田（______）   何（______）   马（______）   而（______）

5、名校真题我会加上偏旁，变成新字，编儿歌。

（1）良：有米变( )食，有女是姑( )，见水起波( )，反犬大灰( )。

（2）尧：有水把花( )，有火把柴( )，有日见分( )，有足踩高( )。

6、会把字写得又漂亮又正确。

wū hēi   chuí liǔ   dǎo  shī rónɡ yì   yù  shì

zhǐ zhēn   bānɡ  zhù pènɡ  jiàn   qí  tè jī jí

7、判断下列句子是不是比喻句。

【1】十个太阳像十个大火球。   （_____）

【2】江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。   （_____）

【3】那原始森林是我们祖先的摇篮。   （_____）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。____

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____

【3】我国共有56个民族，各民族，情谊浓。____

【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____

10、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____

【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____

【3】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。 ____

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____

【5】“清明”既是节气，也是传统节日。 ____

【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____

11、课内阅读

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔细　细心）地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木（露出　吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】短文选自课文《__________》。

【2】选择括号里恰当的词语。

【3】仿照画横线的句子,续写句子。

________，那是春天的____吗？

【4】我会连。

小草控出头 是春天的琴声

树木吐嫩芽 是春天的眼睛

早开的野花 是春天的眉毛

解冻的小溪 是春天的音符

【5】春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！

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12、阅读理解。

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” 

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

【1】本文写了（_____）和（____）之间发生的事。

【2】本文共有 （  ）自然段。第 （   ）自然段写乌鸦用老办法喝水。第（  ） 自然段写乌鸦喝到了水。

【3】在文中找合适的词填空。

一（  ）石子  一（  ）乌鸦  一（  ）井  一（  ）办法

【4】乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。

【5】老办法为什么不行了？

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13、阅读短文，完成练习。

春天来了

春天来了，风已不再刺骨，雨也不再冰凉，太阳晒久了也让人有了汗意。

草地远看还是枯黄，凑近却能发现点点新绿，绿得那么鲜艳，充满了生机。树枝上也冒出了点点嫩（   ）芽，远远看去，似有若无，就像蒙上了一层薄薄的绿纱。迎春花已开放，黄黄的几点，随风摇（   ）摆，显得那么活泼，那么秀丽。最有个性的是樟树，将陈旧的老叶大把大把地甩下，迅速地换上翠绿的新装。

冬天已经过去，春天真的来了！

不是说“一年之计在于春”吗？我要赶紧给自己定个学习计划，好好珍惜时间。

【1】在括号里给加点字注音。

【2】短文中写了春天的哪些景物？用“ ” 画出来。

【3】春天来了，你有什么学习计划？写一写吧。

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14、阅读天地。

蜗牛的奖杯

①很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。他长着一对有力的翅膀，能在空中自由自在地飞翔。

②在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

③从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就再也飞不动了。

④天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

【1】短文第③自然段有____句话。

【2】“慢”字用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。

【3】在文中找到合适的词语填在括号内。

( )的翅膀            ( )的奖杯

( )地飞翔            ( )地爬行

【4】短文告诉了我们一个什么道理：（　　）

A．比赛获奖后，保管好奖杯最重要。

B．取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，才能取得更大的成绩。

【5】你想对蜗牛说些什么？写一写。

____________

15、阅读理解

救 蜻 蜓

  一天，小鸭子和小乌龟在池塘里游泳，忽然，他们看见一只蜻蜓好像飞不动了，她的肚皮时不时落在水面上，好像随时都会掉进水里。 

小乌龟（   ）说：“不好，蜻蜓要落水了！”小鸭子说：“是啊，我们去救她！”他们（   ）游过去，蜻蜓看见他们，很疑惑地问：“你们做什么啊？”小鸭子扑腾着翅膀，说：“你快到我背上来，我救你上岸。”蜻蜓笑了，她扇动翅膀飞到小鸭子的背上，说：“（   ）孩子，你们竟然说要救我，可我并没有落水啊！”

这下，小乌龟奇怪了，他抓抓脑袋，说：“可是我们明明看你都飞不起来了，一下一下掉在水里啊！”

蜻蜓被他们的好心打动了，她指着水面上那些看不清的黑点告诉他们：“你们看到水面上那些黑点没，那是我的宝宝，我点水是为了把宝宝产到水里！”

  小鸭子和小乌龟害羞地说道：“看来是我们误会了！”

【1】读短文，把下列短语填入句中的括号里。（填序号）

A.焦急地 B.迅速地   C.善良的

【2】小鸭子和小乌龟看到了怎样的情景？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）一只蜻蜓在水面上飞来飞去。（_____）

（2）一只蜻蜓飞不动了，随时都会掉进水里。（_____）

【3】见到别人有困难，小鸭子和小乌龟是怎样做的？用“ ”画出来。

【4】如果一位老奶奶买的菜太重了，你看到了会怎么做呢？

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16、按要求写句子。

1．雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句：_______________

改为“被”字句：__________________

2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用带点的词写句子）

_________

3．月亮姑娘像一只圆盘。（用带点的词写句子）

飘落的树叶___________________________

4．雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）

_________

17、照样子把句子写具体。

例：沿着小溪，寻找足迹。（长长的 雷锋的）

沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。

乘着春风，我们寻觅。（温暖的  四处）

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18、根据课文内容完成练习。

（1）《揠苗助长》这个故事告诉我们（______）

A．只要能帮助事物发展，不管结果怎么样，我们都可以做

B．不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏

（2）“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话的意思是（______）

A．羊已经丢了，修羊圈也没用了。     B．羊已经丢了，要赶紧修羊圈。

（3）《亡羊补牢》告诉我们_____________。

（4）王小明的作业写错了几个字，李一萌叫他订正，他却说：“已经错了，还订正，有用吗？”请你用本课学到的道理劝劝他。

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19、造句。 

多亏---  

分明----  

20、看图写话。

图中的是小猫和小熊，请你以《粗心的小猫》为题，把你看到的、想到的写下来，说说你明白了什么道理。