鹰潭2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、词语巧搭配。

（____）的树荫  （____）的春风  （____）的小院

（____）地散步  （_____）地等待  （____）地交谈

2、结合课文，解释下列词语

1．妆成：

2．丝绦：

3、记录时，妙妙有词语没写完整，请你帮她补全并填空。（填序号）

①引人( )( )               ②( )( )拂面

③( )致勃勃                       ④五( )六色

⑤( )( )无云               ⑥绚丽( )( )

（1）公园里最( )的是一只只正在枝头歌唱的小鸟。

（2）今天心情真好，如同今天的天气，( )，碧空如洗，好一个大晴天。

4、根据课文内容填空。

（1） 从地下探出头来，那是春天的 吧？

一朵两朵，那是春天的   吧？

  吐出点点嫩芽，那是春天的 吧？

  叮叮咚咚，那是春天的   吧？

（2）乘着   的春风，我们四处 。啊，终于找到了---哪里需要   ，雷锋叔就 。

5、照样子写词语。

毛茸茸（_____）（_____）（_____）

蹦蹦跳跳（_____）（_____）（_____）

昏头昏脑（_____）（_____）（_____）

6、看拼音，写词语。

sài pǎo     shì jiè     jié jú

jiān kǔ     zhí rì     zǔ xiān

hài pà     huí yì

7、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）

8、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

9、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。  

（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。   （____）

（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。   （____）

（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）

10、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。（______）

【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。（______）

【3】“千人糕”是由很多很多人做成的，比桌子还大。（______）

【4】《我是一只小虫子》一文中，“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。（______）

【5】早开的野花是春天的眉毛。（______）

【6】台湾岛是我国第一大岛，与大陆隔海相望。（______）

11、阅读理解

愚公移山

从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。

　　愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。

　　他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。

　　智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？”

　　愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？

　　天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

　　从此，这里的人们出门再也不用绕道了。

【1】仿写词语。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

【2】这个故事讲的是________（谁）的故事？

【3】读故事，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。（ ）

（2）智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。（ ）

（3）愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。（ ）

【4】这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？

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12、读句子，完成下列各题。

小草从地下探出头来，那是春天的（   ）吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的（   ）吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的（   ）吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的（   ）吧？

【1】根据课文内容将句子补充完整。

【2】以上四个句子是作者仔细观察后，展开的丰富想象，他把小草比作（______），把花朵比作（______），把树木的嫩芽比作（______），把叮叮咚咚的溪水比做（______），生动地描绘了春天的美好。

13、阅读乐园。

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在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生那样在夏天里贮存食物该多好啊！”

【1】短文有_____个自然段。第6自然段共有_____句话。

【2】请在文中找出描写冬天的句子，用“____”画出来。

【3】请给短文写一个题目，写在文章前边横线处。

【4】读了这个小故事，你有什么话要说？请写在下面的横线上。

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14、课外阅读。

             锚和猫

船上有只锚，家里有只猫。

船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。

船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。

锚和猫，莫混淆，看看部首就知道。

【1】“锚”的部首是______，字义与______有关；“猫”的部首是_____，字义与_______有关，读音是_______。

【2】从文中知道锚的作用是___________，猫的叫声是________。

15、读一读，想一想。如果你是个小仙人，你最想干什么?

  我要做个小仙人

  我要做个小仙人，

  好把灰尘

  变成蝴蝶。

  我要做个小仙人，

  好让汽车的喇叭

  放出优美的音乐。

  我要做个小仙人，

  好为到处跑的北风

  找个温暖舒适的家。

  我要做个小仙人，

  好把孤儿的爸妈

  从天堂找回来，

  让那些可爱的孩子

  不再流泪。

16、照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（1）房子旁边______________________。

（2）______________________________

（3）______________________________

17、照样子，写句子。

（1）这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

___________

（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

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（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

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18、实践活动

多做好事。网上慈善点击。

19、用加点的部分写句子。

1.我们村的渡口旁有一棵枫树，它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

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2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

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20、写话展示。

图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。（温馨提示；可以描述一下天气和周围的景物哦！）

漂亮的书写会让文章读起来更有趣呦