1、读拼音写词语。
bō wén( ) bù nénɡ( )liàn liàn bù shě( )
jǐnɡ sè( ) nónɡ jù( ) tián cài( ) mào zhe( )
2、结合语境写字词。
1.(_____)sēn林(_____) (_____)zhōu wéi有许多(_____)cǎi色(_____) (_____)jīng líng。
2.我有(_____)xìng与台(_____) (_____)wān dǎo高山(_____)zú 的一个小朋友建立了友(_____)yì。
3、写出下列句子中加点词语的反义词。
(1)这道题很( ),不复杂。
(2)这支笔看起来很普通,笔芯却设计得很( )。
(3)如果不做好充足的准备,( )的事情都可能变得困难。
(4)下画了,刚刚还空着的小坑,一眨眼就( )是水。
(5)看到警察到来,原本( )的他变得镇定了。
4、我会辨字组词。
容(_____) 般(_____) 原(_____) 旗(_____)
浴(_____) 搬(_____) 愿(_____) 族(_____)
5、形近字组词。
钱__________ 线__________
6、根据课文内容填空。
(1),忙趁东风放纸鸢。——(《村居》)
(2)天亮起来了。打开窗户,。——(《雷雨》)
(3)毕竟西湖六月中,。——(《晓出净慈寺送林子方》)
(4)谷天,夏满芒夏暑相连。——(《二十四节气歌》)
(5)冠必, 纽必
,袜
履,俱紧
。——(《弟子规》)
7、我会判断对错。
1.北极星永远高挂在北方。(_____)
2.小马听了牛伯伯的话后过的河。(_____)
3.《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。(_____)
4.“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。(_____)
5.在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。(_____)
6.“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词,就是禾苗没有长高的意思,而原来表的意思是说禾苗实际是长高的,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。(_____)
8、判断题。(对的打“√”,错的“×”)
看书的时候,学会看目录,对我们的阅读很有帮助。(______)
9、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。(_____)
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。(______)
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。(_____)
10、判断正误,在正确的说法后面的括号内画“√”,错误的说法后面的括号内画“×”。
1.《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。(____)
2.青蛙本来是准备卖泥塘的,因为所有的动物都说这泥塘不好,周围的景色也不好,所以最后决定不卖了。(____)
3.蜘蛛开店先卖口罩,接着卖了围巾,最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明,会做生意。(____)
4.当小动物都说大象的耳朵有问题时,大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来,才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的,最后大象的耳朵还是耷拉着了。(____)
11、阅读理解
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬杆冠(guàn)军。小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨(zhǎ)眨眼睛,意思是:瞧,我的本领多大呀!
这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说你的本领大,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘的旁边,有根像筷子一样细的竹竿。小猴皱(zhòu)皱眉头说:“这么细的竹竿,我可不行。”
那姑娘笑着说:“看我的吧!”只见她慢慢地绕在竹竿上往上爬,越爬越高。小猴觉得这位姑娘好厉害。
小白兔向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花。”
小猴红着脸说:“_________________”
【1】短文有(______)个自然段。第(______)自然段写路边的一位姑娘让小猴爬细细的(______),小猴说自己做不到。
【2】短文中的“姑娘”是____。
【3】选择正确答案。
(1)小猴为什么一会儿拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眼睛?(______)
①小猴很淘气。②小猴心里很得意:瞧,我的本领多大!
(2)为什么小猴认为这个姑娘很厉害呢?(______)
①她会跳舞。②她能在筷子一样细的竹竿上表演爬杆。
【4】小猴红着脸说了什么?请你展开想象,写在文中的横线上。
12、阅读短文,完成练习。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天,窠破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩(quán suō)在破窠里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
风越( )越( ),雪越( )越( )。结果,窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiāng)了。
【1】请在文中括号里填上合适的词语,使句子更具体。
【2】选择正确的答案。
文中带点词语“蜷缩”的“缩”的意思是(____)①向后退 ②由大变小③由长变短。文中带点词语“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近?(_______) ①耐心 ②耐烦 ③忍耐
【3】为什么乌鸦兄弟俩都不修补它们窝的破洞。
__________________________。
【4】想一想,读了这篇短文,你明白了什么道理、想好后写下来。
_________________________。
13、仔细阅读短文,完成练习。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,他( )地问她们为什么要戴眼镜,妈妈和奶奶回答:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤(jiāo),他( )地说:“妈妈和奶奶骗我!
猴妈妈知道了,( )地对小猴解释说:“奶奶年纪大了,戴老花眼镜;
妈妈戴的是近视眼镜。事情往往就是这样,适合别人的东西,不一定适合自己。”
【1】选择合适的词语,将序号填在文中的括号里。
①生气 ②耐心 ③好奇
【2】根据短文内容,用“\”画掉括号中的错误选项。
妈妈和奶奶戴上眼镜后看得很(清楚 模糊),但是小猴戴上妈妈的(近视 老花)眼镜感觉(清楚 模糊),小猴戴上奶奶的(近视 老花)眼镜感觉(清清楚楚 头昏眼花)。
【3】你从这个故事中明白了什么道理?
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14、课外阅读。
感动中国恪守孝道的平凡女孩孟佩杰,家中唯一的收入来源是养母刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受关爱时,八岁的孟佩杰已独自上街买菜,放学回家给养母做饭。个头没有灶台高,她就站在小板凳上炒菜,摔了无数次却从没喊过疼。在同学们的印象中,孟佩杰总是来去匆匆。她每天早上六点起床,给养母穿衣、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭,然后一路小跑去上学。中午回家,给养母生火做饭、敷药接摩、换洗床单……有时来不及吃饭,拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活,等服侍养母睡觉后,她才坐下来做功课,那时已经九点多了。
【1】在写孟佩杰精心照顾养母时,作者是按照____、____、____这三个时间顺序写的。
【2】“微薄”在本文中“薄”应该读作_____,这个字还读____,组词为______。
【3】孟佩杰是一个怎样的孩子?
___________________________
【4】你想对孟佩杰说些什么呢?
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15、基础阅读。
雷雨
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮了起来。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫了起来了。
【1】课文中,写了“雷雨(___)—雷雨(___)—雷雨(___)”的景象。
【2】你见过的雨都有哪些?写在下面。
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【3】抄写下面的句子。
一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
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一条彩虹挂在天空。
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【4】想一想。雨停了,还会出现什么景象?写下来。
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16、连词成句。
英勇的 守卫着 大门 日夜 解放军 祖国的 战士
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17、实践活动
多做好事。网上慈善点击。
18、我想对蜻蜓说:________________________________________
我想对蚂蚁说:________________________________________
19、连词成句,并加上合适的标点(写序号)。
(1)①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤快活地
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(2)①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以
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(3)①有十来枝 ②真美 ③湖里 ④荷花 ⑤亭亭玉立的 ⑥啊
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(4)①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题 ⑦正在
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20、看图写话。
图上画的是什么地方?都有什么景色,小女孩此刻想了些什么?想好了写一段话。
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