蚌埠2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、辨字组词。

般（_____）股（_____）  戏（_____）  找 （_____）  拉（_____）  位（_____）

伞（_____）平（_____）  彩（_____）  采（_____）  便（_____）  更（_____）

2、结合课文，解释下列词语

1．妆成：________________________________________________________

2．丝绦：________________________________________________________

3、看拼音，写词语。

wú qióng 　xiàng dǎo 　bāng zhù 　yǒng yuǎn 　

（ ）   （ ） （ ）   （ ）

tè bié 　róng yì 　wū hēi 　yǔ zhòu

（ ）   （ ） （ ）   （ ）

4、比一比，再组词。

峡（_________）  院（_________）  关（_________）  祖（_________）

狭（_________）  完（_________）  天（_________）  组（_________）

5、我会拼也会写。

nǎo jīn（_____） jīnɡ yà（_____） fù jìn（_____） qiāo mén（_____）

tǎo yàn（_____） jiāo jí（_____） chì bǎnɡ（_____） dàn ké（_____）

6、看拼音，写词语。

liǔ zhī chōnɡ dònɡ lǐ wù zhí shù mǎn yì

jǐnɡ sè shuǐ bō cài zhī láo dònɡ ɡōnɡ jù

7、判断，对的打对，错的打错。

【1】“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。”这是一个排比句。（_______）

【2】学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了，“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。（________）

【3】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，王字旁的字多与金属有关。 （_______）

【4】《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。（_______）

【5】学了《千人糕》一课，我知道了米糕的制作过程是：先要种植水稻、甘蔗、甜菜；接着磨粉、加糖，蒸米糕；再加工稻子，熬糖；最后包装、送货、销售。（________）

【6】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（_______）

8、我会判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。（______）

【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。（______）

【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么，我们都要相信。（______）

【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。（______）

【5】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。（______）

9、判断题

1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）

2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）

3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）

4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）

5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）

6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）

7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）

8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）

9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     （_____）

10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）

【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）

【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）

【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）

【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）

11、课外阅读。

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

【1】我会填上合适的量词。

一________照片 一________大道 一________高山

【2】小朋友从车窗看到了_______、________、_______的美丽景色。

【3】“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当做_____来写。

【4】用“ ”画出比喻句。这句话把_____比作____。

【5】把下面的句子补充完整。

（1）田野好大好大，大得_____________。

（2）山好高好高，高得_____________。

（3）水面好宽好宽，宽得___________。

12、读一读，完成练习。

【1】仔细观察封面，我知道这本书的主角是_______________。

【2】想要知道“不会迷失的精灵”是哪种昆虫，我需要翻到________________页。

【3】同桌读到第36页，他正在读的是（   ）

A.《开隧道的矿蜂》 B.《土蜂》

【4】我对这本书十分感兴趣，我怎样询问同桌，他才会把书借给我呢（   ）

A.你看完了这本书就借给我吧！

B.你的书太有意思了，请问你看完之后可以借给我看看吗？下个月就还给你，我一定会爱惜它的。

13、读语段，完成练习。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】这段话一共有_____句话。

【2】第一、二句和第三、四句各写了什么？请选一选。

第一、二两句：( )   

第三、四两句：( )

①小毛虫变成蝴蝶后飘然飞起。

②小毛虫变成了美丽的蝴蝶。

【3】仔细品读第二句话，哪些词语表现了蝴蝶的美丽？请找出来，画上横线。

【4】小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？（选一选）             （       ）

A．茫然失落。

B．惊喜欢快。

14、阅读课外短文，完成练习。

①夏天，路旁的小杨树长出密密的叶子，在强烈的阳光下快快活活的。一只停在小杨树上的小麻雀问：“小杨树，你不觉得热吗□”

②“觉得热啊□”小杨树如实地说。“那你为什么总是快快活活的？”“你看，”小杨树说，“你们鸟儿常常躲在我的绿荫里说笑、唱歌，过路的人也常常躲在我的绿荫下休息。大家不是都快快活活的吗？”

③麻雀说：“大家快快活活，是因为在你的绿荫里，阳光晒不着，浑身感到凉爽，可是你却在受热挨晒啊！”

④小杨树说：“虽然我挨点晒，受点苦，但是能给大家带来阴凉，我感到很快活。”

【1】在短文“□”处填上合适的标点。

【2】阅读短文，下列说法中正确的一项是（       ）

A．小杨树有密密的叶子，夏天不觉得热。

B．小杨树被晒得筋疲力尽，快活不起来。

C．鸟儿、过路人夏天躲在树荫下不觉得热。

【3】“小杨树快活”是因为什么？用“ _”在文中画出来。

【4】生活中也有像小杨树一样助人为乐的人，仿照画线句写一写。

___________说：“虽然我________________，但是能给大家带来___________________。”

15、阅读短文，完成练习。

太阳花

太阳花是一种美丽的小花，细细的花瓣（bàn）粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩（nèn）嫩的。 　

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。它仰（yāng）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。” 　　

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢（lǒng），安安静静地睡觉了。

【1】写出合适的词填入括号内。

兴冲冲地（　　）　 伤心地（　　）　 安静地（　　） 飞快地（　　）　

悄悄地（　　）　　高兴地（　　） （　　）的小花 （　　）的花瓣

【2】写出与加点词语意思相反的词。

① 这是一种美丽的小花。____

②叶子细细的。 ____

③太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。____

【3】用“_”画出太阳花的样子。

【4】太阳花最好看的时候是_______，因为______________。

16、根据要求，照样子写一写。

1．写出由意思相近的字组成的词语。

例：寻找  柔软  _______  _______

2．写出形容高兴的词语。

_______  _______  _______

3．照样子，写句子。

那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

________________________

17、如果你是小商人，独自一人到街上去卖橘子，你该如何吆喝呢？想一想，试着把下面的句子补充完整。

瞧一瞧，看一看，来买新鲜的橘子！你看这橘子的形状，_______________。再看这橘子的颜色，_________________。闻一闻味道，___________________。价格__________________。欢迎大家前来选购。

18、照样子，写句子。

1．例：没有了太阳，就没有了光明和温暖。

没有___________，就没有__________________________。

2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（1）小明________________，__________________________离开了教室。

（2）小鸟________________，_____________________________飞进了森林。

19、照样子，写句子。

1．例：他在田边转来转去。（焦急地）   他在田边焦急地转来转去。

小明站在商店门口等妈妈。（静静地）

_____________________________________________

2．例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

  我们在游乐园，一会儿________，一会儿________________。

3．例：海边的沙滩是我们的快乐天地。

  ________________________是________________________。

20、小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动!