1、读拼音,写词语。
zhōng shí(_____) huāng zhāng(_____) jī xuě(_____) pèng tóu(_____)
biàn bié(_____) yǒng yuǎn(_____) xiàng dǎo(_____) zhǐ nán zhēn(_____)
2、积累。
1.学了《要是你在野外迷了路》,我知道迷路的时候可以借助_______、_______、_______、_______来辨别方向。
2.我喜欢春天的柳树:__________,万条垂下绿丝绦。
3.我也喜欢夏天的荷花:___________,映日荷花别样红。
4.与其锦上添花,_________。
5.老师教育我们:予人玫瑰,__________。互相帮助能让我们生活更快乐。
6.每个人都有自己的__________,我长大后想做___________。
7.“揠苗助长”是寓言故事,我还知道其他的寓言故事,如:_________。
3、加偏旁,组成新字再组词。
皮→(____)→(_________) 合→(____)→(_________)
占→(____)→(_________) 音→(____)→(_________)
山→(____)→(_________) 巨→(____)→(_________)
4、看图,完成练习。
1.春天到了,看一看这幅图,你看到了什么?在括号里填入合适的词语。
(______)的天空 (______)的柳条
(______)的(______)
鸟儿(______)地飞翔 柳枝(______)地(______)
小船静静地(______)在岸边
2.继续观察这幅图,把诗歌补充完整。
春 景
一(____)石桥架湖面,两(____)渔船在岸边。
三(____)大山举头望,四(____)柳树在眼前。
3.看着图,你联想到了哪些积累过的词语?写在下面的横线上。
___________ ___________ ___________ ____________
4.用一个或两个你积累的词语,简单地写上一两句话。
________________________________
5、把下列词语补充完整。
无(____)奈(____) 一本(____)(____) 挨(____)挨(____)
(____)(____)闻名 千(____)万(____) 聚(____)会(____)
6、我会把字写得又漂亮又正确。
bǔ chōnɡ wēn nuǎn dònɡ dànɡ zhōu wéi yóu xì
jìnɡ lǐ mǎi cài liú shén mǎn miàn mín zú
7、yuán——花(园)、草(原)、少先队(员)。( )
8、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______
【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______
【3】每年有二十四个节气。______
【4】《悯农》的作者是李白______
【5】太阳每天从东方升起,到西方落下。______
【6】当世界年纪还小的时候,月亮学会的是不断变化。______
9、根据课文内容,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______
【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______
【3】小毛虫的变化过程是:小毛虫——蝴蝶——茧。______
【4】当我们同别人说话的时候,语气不要太生硬,不能命令别人。______
10、括号中的词语与加点词语意思相近吗?相近的画“√”,不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。(观赏) (______)
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。(分辨) (______)
【3】遇到事情我们千万不能慌张,要冷静面对。(惊慌) (______)
11、课外阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想:做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“( )最快乐。”
他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“( )最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“( )最快乐。”
他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
【1】短文一共有(_____)个自然段。
【2】选一选,将正确答案的序号填入文中的括号内。
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
【3】小青蛙还会去问谁呢?完成下列填空。
他跳到( )问( ):“( ),做什么事最快乐?” ( )说:“( )最快乐。”
【4】读了青蛙妈妈说的话,我懂得了_____________________________的道理。
12、阅读课文片段,完成练习。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】文中的“马”指的是________。
【2】请把文中爸爸说的话画上“﹏﹏”。
【3】文中说它“是一匹出色的马”是因为( )
A.这“马”很漂亮,妹妹很喜欢它
B.这匹“马”让妹妹忘记疲劳,自己回到了家
【4】“我早回来啦!”这里的“早”字说明了( )
A.妹妹跑得很快
B.妹妹跑得很慢
13、阅读下面短文,完成作业。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神( )活现,摇( )摆( );老虎( )信( )疑,( )张( )望。
【1】按课文内容填空。
【2】找出文中描写老虎和狐狸样子的两个词语。
狐狸的样子:
老虎的样子:
14、阅读短文,回答问题。(4分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
⑴这段话共有 句。(1分)
⑵葡萄种在 。(1分)
⑶用“ ”划出表示葡萄颜色的词。(2分)
15、阅读短文,回答问题
太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”
【1】本文有_______个自然段。
【2】______交给蝴蝶一封信,蝴蝶为了找春姑娘,敲开了_____、______等花儿的门。
【3】请你填上合适的量词。
一_____水 一_____信 一_____嘴 一_____门
【4】春姑娘在哪里?蝴蝶找到了吗?
______________________
16、用加点的词语写句子。
1.渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
__________________________________
2.太阳是个忠实的向导。
__________________________________
3.你看,在太空中生活,是不是很有趣?
________________________________
17、根据要求写句子。
1.大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
___________________像______________________________________。
2.扩写句子。
原句:小弟弟跑出了院子。
扩句:小弟弟______________________________________跑出了院子。
3.焦急地 他 田边 在 走来走去(连词成句)
__________________________________________________________________________
18、写一写。
生活中有很多“美好的礼物”。三八妇女节快到了,你想送给妈妈什么礼物?送礼物时你会怎么说?请在横线上写上自己想说的话。
礼物:_____________________________________
想说的话:___________________________________
19、故事结尾处小男孩回答买下小狗的理由是:“因为这只小狗最需要关怀。”生活中你曾经得到过哪些关怀?你认为你身边最需要关怀的是谁?你打算如何去做?
我得到的关怀是:________________________________________
最需要关怀的人是:______________________________________
我的打算是:____________________________________________
20、写话。
你最喜欢什么小动物?它长什么样子?有怎样的生活习性(如:喝水、睡觉、玩耍等)?试着写一写。(不会写的字可以用拼音代替。)
要求:句子通顺,字体工整。
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