松原2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、根据情境填写诗句。

1．当我们听到动听的演奏时，可以用“_____________”来称赞音乐的动听。

2．看到荷花盛开时，我们可以用“___________”来赞美荷塘的美丽。

2、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。

苍苍(　　)(　　)  一望(　　)(　　)

慌慌(　　)(　　)  勃勃(　　)(　　)

______________________________________

3、指出下面句子中所使用的修辞手法。

二月春风似剪刀。_______________

4、看拼音写词语

5、写反义词。

（1）我试了好几次，都失败了。（______）

（2）每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。（______）

（3）十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。（______）（______）

6、看拼音写词语。

jiǎ gǔ            qié zi          shén zhōu       jī dàn          hǎi xiá        dà jiē

7、周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

8、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）

【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）

【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）

9、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 （______）

【2】“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 （______）

【3】过中秋，吃月饼，大街小巷人如潮。（______）

【4】古时候，人们把贝壳当做饰品戴在身上。（______）

【5】“与”字共3画，第二画是“横”。 （______）

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）

【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）

【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）

【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）

11、阅读下面的文章，完成练习。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写土一首小诗，做成一张贺卡（kǎ）。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

【1】我知道。

（1）这篇文章共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。

（2）我把( )贴在纸上，再写上( )，做成贺卡送给老师。

【2】我会填。

（1）——( )枫叶

——( )贺卡

——( )小诗

（2）枫叶像_______________。湖水像______________________。

【3】想想写写：送贺卡的时候，小作者可能会对老师说些什么？

_______________________________________

12、阅读训练。

找春天 

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃嘴里__________，在桃花、杏花枝头。

【1】这段话共有_________句。

【2】把原文补充完整。

【3】这段话中的动物有__________、__________ ；植物有__________、_______和______。

【4】根据自己的想象，把下面的句子补充完整。

春天来了！她在云朵上_________，她在小朋友_________。

13、品读语段。

我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

【1】对画“ ”的句子朗读重音标注恰当的一项是（   ）

A.我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

B.我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

【2】“走在外面一定要小心”的原因是什么？请在文中找出来，并画上“﹏﹏﹏”。

【3】根据语段的内容连一连。

屎壳郎   脾气不太好

螳螂   从不看路

天牛   很贪吃

【4】除了屎壳郎、螳螂、天牛，你还觉得哪种小虫子特别有意思？请具体写一写。

____________________________________

14、快乐阅读

讲信用

宋濂（lián）是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，没钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

有一次，他借到一本书，爱不释手，便决定把它抄下来。由于还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么冷，天亮再抄吧。人家又不是等这本书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到了讲好的期限就要还。这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？”

【1】仔细读短文，补全下列词语。

（   ）（   ）渊博   隆（   ）腊（   ）

（   ）（   ）释手   滴（   ）成（   ）

【2】短文一共有（______）段，第（______）自然段介绍了宋濂借书的原因。

【3】宋濂半夜抄书很辛苦，母亲劝他天亮再抄时，他是怎么说的？用“_____”在文中画出来。

【4】读了这篇短文，你觉得宋濂身上有什么值得你学习的？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、小阅读

小白兔朵朵

我的小宠（chǒng）物是一只小白兔，叫朵朵。它浑身雪白，就像穿着一件雪白的大衣。它的眼睛就像两颗耀（yào）眼的红宝石，可漂亮了。

朵朵很会“捉迷藏”。有一次，我把兔笼的小门儿打开了，它马上跑了出来，跑得可快了，钻（zuān）到了桌子底下。我连忙趴（pā）下，想捉住它。它又迅（xùn）速（sù）地钻到了柜（guì）子底下，躲了起来，我气得直跺（duò）脚。过来很久，它才小心翼翼（yì）地爬（pá）出来。我好不容易（yì）才捉住它，把它放回了笼子里。

我爱我的小白兔，它给我带来了很多快乐！

【1】短文共有____个自然段。第____自然段介绍了小白兔的样子。

【2】文中第二自然段中描写小白兔动作的词语有哪些？用“_____”画出来。（重复的画出一个即可）

【3】联系上下文，文中加点词语“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（ ）

A．严肃谨慎

B．严整有秩序

C．众多

【4】文中把小白兔的眼睛比作了________，请你也仿照文中的这个句子写一句话。

_________________________________________

16、用加点词语写句子。

1.当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。

__________________________________________

2.人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。

__________________________________________

17、照样子，写句子。

（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着______________的小鸟。

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。

________，好像____________。

（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。

______一会儿______，一会儿_______，一会儿_______。

（4）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 （写比喻句）

____________________________

（5）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（写拟人句）

___________________________

18、请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。   

（1）打量着 好奇地 美丽的 小草 世界 这个  

________________________________

（2）画画   怎样   你的   学得   这学期   

________________________________

（3）看见   那   啦   花骨朵儿  星星 点点的   我们   全开   

________________________________

19、阅读绘本《大脚丫跳芭蕾》的封面示意图，然后回答问题。

【1】判断题。

①这本绘本的书名是《大脚丫跳芭蕾》。（_____）

②这本书的翻译者是美国人埃米·扬。   （_____）

③这本书的文字和图画创作者是柯倩华。（_____）

【2】从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中主人公很喜欢________

A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。

【3】仔细观察画面上的女孩，你会发现她的脚________

A.很小很小。 B.很大很大。

20、提示：你看，明明多有爱心啊！发挥想象，把这个爱鸟的故事写下来吧！

_______________________________________________