林芝2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、照样子，在括号里填上合适的动词。

例：（踢）毽子

( )象棋       ( )风筝       ( )空竹       ( )脚踏车       ( )篮球

( )坦克       ( )陀螺       ( )橡皮泥       ( )作业

2、火眼金睛，辩字组词。

嬉（______）想（______） 像（______） 透（______）

喜（________）相（_______）  象（______） 秀（______）

3、查字典填空。

我知道“荡”是______结构的字，但不知道怎么读。我应该用部首查字法，先查部首_______，再查______画。

我知道“妆”是______结构的字，也知道它的读音，但不会组词。我用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节______，最后在字典中找到了它，知道它可组词_______。

4、写出下列汉字的部首。

金（____）　 　音（____）　 　黑（____）　 　衣（____）　 　辛（____）

鉴（____）　 　章（____）　 　默（____）　 　装（____）　 　辣（____）

5、看拼音，写词语。

zì diǎn diǎn lǐ  dēnɡ mén qiú jiào dēnɡ jì zǒnɡ shì

（   ）（ ）（ ）（   ）（   ）

zǒnɡ jié   huí dá dá tí dú shū yuè dú jiàn zào

（   ）（   ）（   ）（ ）（   ）（ ）

6、看拼音写汉字。

pǐ mèi bō wén xiàng

jǐng liàn shě qiú

7、判断句子正误，对的画“ √”，错的画“×”。

⑴“便宜”的“便”读biàn。 (   )

⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 (   )

⑶“瓶”的部首是“瓦”。 (   )

⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 (   )

⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 (   )

⑹爱迪生是美国人(   )，他一生发明的东西有一千多种。(   )

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（_______）

【2】“热”字是左右结构，部首是 扌。（_______）

【3】“鸡”左右结构，第2笔是点。（_______）

【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_______）

【5】“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（_______）

9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】渡口（dù  kǒu） （_______）

【2】绿荫（lǜ  yīnɡ） （_______）

【3】遮蔽（zhē  bì）  （_______）

【4】撑着（chēn zhe） （_______）

【5】拼音（pīn  yīn）（_______）

【6】山冈（shān  gǎnɡ） （_______）

10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）

【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）

【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）

【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）

11、阅读短文，完成练习。

小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。

【1】短文共有( )节，标上小节号。

【2】正确连线： 　　

一架          野花 　　

一棵          飞机 　　

一朵          青草

【3】在正确内容的括号里打√ 。

（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（   ）

大树下（   ）

原野上（   ）

竹林里（   ）

（2）小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（   ）

小飞机（   ）

小蚊子（   ）

小燕子（   ）

【4】为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来 。

12、阅读课文片段，完成练习。

小草从地下探出头来，那是春天的________吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的________吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________吧？

【1】仿照画波浪线部分补写词语。

（______）（______）鲜花（______）（______）树叶

【2】把下面的词语填到文段中相应的横线上。（填序号）

①音符   ②眼睛   ③琴声   ④眉毛

【3】我们应该用______语气读这些句子。（ ）

A.感叹 B.疑问 C.陈述

【4】春天还可能藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。

_________，那是春天的_____________吧？

13、阅读练习。

  舞春

燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

1.文中写了春天的__________、__________、__________等。

2.连线。

燕儿驮着春 在花丛中舞

蝶儿驮着春 在柳梢儿上舞

筝儿驮着春 在天空中舞 

3.想一想，还会有谁在舞春，模仿写一写。

燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。 

_______驮着春，在_______中舞；______________轻轻盈盈。

_______驮着春，在_______中舞；______________轻轻盈盈。

14、阅读天地。（18分） 

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。 

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。 

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。 

（1）划掉文章中（ ）里不正确的字。（4分） 

（2）划掉文章中[   ]里不正确的读音。（2分） 

（3）根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（4分） 

①清爽而新鲜。                    （      ） 

②精神振作。                      （      ） 

（4）按短文内容填空。（4分） 

    （      ）的图画       （     ）的小草 

    （      ）的柳枝       （     ）的水珠 

（5）读短文，填空。（4分）

荷叶上滚动着几滴水珠，真                  ，亮晶晶的。这一句话把         比作          。 

15、阅读理解

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提

醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的

乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】给文章第一小节加上标点符号。

【2】这篇短文共有_______小节。

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指__________ 。

【4】这则寓言的意思是：（ ）

A．水井能关心帮助乌龟。

B．不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．骄傲自大是不对的。

16、仿写句子  

（1）例：雷声越来越响。 

_______越_______越_______。

（2）例：我们一边看景色，一边走路。 

_______一边_______，一边_______。

（3）例：他在田边转来转去。 

他在田边焦急地转来转去。

小鱼在水里游来游去。

_____________________

（4）例：狼把羊叼走了。 

羊被狼叼走了。

我们把公主救出来了。

_______被_______。

17、我的愿望：

长大后，我想当___________，因为_________________________。

18、我会照样子写句子。

1．小草像春天的眉毛。

（1）长城像__________________________。

（2）____________像__________________________。

2．例：我会读书。  我会写字。

我既会读书，又会写字。

（1）我会劳动。我会学习。

________________________

（2）我喜欢跑步。 我喜欢打球。

_______________________________

19、根据情境，完成口语交际。

李玉在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？

李玉：_______________

奶奶：好的，奶奶这就把声音调小。

李玉：____________

奶奶：好孩子，不客气。

20、小练笔。

在生活中，你遇到过这样的事吗？做错了事，应当怎么办？想一想，写一写。