淮安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、根据课文，在括号里填上合适的词语。

（   ）的小河 （   ）的泉水 （   ）的歌儿

2、按要求填空。

（1）失信( )( )。——《左传》

（2）诚信者，( )( )之( ) ( )。——《管子》

（3）小信( )则( )( )( )。——《韩非子》

（4） 一会儿……一会儿……一会儿……

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3、补充词语，并选择恰当词语填空。

_____空_____洗 揠苗_________ 自言_________

引人_________ 破涕为_____ ________细雨

（1）________这个词语指的是蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗。

（2）________这个词语告诉我们办事要遵循规律，不能急于求成，否则反而把事情弄糟。

4、ABAC式的词语。

例：风言风语、_______、_________、_________

5、我会拼读我会写。（16分 ）

6、看拼音，写词语。

yóu jú xiān huā tǔ duī dà shū

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）

【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）

【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）

8、想一想，判断对错。

(1)“拂提杨柳醉春烟”中的“醉”是“喝醉”的意思。( )

(2)“满”的偏旁是草字头，所以是上下结构。( )

(3)长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是一条开满鲜花的小路。( )

(4)邓小平爷爷83岁了，还认真地栽树，我们要学习他做事认真、爱护绿化的良好品德。( )

9、判断下列说法的对错。  

（1）《晓出净慈寺送林子方》描写的是秋季的早上荷塘的美景。（____）

（2）《绝句》描写的是早春的景象，连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景。   （_____）

10、判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）

11、阅读下文，回答问题。

那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

【1】从文段中找出下列词语的近义词。

简单——________美妙——________

【2】雨做的最容易的事是________；人做的最容易的事是________。

【3】用文段中划线的词语写一句话。

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12、阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】给下划线的字选择正确的音节。

蜻（qīng  qíng）蜓          扇（shān  shānɡ）着

乘凉（niáng  liáng）         捉（zhuō  zuō）住

【2】写出下面词语的近义词。

漂亮——________     喜欢——________

【3】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

【4】抄写短文中画横线的句子：________。在这个句子中把________比作________。

【5】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

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13、开心阅读，快乐展示。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证（zhèng）明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊抬起前腿，扒（bā）在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模（mú）大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪（guì）下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

他们去找老牛评理。老牛说：“你们俩只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

【1】短文一共有_____个自然段。

【2】我会选择，只填序号。

（1）根据短文内容，选一选。

A．羊B．骆驼C．老牛

短文先写了_____证明高比矮好，再写_____证明矮比高好。最后，他们找_____评理。

（2）体会句子所表达的心情，选一选。

A．得意B．不服气

①羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”______

②骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”______

【3】从文中找出下面词语的反义词。

矮——______后——______短处——______

【4】骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“_____”画出骆驼做的事，用“﹏﹏﹏”画出羊做的事。

【5】读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。

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14、阅读短文，回答问题。

早晨，小猪唏哩呼噜撕下一页日历。他说：“呀！七月八号，这是个好日子！好像是谁过生日嘛？”可是，到底是谁过生日呢？

唏哩呼噜想了一会儿，高兴地说：“对啦，是妈妈过生日！去年爸爸过生日，妈妈给他买了一顶皮帽子；妈妈过生日，爸爸给她买了一个大西瓜。买西瓜，当然是夏天。现在就是夏天，当然是妈妈过生日！”

唏哩呼噜去年过生日的时候，妈妈给他买了一个大蛋糕。现在，他已经长大了，妈妈过生日，他也应该给妈妈买点儿什么当礼物。

“我把礼物摆在桌上，”小猪美滋滋地想，“等妈妈回来一看，哇，谁送我的礼物啊？是小唏哩呼噜？真的呀？啊，我的小儿子真长大了，还想着妈妈的生日！”唏哩呼噜越想越快活。

【1】这篇短文一共有（____）自然段，短文是写小猪唏哩呼噜想给____买生日礼物。

【2】读短文，填上合适的量词。

一（　　）西瓜　　一（　　）帽子　　一（　　）日历

【3】根据短文内容连一连：

爸爸的生日礼物　　　　　西瓜

妈妈的生日礼物　　　　　帽子

小猪的生日礼物　　　　　蛋糕

15、阅读理解。

西安又被称为“长安”，是一座历史悠久、闻名海内外的古城，从古至今有十三个朝代建都于此，使得西安的历史文化十分悠久。其中，西安的小吃更是一绝。

西安的小吃多种多样，各有特色，很多是从古代流传下来的，大部分发源于唐代。西安的小吃有水晶饼、柿子饼、臊（ sào）子面……其中最有名的要数羊肉泡馍（mó）了。

羊肉泡馍的传统做法有“干泡、口汤、水围城”三种。它的特点在于肉烂汤浓，不仅为国人喜爱，连外国人尝过以后也赞不绝口。

【1】这篇短文一共有（_______）个自然段，主要介绍了西安的（________）。

【2】“绝”字的意思有：①断绝；②独一无二的，没有人能赶上的；③走不通的，没有出路的。

给下面的“绝”字选择正确的解释。

更是一绝（________）赞不绝口（________）

【3】西安有哪些小吃？用“______”在文中画出来。

【4】下列关于西安的说法正确的是（   ）

A.西安的小吃全部发源于唐代

B.曾有十三个朝代建都西安

C.外国人吃不惯西安的羊肉泡馍

【5】小朋友，你的家乡在哪里？有哪些著名的小吃？说一说，写一写。

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16、下面是公园里的提示牌，请仔细观察，然后回答问题。

【1】“何忍踏之”的意思是（选一选） (   )

A.可以忍心去践踏小草。

B.怎么忍心去践踏小草呢？

【2】这个提示牌告诉我们_______________________________________。

17、改为用文明的语言表达。

(1）妈妈，快拿一件衣服给我。

________________________

(2）你没长眼睛啊？踩到我的脚了。

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18、按要求写句子。

（1）在池塘边，青蛙竖起一块牌子。→青蛙在池塘边竖起一块牌子。（照样子，写句子）

在天空中，鸟儿尽情地飞翔。

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（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点词语造句）

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（3）根据括号里的提示补充句子。

①明明______，______地跑进了教室。（明明很高兴）

②明明_______，________地跑进了教室。（明明很难过）

19、综合展示厅。

小鸭子想学游泳，请妈妈帮忙，妈妈希望他自己去尝试。他们之间会说些什么呢？发挥想象，写一写。

小鸭子：

鸭妈妈：

小鸭子：

鸭妈妈：

小鸭子终于靠自己学会了游泳。

20、看图写话。

【想一想】图中有哪几种小动物？它们分别在干什么？小兔为什么望着河对岸？大家想出了什么办法来帮助小兔？

【用一用】跳绳   玩耍   找来   高高兴兴   蹚到   架在   两岸   齐心协力